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古詩(shī)里的故事作文素材（精選11篇）
在年少學(xué)習(xí)的日子里，是不是經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作文而頭疼？當(dāng)你積累了一定的作文素材，寫(xiě)作文其實(shí)也沒(méi)那么難。什么樣的作文素材才是有用的好素材呢？下面是小編為大家整理的古詩(shī)里的故事作文素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古詩(shī)里的故事作文素材 1
在冬日寒冷的夜晚，窗外，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人，陸游卻置之腦后，他叫自己的兒子——子聿與他一同坐下，沉醉在書(shū)房里，樂(lè)此不彼地教育子聿。
陸游教育兒子說(shuō)：“古人不余遺力的讀書(shū)學(xué)習(xí)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的呀！”“我會(huì)學(xué)習(xí)的，父親您就把心放寬吧！”子聿答道。陸游又問(wèn)：“孩子，你覺(jué)得做學(xué)問(wèn)艱難嗎？”子聿說(shuō)：“我不太了解�！薄霸瓉�(lái)，是這樣。那就讓我告訴你吧，你愿聽(tīng)嗎？”陸游問(wèn)。子聿答：“我愿聽(tīng)�！薄澳亲禹�，你可要聽(tīng)好了！我像你這么大年齡時(shí)，下得苦功夫，到現(xiàn)在這一把年齡了才有所成就，你每天從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)是有限的，光我說(shuō)你聽(tīng)是不行的。要深切了解書(shū)本知識(shí)必須你要親自實(shí)踐才行。你現(xiàn)在還小，不能周游四方，等你長(zhǎng)大了，知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸，再去周游四方，進(jìn)一步了解這個(gè)社會(huì)，親自體驗(yàn)知識(shí)的無(wú)窮樂(lè)趣吧。我說(shuō)的`你都聽(tīng)明白了嗎？子聿？”陸游邊解說(shuō)邊問(wèn)到�！拔衣�(tīng)明白了，父親，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)�！�
于是，陸游懷著喜悅心情為兒子做了一首詩(shī)：古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
《冬夜讀書(shū)示子聿》這首詩(shī)告訴人們：做學(xué)問(wèn)一定要有孜孜不倦，持之以恒的精神。一個(gè)既有書(shū)本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)問(wèn)的人。
夜更深了，夜空的月亮不畏寒冷發(fā)著耀眼的光，仿佛也被陸游的教育深深吸引不忍離去。
古詩(shī)里的故事作文素材 2
在這充滿古韻和情懷的國(guó)慶長(zhǎng)假里，我迷戀上了古詩(shī)，沉浸在那些千年的文字中。然而，從一個(gè)古詩(shī)的背后，我竟然遇到了一個(gè)真實(shí)的故事。
那是一個(gè)美麗的晚上，我一個(gè)人獨(dú)自漫步在小巷的老街區(qū)。突然，一陣柔和的琴聲傳來(lái)，如泉水般清澈動(dòng)人。我順著聲音溯流而上，來(lái)到一家門(mén)店前停下腳步。
門(mén)店內(nèi)布置簡(jiǎn)樸，擺放著一張裝飾精美的古琴。而在古琴旁，一個(gè)身穿古裝的姑娘正在嫻熟地彈奏著。她的面容和身姿宛若古畫(huà)中走出的仙女，讓我不禁屏住了呼吸。
我怯生生地站在門(mén)外，欣賞著她的表演。她的指尖輕輕撥動(dòng)琴弦，音符醉人地飄蕩在店內(nèi)。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)她的眼神清澈而又深邃，仿佛能穿越千年，直抵我的`心底。
