《在蕭紅墓前的五分鐘講演》練習(xí)與答案
一、積累運(yùn)用
(一)字詞積累
1.給下列加點(diǎn)字注音。
暢游( ) 溺愛( ) 反詰( )
舐干( ) 淵博( ) 如饑似渴( )
2.下列詞語中，有錯別字的一組是( )
A.籍貫 無精打采 迫不及待
B.絢麗 一瀉千里 銷聲匿跡
C.嘹亮 心曠神怡 寵然大物
D.煩躁 與日俱增 通宵達(dá)旦
3.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
(1)比喻為反動勢力服務(wù)、欺壓人民的人。( )
(2)理由正確充分，說話的氣勢也很盛。( )
(3)比喻要求很迫切，就像餓了渴了急需飲食那樣。( )
(4)幫助受欺壓的人說話或采取某種行動。( )
(5)文中比喻僵化的事物。( )
4.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項是( )
A.建筑工地上管理混亂，材料隨意亂放，錯落有致。
B.“歡樂中國行”來青海演出，附近人家十室九空，人們都看節(jié)目去了。
C.兩個小男孩都是十四五歲，正值豆蔻年華。
D.我剛才的發(fā)言算是拋磚引玉，下面請大家各抒己見。
(二)語言運(yùn)用
5.揣摩下列語句的含義。
(1)假如是單看年紀(jì)輕，我們倒看見有好些年紀(jì)輕輕的人，卻已經(jīng)成了老腐敗，老頑固，甚至活的木乃伊——雖然還活著，但早已死了，而且死了幾千年。
(2)就在這樣的認(rèn)識之下，我們向“年輕精神”飽滿的青年朋友們學(xué)習(xí)，使自己年輕，使中國年輕。
6.“他肯向一切學(xué)習(xí)”一句中的“一切”是指__________________;“他以犧牲自我的意志征服一切”中的“一切”指__________________。
7.(2007，天津，2分)填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
今天世界對中國的認(rèn)識渴望，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了中國人對自身的國際定位。如果在漢語全球教學(xué)和推廣的環(huán)節(jié)上不能跟上這種渴望，那么全球?qū)χ腥A民族的關(guān)注與了解之間就會出現(xiàn)脫節(jié)，__________________。從這個意義上講，中國人尤其是從事漢語和漢文化教學(xué)與推廣工作者責(zé)任重大。
A.不僅不利于中國融人世界，更不利于中國發(fā)揮更加符合自身地位的作用
B.這種脫節(jié)不僅不利于中國發(fā)揮更加符合自身地位的作用，更不利于中國融入世界
C.不僅不利于中國發(fā)揮更加符合自身地位的作用，更不利于中國融人世界
D.這種脫節(jié)不僅不利于中國融人世界，更不利于中國發(fā)揮更加符合自身地位的作用
(三)語文常識
8.蕭紅，原名_________，另有筆名悄吟，黑龍江呼蘭人。她的成名作是_________。
二、整體感知
9.請找出揭示本文主旨的句子。
三、課內(nèi)閱讀
閱讀文段，回答問題。
那么，什么是年輕精神的品質(zhì)呢?
第一，是真理的追求者。他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真理;他如饑似渴地請人指教，虛心坦懷地受人指教;他肯向一切學(xué)習(xí)，以養(yǎng)成他的智慧。這是年輕精神的第一特征。
第二，是博愛的實(shí)踐者。他大公無私，好打抱不平，決不或很少為自己打算，實(shí)切實(shí)地有著人饑己饑、人溺己溺的懷抱，而為他人服務(wù)。這是年輕精神的第二特征。
第三，是勇敢的戰(zhàn)士。他不怕任何艱難困苦，他富于彈性，倒下去立刻跳起來，碰傷了舐干血跡，若無其事，他以犧牲自我的意志征服一切。這是年輕精神的第三特征。
這三種年輕精神的特征，每一個年輕人都是有的，假如他把這些特征保持著，并擴(kuò)大著，那他便永遠(yuǎn)年輕，就是死了也還年輕;假如他把這些特征失掉，比如年紀(jì)輕，便做狗腿子的事，那他不僅不年輕，而且老早是一個死鬼了。
就在這樣的認(rèn)識之下，我們向“年輕精神”飽滿的青年朋友們學(xué)習(xí)，使自己年輕，使中國年輕。
10.選文第1段有什么作用?
