美麗的校園素材作文
我們的學校環(huán)境優(yōu)美，是學習的好地方。以下由小編為大家?guī)砹嗣利惖男@素材作文，歡迎大家來閱讀。
美麗的校園素材作文1
我們的學校是個美麗的新校園，有五顏六色的花草，有嶄新的樓房，還有寬寬的走廊和大大的教室。應(yīng)有盡有，十分美麗，真是個學習的好地方。
每當我們走進學校，喇叭里就會放出好聽的歌曲，同學們踩著柔軟的草坪，舒服極了。再往里走，就是寬闊的操場。操場邊上有一條長廊，長廊的中間有一座深褐色的三層亭子，我們都非常喜歡到這里來玩。
學校這幾天要安裝是十個秋千，我聽后高興極了，可老師說現(xiàn)在誰都不能玩。我一聽，情緒低落下來，可又一想，過幾天秋千建好，我們就能玩了。我仿佛看到我們在那里快樂地玩著，在秋千上使勁地搖晃，我又高興起來。
我愛這美麗無比的新校園。
美麗的校園素材作文2
站在校門前，“象山文峰學校”這六個大字就出現(xiàn)在你的面前，在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進校園，映入眼簾的是莊嚴的升旗臺。那鮮艷的五星紅旗激勵著我們向?qū)W習的'高峰攀登。
升旗臺的西邊是體藝館，那里是室內(nèi)球類運動的好去處。升旗臺的東邊是一個標準的塑膠操場。操場上有單杠、雙杠等一系列體育運動器材。每當下課或體育課時，操場上就熱鬧起來：有的爬雙杠，有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著跑步比賽……那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。
接著向前走，十幢高大雄偉的教學大樓便展現(xiàn)在你的眼前。那粉紅色的瓷磚在陽光的襯托下散發(fā)出迷人的光澤。走進教學樓，一條長龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著同學們的書畫作品，散發(fā)出濃濃的書香風情。長廊的上方懸掛著一首首古詩和宋詞，走在那里就像穿越回古代，和大詩人見了面。
穿過小學教學樓，一條曲曲折折的石廊出現(xiàn)了。在一片綠意中，石廊變得悠悠如幻，纏繞的樹枝密密層層，幾群“小猴子”正拉著樹枝“湯秋千”呢！中午，石廊里熱鬧起來：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有的在寫科學筆記，還有的在畫畫……
石廊前十個美麗的大花壇。茂盛的小草生機勃勃，野花開得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人，吸引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，好像在贊美野花：“野花，你們可真美！”
我們的校園美麗無比，我愛我們的校園！
美麗的校園素材作文3
柔和的微風從這里吹過，把涼爽送了過來；溫暖的陽光找到這里，把絢麗送了過來。潔白的雪花落到這里，把美麗送到了過來。天上的浮云嵌在蔚藍的空中，使你的心情格外舒暢。夜晚，目光透過堅實的窗戶眺望那晴朗的一角天空和那如水般匆匆流去的浮云……或許你會問這是現(xiàn)實的世界嗎但我眼中的校園的確是這樣的美。
校園的人美，因為校園的教師可以把畢生所學毫無保留地傳授給自己的學生，而學生也因為能學到豐富的而用笑臉來回報教師的辛苦。所以教師和學生的臉上經(jīng)常堆著笑容。
校園的景美，因為上層領(lǐng)導總是在春季時來買花種，夏天是收獲美麗，仿佛是我們的“播種好習慣，快樂伴成長”活動。更令人歡喜的是，教學樓四樓能看到象征著團結(jié)的弟兄山。所以學校才一直保持著團結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)。
校園的事美。因為現(xiàn)在學校正在開展“播種好習慣，快樂伴成長”的活動，會評比五星級學生和星級標兵。所以同學們更注意傳統(tǒng)的禮儀美德與自己的衛(wèi)生了。除此之外，校園里的教師還在嚴格的抓違反校規(guī)校紀的學生，并施以教育。
在我看來，校園還不夠美，現(xiàn)在最重要的就是我們努力學習，奮發(fā)圖強。做一只飛翔在校園上空的雄鷹，為校園灑下彩虹，讓校園更美！
美麗的校園素材作文4
校園，是每個人心中的天堂；校園，是每個莘莘學子所留念的地方；校園，更是我心中最亮的“太陽城”。
“烏龍江的浪花在心頭閃亮，閩江的濤聲在校園回響……”
校園美，美在哪？美在一棵棵圍著校園的小樹。有時，我們走到他們身旁，他們總會向我們點頭，熱情的迎接我們，而有時，他們卻像一個個禮貌的紳士，當老師們走過，他們會拱起身，說：“噢，女士們！噢，先生們！你們好！”說罷，又鞠了一躬；當我們走過，他們會做一個“歡迎光臨”的手勢，說：“同學們，大家好，小心不要遲到，上課要認真哦！”每天，他們亦是如此。
校園美，美在哪？美在美在一個個漂亮的花壇�；ǚN數(shù)不勝數(shù)：鴨腳木每當看見我們，總是揚揚她們的小腳；玉蘭樹擎著白色的玉杯；更多的花兒，則是在風的陪伴下成對的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚悅耳的歌喉；星星點點，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿。每天，她們亦是如此。
校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學樓，橙磚白瓦，構(gòu)成了金山的一大靚麗的風景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；接著，當你坐上獨具魅力的“書艇”時，肯定會想在書海中痛痛快快的傲游一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無論是多么沉郁的心情，總是一翻書，就馬上消失得無影無蹤。每天，我們亦是如此。
“謙虛勤奮的教導在心頭閃亮，協(xié)作自信的歌聲在校園回響……”
再次揚起那旋律，再問問校園美，美在哪？沒在心間，美在一點一滴中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
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