我不敢置信地湊近窗戶，雖然看不清她的臉龐，但我能感受到她身上散發(fā)出的一股獨(dú)特的韻味和自信。我被她深深地吸引了，決定走進(jìn)門(mén)店與她交流。
門(mén)店的鈴聲響起，她停下了手中的琴弦，慢慢抬起頭。我們的目光在空氣中碰撞，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)彼此心跳的聲音。
我們坐下來(lái)，開(kāi)始了長(zhǎng)時(shí)間的談話。她告訴我，她是一名大學(xué)音樂(lè)系的學(xué)生，熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，并且專(zhuān)攻古琴。她說(shuō)，古詩(shī)和古琴是一對(duì)相互呼應(yīng)的羽翼，她通過(guò)演奏古琴，將那些千年的故事和情感傳遞給每一個(gè)傾聽(tīng)者。
我們愉快地度過(guò)了整個(gè)夜晚，仿佛時(shí)光靜止，只屬于我們。從那天起，我們開(kāi)始了一段美妙的旅程，用音樂(lè)與詩(shī)歌翻越著時(shí)空的界限。
通過(guò)古詩(shī)，我遇到了她；通過(guò)她，我領(lǐng)略到了古詩(shī)背后的故事。這段真實(shí)而美麗的邂逅，讓我深刻地感悟到，古詩(shī)不僅是文化的繼承，更是溝通人與人之間心靈的紐帶。
古詩(shī)里的故事作文素材 3
一日，我打開(kāi)卷軸，平鋪在桌上，這正是僧人慧崇的《鴨戲圖》。我久久沉浸其中，無(wú)法自拔，看入了迷。
在畫(huà)的左側(cè)，竹子層層疊疊，像勇敢的衛(wèi)士，守護(hù)著主人家園中的那兩三枝桃花，每朵桃花像羞紅了臉，搖曳著身姿。桃紅竹綠，使這春意格外讓人喜愛(ài)。
在畫(huà)的'中間，有一條緩緩的東流的春江，水清且碧，倒映著兩岸的紅花綠柳。那在江水中嬉戲的鴨子，它們應(yīng)該是最早知道這一江春水已經(jīng)變暖的吧！
一眼望到畫(huà)的右側(cè)，一片翠色映入眼簾，仔細(xì)一看，是那河灘上遍地可見(jiàn)的蔞蒿，它們散發(fā)出來(lái)的春天的顏色。而蘆芽才剛剛從土里冒出了頭，看起來(lái)嬌弱極了。江中的河豚也不甘寂寞，要來(lái)湊湊這春天的熱鬧，它們此時(shí)正逆流而上，從大海回游到江河里來(lái)了。
這美麗的春光，讓我沉浸其中，一時(shí)間，我竟不知道是畫(huà)，還是真的春天來(lái)了！
古詩(shī)里的故事作文素材 4
江南二月，剛好是一個(gè)陽(yáng)光明媚，云淡風(fēng)輕的時(shí)節(jié)，也是春天的到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候。就在這個(gè)月的某一天，有一個(gè)名叫葉紹翁的詩(shī)人，來(lái)到有一個(gè)小花園的地方。
葉紹翁不小心看到此處有一個(gè)小花園，便想看看里面的花草樹(shù)木和美麗的風(fēng)景。于是他就輕輕敲了敲柴門(mén)，但卻沒(méi)有反應(yīng)，于是，他又敲了敲柴門(mén)，但卻無(wú)人反應(yīng)。他就想:“嗯？怎么沒(méi)有人反應(yīng)��！難道是園主怕我的木屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔？還是園主不在家��？”葉紹翁還是想看看里面的景色，于是又敲啦了敲柴門(mén)，還是無(wú)人反應(yīng)，最后沒(méi)有辦法，就在柴門(mén)前徘徊著，尋思著，并嘆息道:“這里的美景我是看不到了！”葉紹翁很是掃興，看了看小花園周?chē)木跋�，感覺(jué)也沒(méi)有什么好看的，他無(wú)可奈何，正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，抬頭看了看小花園，忽然間，墻上一支盛開(kāi)的`紅杏花探出頭來(lái)，葉紹翁從一支盛開(kāi)的紅杏花，領(lǐng)略到了滿園熱鬧的春色，感受到春天絢麗的春光，他嘴角微微上揚(yáng)，笑了笑:“今天來(lái)到這里，看來(lái)沒(méi)有白來(lái)一趟了！”