11.解釋文中加點(diǎn)詞。
(1)毫無成見：___________________________
(2)跳：_________________________________
12.第2、3、4三個文段分別闡釋了“年輕精神”的三個特征：_________、_________、_________。
四、類文閱讀
閱讀文章，回答問題。
在巴爾扎克葬禮上的演說 雨果
各位先生：
方才入土的人是屬于那些有公眾悲痛送殯的人。在我們今天，一切虛構(gòu)都消失了。從今以后，眾目仰望的不是統(tǒng)治人物，而是思維人物。一位思維人物不存在了，舉國為之震動。今天，人民哀悼的，是死了有才的人;國家哀悼的，是死了有天才的人。
各位先生，巴爾扎克的名字將打入我們的時代，給未來留下光輝的線路。
巴爾扎克先生參與了19世紀(jì)以來在拿破侖之后的強(qiáng)有力的作家一代，正如17世紀(jì)一群顯赫的作家，涌現(xiàn)在黎希留之后一樣，——就像文化發(fā)展中，出現(xiàn)了一種規(guī)律，促使精神統(tǒng)治者繼承了武力統(tǒng)治者一樣。
在最偉大的人物中間，巴爾扎克是第一等的人;在最優(yōu)秀的人物中間，巴爾扎克是最高的一個。他的理智是壯麗的、穎特的，成就不是眼下說得盡的。他的全部書僅僅形成了一本書：一本有生命的、有光亮的、深刻的書，我們在這里看見我們的整個現(xiàn)代文化走動、來去，帶著我說不清楚的、和現(xiàn)實(shí)打成一片的驚惶與恐怖的感覺。一部了不起的書，他題作喜劇，其實(shí)就是題作歷史也沒有什么，這里有一切形式與一切風(fēng)格，超過塔席特，上溯到徐艾陶諾，經(jīng)過博馬舍，上溯到拉伯雷;一部又是觀察又是想象的書，這里有大量的真實(shí)、親切、家常、瑣碎、粗鄙，但是驟然之間就是現(xiàn)實(shí)的帷幕撕開了，留下一條寬縫，立時露出最陰沉和最悲壯的理想。
愿意也罷，不愿意也罷，同意也罷，不同意也罷，這部龐大而又奇特的作品的作者，就在自己不知道的時候，加入了革命作家的強(qiáng)大的行列。巴爾扎克筆直地奔到目的地，抓住了現(xiàn)代社會脈搏。他從各方面揪過來一些東西，有虛像，有希望，有呼喊，有假面具。他發(fā)掘惡習(xí)，解剖熱情。他探索人、靈魂、心、臟腑、頭腦、與各個人有的深淵。巴爾扎克由于他天賦的自由而強(qiáng)壯的本性，由于理智在我們的時代所具有的特權(quán)，身經(jīng)革命，更看出了什么是人類的末日，也更了解了什么是天意，于是面帶微笑，心胸爽朗，擺脫開了那些令人望而生畏的研究，不像莫里哀，陷入憂郁，也不像盧梭，起憎世之心。
這就是他在我們中間的工作。這就是他給我們留下來的作品、高大而又堅固的作品、金崗巖層的雄偉的堆積、紀(jì)念碑!從今以后，他的聲名在作品的頂尖熠熠發(fā)光。偉大人物給自己安裝座子;未來負(fù)起放雕像的責(zé)任。
他的去世驚呆了巴黎。他回到法蘭西有幾個月了。他覺得自己快要死了，希望再看一眼祖國，就像一個人出遠(yuǎn)門之前，要吻抱一下自己的親娘一樣。
他的一生是短促的，然而也是飽滿的;作品比歲月還多。
唉!這強(qiáng)有力的、永不疲倦的工作者，這哲學(xué)家，這思想家，這詩人，這天才，在我們中間，過著暴風(fēng)雨的生活，充滿了斗爭、爭吵、戰(zhàn)斗，一切偉大人物在每一個時代遭逢的生活。今天，他安息了。他走出了紛爭與仇恨。他在同一天步入了光榮，也步入墳?zāi)�。從今以后，他和祖國的星星在一起，熠耀于我們上空的云層之上�?/p>
你們站在這里，有沒有羨忌他的心思?
