說個(gè)教訓(xùn)給你聽作文素材

　　我有一些教訓(xùn)，而最令我難忘的還是“紙包不住火”的事。

　　欺騙是一種非�？蓯u的行為,輕則屬于不道德,重則將會(huì)觸犯法律,而且騙子最終欺騙的不是別人而是自己,這是我在一次深刻的教訓(xùn)之后領(lǐng)悟到的。

　　記得四年級(jí)的一個(gè)中午，我們要相互背誦作文。我的記性不是很好，只能呆滯地望著黑板。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)人家只要與老師說一聲就好了，一個(gè)鬼主意便孕育而生：只要幫我背作文的同學(xué)對(duì)老師說一聲“余正圓背好了”，不就行了么？

　　于是，我把好朋友徐正樂叫來(lái)，把我的計(jì)劃告訴了他。但徐正樂卻斬釘截鐵地說：“不行！”我只好硬著頭皮，斷斷續(xù)續(xù)地背出來(lái)。徐正樂說：“好了。”還好，他的要求不高，我心想。

　　我胸有成足地告訴老師：“我好了�！笨衫蠋焻s用寒冰似的`目光注視著我，照的我忐忑不安。“背給我聽�！卑�？被給老師聽？這猶如晴天霹靂，把我打得不知所措。我只好加著老師的提醒，斷斷續(xù)續(xù)地背到一半。老師很不滿意，問我：“誰(shuí)幫你背的？”“徐……徐正……正樂”我低下頭，不敢面試?yán)蠋煟�腦子里嗡嗡直響。老師把徐正樂叫來(lái)，徐正樂便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地說了一遍。老師知道了事情的原委，大發(fā)雷霆，罰我站在墻邊反省。

　　那短短的幾分鐘現(xiàn)在是多么人的漫長(zhǎng)。同學(xué)們的指責(zé)聲讓我無(wú)地自容，我暗暗的埋怨自己說出那樣的話。這時(shí)的我真想挖個(gè)地洞鉆下去。

　　通過這件事。我明白了一個(gè)道理：我們不能弄虛作假，這樣其實(shí)是自欺欺人。我們要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。