詩(shī)人葉紹翁就在這時(shí)，寫(xiě)下了《游園不值》，讓我們明白了:一切美好，充滿生命力的新鮮事物，必須按照客觀規(guī)律發(fā)展，任何外力都無(wú)法阻擋。
古詩(shī)里的故事作文素材 5
古代有一個(gè)小村莊，座落在一座高山旁邊。村民們生活困難，因?yàn)橥ㄍ饨绲牡缆肥蛛U(xiǎn)峻，沒(méi)有辦法順利出村。
一天，村長(zhǎng)帶領(lǐng)村民們聚集在一起商討解決這個(gè)問(wèn)題的方法。就在大家犯愁的時(shí)候，一個(gè)年輕人走了進(jìn)來(lái)，他是一個(gè)善于開(kāi)拓的'農(nóng)夫，聽(tīng)說(shuō)了村子里的困境后主動(dòng)提出幫助。
年輕人接受村長(zhǎng)的引見(jiàn)，開(kāi)始著手解決交通難題。他帶領(lǐng)村民們一起在山上開(kāi)路，砍伐樹(shù)木，開(kāi)辟出了一條曲折的山路。大家爭(zhēng)相加入，用各種工具切割挖掘，不斷努力，終于完成了山路的修建。
然而，當(dāng)他們走到山腳下時(shí)，面前出現(xiàn)了一條寬闊而深邃的河流。大家茫然無(wú)措，因?yàn)闆](méi)有橋梁也沒(méi)有船只可以過(guò)河。
年輕人看著大家的困惑，思考片刻后，他決定建造一座橋。村民們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，他們用木料搭建起一座牢固的橋梁，然后將它架在河面上。大家一個(gè)接一個(gè)地走過(guò)這座橋，終于成功地到達(dá)了對(duì)岸。
經(jīng)過(guò)艱辛努力，村子里的交通難題得到解決，村民們的生活變得更加便利。大家稱(chēng)頌?zāi)贻p人為“逢山開(kāi)路，遇水架橋”的英雄，他的善舉也成為了村莊中流傳的佳話。
古詩(shī)里的故事作文素材 6
開(kāi)成二年初夏，我離任蘇州己經(jīng)十一年了。今天，一位來(lái)自蘇杭的舊友來(lái)拜訪我。久別重逢，滿肚子的話想說(shuō)又不知從何說(shuō)起，他向我描述江南的變化，只言片語(yǔ)都讓我覺(jué)得心馳神往，讓我恍若又再次目睹了那江南的旖旎風(fēng)光……
江南的風(fēng)光還是一如既往的好啊，都是我所熟悉的樣子。天剛剛泛魚(yú)肚白的時(shí)候，太陽(yáng)像一個(gè)步伐沉重的老者，一步一步從地平線向上緩慢挪動(dòng)。他自身的光芒四處散射，把朝霞暈染得五彩斑斕。太陽(yáng)倒映在水里，在水暈開(kāi)了，變得模糊了，變得朦朧了。那江水被染得通紅，勝過(guò)了那火焰。
當(dāng)冰雪消融，春回大地，枝頭吐露綠芽的`時(shí)候，江面上微波粼粼，除了和風(fēng)在江面徘徊外，也沒(méi)有什么船，很平靜。江水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)江底的水草在舞動(dòng)著。那一江春水向東流去，像一塊碧綠的翡翠，晶瑩無(wú)比，比江邊用來(lái)做靛青色染料的藍(lán)草還要綠。水中的魚(yú)兒沉醉于這美景之中，流連忘返。那流連忘返的何止是水中的游魚(yú)呢？還有那每一個(gè)到達(dá)過(guò)江南的游人��！
能不憶江南？何日更重游？早晚復(fù)相逢。
古詩(shī)里的故事作文素材 7
古詩(shī)是中華文化的瑰寶，蘊(yùn)含著深厚的思想和情感。我喜歡閱讀古詩(shī)，也喜歡通過(guò)古詩(shī)中的故事來(lái)表達(dá)自己的思考和感悟。
有一次，我讀到了一首名為《登鸛雀樓》的古詩(shī)。這首詩(shī)描繪了人們登上高樓遠(yuǎn)眺的美景，引起了我對(duì)于詩(shī)中故事背后的情感的思考。
在詩(shī)中，作者用優(yōu)美的語(yǔ)言描述了登上鸛雀樓后的壯麗景色，同時(shí)也表達(dá)了他對(duì)往事的懷念和對(duì)人世間流轉(zhuǎn)的深切感悟。這讓我想到了自己的成長(zhǎng)歷程，以及人生中的各種離別與相逢。
我回憶起小時(shí)候，總是向往登上高樓的那一刻。當(dāng)我第一次站在高樓上，俯瞰著下方的街道和建筑物，我被眼前的美景所震撼。我可以看到人們匆忙的.身影，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。這個(gè)繁忙的世界仿佛在我眼前展開(kāi)，我感到無(wú)比興奮。這些記憶一直深深地刻在我的心里，成為我人生中特別的片段。
