最后一排的生涯作文素材

　　“屋漏偏逢連夜雨”，因朝廷上嬉笑吵鬧，本就戰(zhàn)功平平的我，被貶邊疆之境。古有“滕子京謫守巴陵郡”，今有鄙人防守最后一排，無(wú)岳陽(yáng)樓可登，無(wú)洞庭湖”銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯“之景可觀。于是乎，開(kāi)始了最后一排生涯。

　　伸頭，彎腰，翹屁股，上課必做的事。唉，”斷腸人在天涯“��！原本近在眼前的黑板，現(xiàn)在可謂遠(yuǎn)在天邊。不得不猥瑣地伸出頭去看黑板，老師一聲呵斥：“你干什么？！”同學(xué)們的眼光紛紛看向我，議論聲，嘲笑聲，諷刺聲，充斥著整個(gè)教室。雙臉一紅，我把頭埋在桌子上，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，這可比”夕貶潮陽(yáng)路八千“辛酸多了。后來(lái)的幾周，不管一天又一天怎樣度過(guò)，太陽(yáng)怎樣無(wú)休止地升起又落下，迷茫像風(fēng)像雨，死纏著我不放。上課總喜歡把頭埋在桌子上，下課也時(shí)常心不在焉，回到家衣服都沒(méi)換，就呼呼大睡。我發(fā)現(xiàn)自己仿佛失去了學(xué)習(xí)的興趣，我嘗試去喚醒它，可任憑我聲嘶力竭的呼喚，他只是在記憶里微微一笑，眼里好像只有一條朦朧的路，通向朦朧的前方……

　　放學(xué)后，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的一蹶不振，決定找我去辦公室喝喝茶，鬧鬧磕。“最近怎么回事？”班主任溫柔卻不失嚴(yán)肅的聲音使我很委屈。“我看不清，我……”還沒(méi)說(shuō)完，眼淚一瞬間就流了出來(lái)，仿佛是這幾個(gè)星期的頹廢讓自己變得如此軟弱。老師看我一臉委屈，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“孫康，車(chē)胤為什么能在沒(méi)有燈的.情況下成就偉業(yè)？他們靠的是映雪囊螢的苦讀；匡衡為何靠貧苦的出生站上萬(wàn)人之巔？他靠的是鑿壁偷光的善讀；那你為什么不能靠著最后一排苦讀和善讀呢？“聽(tīng)完后，我恍然大悟，前方的陰霾仿佛一掃而空，瞬息間晴空萬(wàn)里。

　　昏暗的臺(tái)燈下，擺放著大大小小的參考書(shū)。我凝視著一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我問(wèn)到了茶的清香。那苦澀中略含著一點(diǎn)甘甜。眼中的朦朧，勾勒出朦朧的前方，可通向前方的路不再朦朧……

　　奉天承運(yùn)，皇帝詔曰。因劉氏戰(zhàn)功顯赫，特此受命，歸復(fù)原職，欽此！——后記