蝶憶作文素材
午后的陽(yáng)光，和煦。暖洋洋的灑下一片，蝴蝶慵懶的轉(zhuǎn)身，傾訴著自己的曾經(jīng)的美麗，回憶著自己的故事。漸漸的感受風(fēng)的氣息，揮動(dòng)著自己的翅膀感受自己微笑原來(lái)那么溫暖。那一刻慌神。
已是下午2點(diǎn)，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)半合的窗簾，是陽(yáng)光的味道，一點(diǎn)點(diǎn)消逝。感受著陽(yáng)光的氣息。又是蝶的可愛(ài)，真的好美啊。我多么希望能捕捉到這個(gè)鏡頭，合影，留憶。
看著窗外的人來(lái)人往，很靜謐，偶爾的傳來(lái)一陣車(chē)?guó)Q聲。還是喜歡把鏡頭轉(zhuǎn)移到蝶的身上，看著她在花叢嬉鬧。又是那首是《江畔獨(dú)步尋花》，又是一次次吟誦。似乎隱約記得是寫(xiě)景的。“唐肅宗上元元年（公元760年）詩(shī)人杜甫在飽經(jīng)離亂之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暫時(shí)有了安身的處所，心情比較舒暢。春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，他獨(dú)自在江畔散步賞花，寫(xiě)下了《江畔獨(dú)步尋花》一組七首絕句，這是其中的第六首。”這是老師在課堂是介紹的，由課件顯示出來(lái)，讓我們抄在書(shū)上，哪一版塊寫(xiě)些什么，都有嚴(yán)格的要求。死板的老師吶，組長(zhǎng)的要求還得很?chē)?yán)啊。這不，我被撤職，是輕松嗎。為什么沒(méi)有話語(yǔ)來(lái)傾訴，找不到了不是嗎？
很喜歡一個(gè)人在房里看著窗外無(wú)休止的發(fā)呆、沉默。這種感覺(jué)是叫做空寂還是落魄，自暴自棄有時(shí)候也很受用吧。
“你好嗎？”多么簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻包含了許多許多，朋友，那些零碎的記憶。像一片片零散的星，那么遙遠(yuǎn)，只是一場(chǎng)夢(mèng)�；《鹊募哟�，舞蹈的加速，看著它們盡情的揮灑自己的奇跡，在自己的舞臺(tái)進(jìn)行自己的演繹故事。蝴蝶好美，瞬間慌了神。是由它想起那么多嗎？那么多的'課堂。那么的清晰。偏科偏科，是數(shù)學(xué)老師老強(qiáng)調(diào)的，是說(shuō)我嗎？我歪著頭看著窗外。
斐，你的重要還不清楚嗎？你對(duì)于我們而言。為什么要一次又一次的欺瞞我們不是那種很過(guò)分的朋友。為什么要隱瞞你和你以前朋友在一起的事實(shí)，為什么還要笑著對(duì)我說(shuō)“落，你永遠(yuǎn)是我的好朋友�！蔽液煤ε履氵@一句話，好害怕這一句話會(huì)使時(shí)間定格。你我重返原點(diǎn)，起點(diǎn)的距離不可想象。我好想把自己的心理好侃侃而談，可是你卻這樣對(duì)待我們，你要我怎么告訴你啊。又是一次的失落。
回憶起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎越來(lái)越遠(yuǎn)。想變成一首送給你的歌。不知道是自己的錯(cuò)覺(jué)還是什么，我竟然看到蝶的血翼，那是一只受傷的蝴蝶。用自己的掙扎顯示自己的存在，小小的反抗著，真是不乖的孩子。她告訴我：
朋友是一種不計(jì)較得失的，不管你現(xiàn)在是否在意這個(gè)朋友，你的朋友都會(huì)好好的保護(hù)你。不管你的朋友是否還在乎他人，只要你愿意有這樣一個(gè)朋友。不管你的朋友對(duì)待你的態(tài)度對(duì)待你，說(shuō)明她還是在乎你的。最起碼是因?yàn)樵诤醪旁敢怆[瞞這個(gè)事實(shí)，害怕你聽(tīng)了以后離她而去。友誼就是一種奇怪的東西。就像你看到的樣子。我如果乖乖的趟在床上或許會(huì)痊愈，但我希望能在我臨死前有一個(gè)朋友來(lái)幫助我。只有那樣，我死了也不會(huì)孤獨(dú)的。
我聽(tīng)了以后只是微微點(diǎn)頭，是啊。這是多么深?yuàn)W的道理啊，我起床，透過(guò)陽(yáng)光的折射，下樓。可那只蝴蝶死了。
誰(shuí)都不知道她美好的愿望，即使只是幻想。
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