然而，時(shí)間匆匆而過(guò)，如今我也已經(jīng)長(zhǎng)大。我再次站在高樓之巔，欣賞著眼前的景色。但是，那種激動(dòng)和興奮已經(jīng)不再。我開(kāi)始思考，人生中的離別與相逢，是否也像登鸛雀樓一樣，曾經(jīng)美好而后逝去？
通過(guò)閱讀古詩(shī)，我明白了一個(gè)道理，那就是人生就像登鸛雀樓一樣，無(wú)論是離別還是相逢，都是有著深刻情感和思考的。無(wú)論是曾經(jīng)追尋的夢(mèng)想，還是如今所站的高樓，我們都應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間，在思考中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中獲得更多。
通過(guò)古詩(shī)，我悟到了許多道理。我開(kāi)始理解，人生就是一部故事，而我是其中的主角。無(wú)論是喜劇還是悲劇，都是我生命中重要的一頁(yè)。我將繼續(xù)閱讀古詩(shī)，通過(guò)其中的故事，來(lái)理解更多的人生哲理，將愛(ài)與美帶入我的未來(lái)。
古詩(shī)里的故事作文素材 8
“轟……”隨著爆竹的轟鳴陣陣散去，春節(jié)來(lái)了！這整座城市仿佛被一種特別的熱鬧氣氛籠罩。在爆竹的轟鳴聲中我們送走了舊的一年，迎來(lái)嶄新與活力的一年。
和暖的春風(fēng)吹來(lái)吹來(lái)了一片祥和。村子里，人們互相串門(mén)，歡聚一堂。他們一邊喝新釀成的屠蘇酒，一邊談笑風(fēng)生。人們互相祝福：來(lái)年生活一定會(huì)變得更好！
旭日東升，太陽(yáng)普照大地，日光照耀著千門(mén)萬(wàn)戶。這難道不是無(wú)限美好生活的象征嗎？
喝完酒，人們無(wú)不忙著摘下門(mén)上那舊的`春聯(lián)，然后粘上新的。家家戶戶都顯出積極向上的氣象。
如今我剛剛拜相，我推行的新政也開(kāi)始實(shí)施，一切都是新的，一切都是那樣順利。有這樣的新氣象，我想一定不會(huì)辜負(fù)皇上所托，通過(guò)變法解決我朝所面臨的政治、經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及遼、西夏不斷侵?jǐn)_的困境。
古詩(shī)里的故事作文素材 9
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”每每聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起杜牧的詩(shī)——《題烏江亭》，力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽自刎烏江，真讓人惋惜不已。
項(xiàng)羽的神勇，千古無(wú)二，想當(dāng)年，項(xiàng)羽曾用三萬(wàn)騎兵大破劉邦的五十六萬(wàn)聯(lián)軍，打得劉邦只剩下三千多人，那是何等的輝煌？然而項(xiàng)羽剛愎自用，不善于用人，錯(cuò)過(guò)韓信、氣死范增，加上鴻門(mén)宴上錯(cuò)失除去劉邦的大好機(jī)會(huì)，導(dǎo)致后來(lái)的垓下被圍，四面楚歌，他萬(wàn)念俱灰，再?zèng)]有巨鹿大戰(zhàn)的.神勇，感覺(jué)無(wú)顏面見(jiàn)江東父老，自刎烏江，了卻一生，可惜呀，可惜！
男兒當(dāng)自強(qiáng)，勝敗乃兵家常事，如果項(xiàng)羽能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在失敗中奮起，重整一支軍隊(duì)，包羞忍恥，重返江東，那真是“卷土重來(lái)未可知”！
“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”我們無(wú)權(quán)評(píng)價(jià)孰是孰非，但項(xiàng)羽的遭遇卻留給后人許多啟示：想要成就一番事業(yè)，在擁有才干卓識(shí)的同時(shí)更需要不屈不撓的意志和識(shí)人用人的本領(lǐng)，只有這樣，才會(huì)開(kāi)辟出屬于自己的一片天地。