各位先生，面對著這樣一種損失，不管我們怎樣悲痛，就忍受一下這些重大打擊吧。打擊再傷心，再嚴(yán)重，也先接受下來再說吧。在我們這樣一個時代，不時有偉大的死亡刺激充滿了疑問與懷疑論的心靈，因而對宗教發(fā)生動搖;這也許是適宜的，這也許是必要的。上天使人民面對著最高的神秘，對死亡加以思維，知道自己做的是什么。死亡是偉大的平等，也是偉大的自由。
上天知道自己做的是什么，因為這是最高的教訓(xùn)。一個崇高的心靈，氣象萬千，走進(jìn)另一世界，他本來扇著天才的看得見的翅膀，久久停在群眾的上空，忽而展開人看不見的另外的翅膀，驟然投入了不可知。這時候各個人心所能有的，只是莊嚴(yán)和嚴(yán)肅的思想。
不，不是不可知!不，我在另一個沉痛的場合已經(jīng)說過了，我就不疲倦地再說一遍吧：不，不是夜晚，而是光明!不是結(jié)束，而是開始!不是空虛，而是永生!你們中間有誰嫌我這話不對嗎?這樣的棺柩，表明的就是不朽。面對著某些顯赫的死者，人更清清楚楚地感到這種理智的神圣命運(yùn)，走過大地為了受難、為了洗凈自己。大家把這種理智叫做人，還彼此說：那些生時是天才的人，死后就不可能不是靈!
(1850年8月20日)
13.雨果在這篇演講中，是怎樣高度評價巴爾扎克的?
14.你是怎樣理解“一部了不起的書，他題作喜劇，其實(shí)就是題作歷史也沒有什么……”這句話的?
15.評析下面的句子。
“他的一生是短促的，然而也是飽滿的;作品比歲月還多。”
16.賞析下面的句子。
“不是夜晚，而是光明!不是結(jié)束，而是開始!不是空虛，而是永生!”
五、拓展運(yùn)用
17.現(xiàn)在對年齡的界定有很多，比如社會年齡指人們處在不同的社會制度和生活環(huán)境下，形成的不同平均壽命，日歷年齡指由每一個人的出生年、月、日機(jī)械推算出來的年齡，滿12個月為一周歲。請你閱讀下列材料，用簡潔的語言給“心理年齡”作一界定。
材料一 不同人的心理年齡不一樣，有的人年紀(jì)輕輕，心態(tài)卻十分保守，一副老氣橫秋的樣子;有的人雖已近知天命之年，卻總是充滿朝氣，積極樂觀，心情開朗。
(《健康天地》)
材料二 意大利球星巴喬與同年齡的球星的性格和情趣不太相同，喜歡和有閱歷的人交往，他在心理上和年長的人很接近。他說：“我的戶口簿上雖然只有三十幾歲，但我內(nèi)心深處的年齡則要大得多，我相信自己已經(jīng)活了三十幾歲的三倍了。在我的頭腦里，在我的思想里，我不再年輕。也許我從來都沒有年輕過，或者我曾經(jīng)過分地年輕。”
材料三 剛剛獲得第12屆柴可夫斯基國際音樂比賽小提琴第二名的陳曦的家鄉(xiāng)在沈陽，他從三歲半開始學(xué)小提琴，十歲的時候母親帶他到北京求學(xué)。他平時懂事，心理素質(zhì)好，辦事老成，不像一個十幾歲的小孩。和陳曦超越年齡的成熟穩(wěn)健相比，他拉的曲子可以透露出他拉琴的`風(fēng)格——熱情而豐富。
(北京晨報)
心理年齡：
六、體驗中考
(2008，資陽，10分)閱讀文章，回答問題。
國寶——大熊貓
大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，也就是“本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓”。嚴(yán)格地說，“熊貓”是錯誤的名詞。這一“錯案”是這么造成的：解放前，四川重慶北碚博物館曾經(jīng)展出貓熊標(biāo)本，說明牌上自左往右橫寫著“貓熊”兩字�？墒�，當(dāng)時報刊的橫標(biāo)題習(xí)慣于自右向左認(rèn)讀，于是記者們便在報道中把“貓熊”誤寫為“熊貓”。“熊貓”一詞經(jīng)媒體廣為傳播，說慣了，也就很難糾正。于是，人們只得將錯就錯，稱“貓熊”為“熊貓”。
其實(shí)，科學(xué)家定名大熊貓為“貓熊”，是因為它的祖先跟熊的祖先相近，都屬于食肉目。
