女生帶狗項圈作文素材
文中講的是一只叫小花的小狗倍受主人的寵愛，可是卻有一條項圈緊緊拴住了小花的脖子。使它不可能實現(xiàn)自己渴望自由的夢想！原因很簡單，主人怕它跑出來會迷路！正在小花無助的時候，主人的女兒從書山題海中偷偷溜出來，從主人的嚴厲管制中逃出來，然后又冒險帶小花出來玩！
文中的小狗就是我，它的主人就是我的媽媽，冒險救小花的女孩就是我的同齡朋友，項圈就自然而然的成為了我們的家庭作業(yè)和父母的嚴厲管教。主人給小花帶上項圈的理由表現(xiàn)出主人對小花的喜愛，也是為它好；正如我們的父母對我們，父母給我們帶“項圈”，也是為我們好，為了能讓我們的未來幸福�？墒撬麄兏揪筒欢米龅碾y處，不懂做兒女的心思。父母把孩子們的一切的一切都安排好了，都按照她們的意思安排的滿滿當當。他們從來不征求孩子的意見，不問孩子的心聲！仿佛孩子就是一個機器人被她們設(shè)計著，沒有一點點自己的.空間和主宰的權(quán)利；孩子們又仿佛是一盆盆景，被父母任意的修剪，自己卻沒有能力，也沒有權(quán)利反抗！總之，什么都要聽父母的，不管是對是錯！真搞不懂是自己活著還是父母活著！和父母在一起，干什么都是膽戰(zhàn)心驚的，生怕自己作錯了什么被父母K一頓！比如：好不容易等到星期六、日了，以為可以看看電視，玩玩電腦�？墒莿偞蜷_電視機父母就開始嘮叨：“作業(yè)作完了嗎？快去做作業(yè)！”媽媽只允許我休息是才可以上網(wǎng)！終于寫完作業(yè)了，玩會電腦吧，可是我的游戲還沒玩兩分鐘，爸爸就來了：“游戲可不能總玩啊！”于是我只得關(guān)掉我最最最心愛的游戲。游戲不讓玩，和同學說會話吧！媽媽不知何時站在了我的身邊：“還聊天呢！在學校沒說夠啊！”我又再一次無可奈何的關(guān)掉了心靈之間的彩虹。我不玩了，學習總行吧！于是我開始看作文，可是剛剛被故事中的情節(jié)所陶醉，媽媽就又來了：“光看不寫是不行的，去寫一篇周記！”我只得被“趕”回屋子！
這難道還是玩嗎？（未完待敘）
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