古詩(shī)里的故事作文素材 10
來(lái)成都的這幾天，生活變得越來(lái)越悠閑了，感覺(jué)這日子也越來(lái)越長(zhǎng)了。
清早，太陽(yáng)緩緩地從東升起，它充分地將光輝灑向山河，山坡上頓時(shí)閃爍著亮眼的金光，山坡下的河水也像被鍍了一層金。水波漾漾，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燦光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金色的山水占滿了窗子，一時(shí)間，我沉浸在這片美景之中。
推開(kāi)門(mén)，漫步向前。晨風(fēng)捎來(lái)陽(yáng)光，暖融融的，輕撫著我的發(fā)梢，我不禁感到十分舒坦，于是深吸一口氣，彌漫在微風(fēng)中的草木花草的.清香一齊鉆入我的鼻腔，霎時(shí)間，陣陣舒泰涌上心頭。
一只燕子嘴里銜著濕泥，款款落在一只冰晶剛剛?cè)诨哪喑采希χ�。溫暖的沙地上臥著一對(duì)鴛鴦，顯得十分享受。
春日的美，令我陶醉，隨之悠然漫步向前，腳步不�！�
古詩(shī)里的故事作文素材 11
在一個(gè)寂靜的夜晚，我不經(jīng)意間翻開(kāi)了一本古書(shū)。字里行間，古詩(shī)流淌著滄桑的離別和愛(ài)意的綿延。我仿佛穿越千年，聽(tīng)見(jiàn)了詩(shī)人們的故事。
在《送孟浩然之廣陵》中，我看到了一段動(dòng)人的離別。詩(shī)人送別孟浩然時(shí)，用感人至深的詞句表達(dá)了自己對(duì)好友的'思念之情。故事發(fā)生在古代唐朝，孟浩然因?yàn)楣俾氄{(diào)任而離開(kāi)了廣陵，詩(shī)人無(wú)法掩飾內(nèi)心的傷感，他懷念著與孟浩然相處的那段美好時(shí)光，溢于言表的思念之情讓人動(dòng)容。
在《登鸛雀樓》中，詩(shī)人王之渙生動(dòng)地描繪了長(zhǎng)城的壯麗景色。他借用了豐富的修辭手法來(lái)描繪高聳入云的鸛雀樓與延綿起伏的長(zhǎng)城。通過(guò)文字，讓讀者仿佛身臨其境，感受到了登高望遠(yuǎn)的豪情壯志。這個(gè)故事告訴我，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向和毅力，去攀登人生的巔峰。
轉(zhuǎn)而讀到《白日依山盡》這首詩(shī)，我不禁為詩(shī)人杜甫的深情所折服。杜甫以浩渺山河和冉冉白日為背景，寫(xiě)下了對(duì)故土的愛(ài)懷。這個(gè)故事讓我想起遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的時(shí)刻，思鄉(xiāng)之情溢于言表。無(wú)論身在何方，都不能忘記自己來(lái)自哪里，要用心守護(hù)故土。
另一方面，《靜夜思》則給了我一種寧?kù)o的感受。當(dāng)我讀到"床前明月光，疑是地上霜"，我仿佛置身于一個(gè)寂靜的黑夜里，迎著明月流連忘返。這個(gè)故事告訴我，每個(gè)人都需要有一個(gè)靜謐的心靈角落，讓內(nèi)心得到寧?kù)o與慰藉。
最后，在《登高》詩(shī)中，我看到了詩(shī)人杜甫深深的痛苦和不甘。詩(shī)人用清新悠揚(yáng)的語(yǔ)言表達(dá)出自己對(duì)困境的不滿和追求自由的渴望，他展示了頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定的信念。這個(gè)故事告訴我，無(wú)論在什么時(shí)候，都要保持積極向上的精神狀態(tài)，勇往直前。
通過(guò)讀古詩(shī)，我仿佛回到了那個(gè)古老的時(shí)代，感受到了詩(shī)人們的情懷與思想。這些故事喚起了我對(duì)純真友誼、追求理想、懷念故土、追求寧?kù)o和頑強(qiáng)進(jìn)取的思考。古詩(shī)是一座橋梁，連接著過(guò)去與現(xiàn)在，也啟迪著我們的心靈。
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