后來熊一直保持肉食習(xí)慣，而大熊貓卻棄葷食素，最喜翠竹，偶爾也吃玉米稈、幼杉樹皮。這是為什么呢?據(jù)科學(xué)家研究，大熊貓遠(yuǎn)祖雖是肉食動物，后來，由于尋不著肉食，只得吃滿山叢生的竹子，代代相傳，也就養(yǎng)成了吃竹子的習(xí)慣。大熊貓食用的竹類共有17種，其中最愛吃的是冷箭竹和華橘竹。不過，竹子中的營養(yǎng)成分不多，主要是難以消化的纖維素，所以大熊貓食量很大，一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15～20公斤竹子，排出大量消化不了的纖維素。凡是大熊貓活動的地方，最容易發(fā)現(xiàn)的就是一堆堆纖維素糞便。不過，大熊貓有時也顯露食肉的本性，捕食竹鼠之類動物。
大熊貓的活動范圍與季節(jié)關(guān)系很大，冬春季多生活在3000米以下沒有積雪或積雪較少的山谷地帶。冬天照�；顒樱瑳]有冬眠的習(xí)慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動。天氣炎熱時，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時候還下水游泳。大熊貓沒有固定的棲息場所，到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃，爬起樹來卻挺高明。它的聽覺非常靈敏，受到驚擾時，就非常靈活地攀上高高的樹梢，躲藏起來。
大熊貓性情孤僻，平時獨(dú)來獨(dú)往，只有在發(fā)情期，雌雄才暫時同居。它們的繁殖力很低，一般每胎產(chǎn)一仔，有時可產(chǎn)兩仔。分娩期間多以枯樹洞為巢穴。奇怪的是，一只體重100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓卻小得出奇，體重只有0.1～0.15公斤，像只小老鼠，僅相當(dāng)于母體重量的千分之一，因此不易成活。大熊貓從出生到長大為成體約需兩年左右時間。
正因為大熊貓繁殖艱難，存活又難，所以如今我國野生的大熊貓屈指可數(shù)，估計只有1000只左右。
大熊貓之所以珍貴，不僅因為它體態(tài)可愛，數(shù)量稀少，更重要的是，它是有著300萬年歷史的古老動物，對科學(xué)工作者研究古代哺乳動物具有珍貴的價值�；芯勘砻�，大熊貓幾百萬年來的形態(tài)構(gòu)造變化不大，現(xiàn)今的大熊貓仍然保留著許多原始的特征。因此，大熊貓有著“活化石”之稱。
(選自葉永烈《國寶——大熊貓》，有刪節(jié))
18.選文圍繞大熊貓是我國的國寶這一中心，運(yùn)用__________________順序分別介紹了大熊貓名稱的由來__________________、_________、_________等情況。(2分)
19.結(jié)合全文說說大熊貓珍貴的主要原因。(2分)
20.“一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15～20公斤竹子，排出大量消化不了的纖維素”一句的“最少”一詞能否刪去?并請說明原因。(2分)
21.選文畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法?在表達(dá)上有何作用?(2分)
22.根據(jù)你的閱讀感受，請你談?wù)勑茇埍煌扑]為2008年北京奧運(yùn)會吉祥物的理由。(2分)
參考答案
一、(一)1.chàng nì jié shì bó kě
2.C 點(diǎn)撥：C項應(yīng)為“龐然大物”。
3.(1)狗腿子 (2)理直氣壯 (3)如饑似渴 (4)打抱不平 (5)木乃伊
4.D 點(diǎn)撥：A項中的“錯落有致”是形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了，有好感，而工地管理混亂，不能說“錯落有致”。B項中“十室九空”是形容因戰(zhàn)亂或暴政使得人民破產(chǎn)或流亡的景象，用在這兒顯然不合適。C項中的“豆蔻年華”是比喻十三、四歲的姑娘，不能指小男孩。
(二)5.(1)從“老腐敗”、“老頑固”、“活的木乃伊”這些詞語中可以看出，有些年輕人思想陳舊、腐朽、頑固、保守、逆歷史潮流而動，雖然活著，但思想已死。
(2)“使自己年輕”是對年輕人自身的要求。要求年輕人成為真理的追求者、博愛的實(shí)踐者和勇敢的戰(zhàn)士，這里講的是“自己修身”。“使中國年輕”是要年輕人明確自己“修身”的目的，是為了“治國”，是為了使中國擺脫帝國主義、封建主義、官僚資本主義蘭座大山的壓迫，建立自由、民主的新中國，并使新中國繁榮富強(qiáng)，屹立于世界民族之林。
6.所有的真理、正確的知識、美好的事物任何艱難困苦
7.D 點(diǎn)撥：A項沒有銜接前面的“脫節(jié)”。B項遞進(jìn)的邏輯順序有誤，正確的邏輯順序應(yīng)該是中國要先融入世界。才能發(fā)揮符合自身地位的作用。C項錯誤同A。D項此句銜接自然，邏輯順序恰切，故選D項。
(三)8.張通瑩 《生死場》
二、9.一個人的年輕不年輕，并不是�？瓷砩系哪挲g，而主要的還是看精神上的年齡。
三、10.承上啟下，引出了郭沫若對“年輕精神”精辟的概括和總結(jié)。
11.(1)這是“一張白紙”的具體體現(xiàn)，表明在接受客觀真理時不帶有任何主觀的、片面的、固定不變的看法。
(2)指遇到挫折或失敗后立即作出恢復(fù)前進(jìn)狀態(tài)的反應(yīng)，速度快、力量大，生動地展現(xiàn)了勇敢者不怕艱難困苦的英姿。
12.學(xué)習(xí)精神 實(shí)踐精神 戰(zhàn)斗精神
四、13.“在最偉大的人物中問，巴爾扎克是第一等的人;在最優(yōu)秀的人物中間，巴爾扎克是最高的一個。”
14.雨果把巴爾扎克的《人間喜劇》說成是歷史著作，這句話是在高度評價巴爾扎克作品的現(xiàn)實(shí)主義精神。
15.這是詩化的語言，“短促”與“飽滿”對比，意為巴爾扎克生命不長，作品卻多;“作品”與“歲月”相比，出人意料，這樣行文是對巴爾扎克的獨(dú)特評價，更是對巴爾扎克的崇高評價。
16.作者用排比句，語調(diào)鏗鏘，激昂慷慨地指出巴爾扎克逝世的深遠(yuǎn)影響。雨果在這里以詩人的激情，給巴爾扎克作出這樣的評價，實(shí)在比“永垂不朽”的話具體、生動得多。
五、17.示例：由于人們有著不同的心態(tài)、性格、情趣和心理素質(zhì)，而顯示出與自己日歷年齡明顯不符的年齡。
六、18.邏輯 食用習(xí)慣 活動范圍 繁殖、生長狀況
19.它體態(tài)可愛，數(shù)量稀少，具有研究古代哺乳動物的珍貴價值。
點(diǎn)撥：文章最后一自然段明確地說明了大大熊貓珍貴的原因。
20.不能刪去。“最少”體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。它比較客觀地說明了大熊貓每晝夜的竹子食用量，刪除后意思的表達(dá)就絕對化了，容易理解為每天只食用15到20公斤竹子�！↑c(diǎn)撥：聯(lián)系生活實(shí)際，把握文章脈絡(luò)，可以推之用詞的準(zhǔn)確。
21.列數(shù)字、打比方、作比較。充分說明了大熊貓繁殖能力低，且不易成活，進(jìn)一步突出了大熊貓的珍貴�！↑c(diǎn)撥：從幾個說明方法中，可以得知熊貓成活率低，也是珍貴的原因。
22.作為國寶的熊貓，來自廣袤的森林。熊貓追求新鮮，充滿力量，無拘無束，是個可愛的動物，無淪走到哪里，都給人們帶來無盡的歡樂和笑聲。它傳遞著人與自然和諧共存的精神。 點(diǎn)撥：從熊貓的習(xí)性和它的外形來折射人們對其的感覺，不難發(fā)現(xiàn)熊貓在人們眼中是憨態(tài)可掬的，更是天人合一的表現(xiàn)。
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