有關(guān)于初中作文素材

　　作文素材就是文學(xué)、藝術(shù)的原始材料，就是未經(jīng)總括和提煉的實際生活現(xiàn)象。“素材”一旦進入文章之后就成為“題材”，構(gòu)成文學(xué)和藝術(shù)作品的材料。下面跟著小編來看看有關(guān)于初中作文素材吧！希望對你有所幫助。

　　言語類

　�。ㄒ唬┟�人名言

　　1、君子和而不同，小人同而不和�！�—《論語》

　　2、君子喻于義，小人喻于利�！�—《論語》

　　3、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧�！�—雨果

　　4、幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中�！�—魯迅

　　5、君子是和諧而不會盲目附和，小人只是盲目附和而不會和諧�！�——西諺

　　6、友誼是一種和諧的平等。——畢達哥拉斯

　　7、各美其美，美人之美，美美與共，天下大同�！�—費孝通

　　8、存在的就是合理的�！�—黑格爾

　　9、美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融會在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！�—冰心

　　11、看不見的和諧比看得見的和諧更美�！�—赫拉克利特

　　12、對和諧之美的.追求是人類的本能�！�—馬克思

　　13、天下為公，世界大同。——孫中山

　　14、美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心中更是如此�！�—孟德斯鳩

　　15、不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮�。對于每一次這樣的勝利，自然界都要對我們進行報復(fù)�！�—馬克思

　　16、倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。——《管子牧民》

　　17、而患不均，不患貧而患不安，蓋均無貧，和無寡，安無傾�！�—《論語季氏第十六》

　　18、衣食之于人也，不可以一日違也，親戚可以時大也�！�—《管子侈靡》

　　19、愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是圣人�！�—西諺

　�。ǘ�）妙語集錦：

　　20、輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待，我們共風雨，我們共追求，我們懷有同一樣的愛�！�—《讓世界充滿愛》歌詞

　　21、讓我們敲希望的鐘呀，多少祈禱在心中。讓歡喜代替了哀愁呀，微笑不會再害羞；讓時光懂得去倒流，叫青春不開溜；讓貧窮開始去逃亡呀，快樂健康留四方；讓世間找不到黑暗，幸福像花兒開放�！�—《祈禱》歌詞

　　事例類

　　﹡數(shù)據(jù)﹡

　　教育公平

　　據(jù)近期權(quán)威研究成果表明，我國各項教育投資為800多億元，而占總?cè)丝?0%以上的農(nóng)村只獲得其中的23%，城鄉(xiāng)教育資源的差距直接導(dǎo)致城鄉(xiāng)居民受教育水平的差異。城市高中、本科、研究生學(xué)歷人口比例分別是農(nóng)村的3.5倍、281.55倍和323倍。在某些著名重點高校，如清華，北大，其農(nóng)村學(xué)生的比例也在逐漸減少。而唯一讓人略感欣慰的是經(jīng)過擴招，一些普通高校的農(nóng)村學(xué)生比例還是占有一半以上。再者，非義務(wù)教育階段收費一再增加，造成了許多城市和農(nóng)村貧困家庭的子女被拒之門外，公平競爭的升學(xué)制度遭到破壞。由此可見，在受教育的程度上，農(nóng)村學(xué)生的前景堪憂。如何實現(xiàn)教育公平成為一個沉重的話題。

　　[點撥]社會收入差距的拉大，也影響了社會的穩(wěn)定，并造成社會階層之間巨大的心理隔閡，相互理解成為重要的社會課題。素材可應(yīng)用于“公平”或“感動”一類的話題。

　　[適用話題]“難忘”“心事”“渴望”

　　﹡歷史事件﹡

　　歐文與”新和諧公社”

　　“我來到這個國家是為了介紹一個嶄新的社會，把愚昧而自私的社會制度改變?yōu)橐环N開朗的社會制度，這一種制度將逐漸把一切利益結(jié)合起來，并消除引起個人之間一切紛爭的原因。我已買下了這片產(chǎn)業(yè)，并且親自來到這里實行這種辦法�！边@是英國空想社會主義者羅伯特歐文于1825年10月在美國所發(fā)表的演講。歐文9歲時就當了學(xué)徒，后來他管理工廠時，聚攢了一大筆錢、1824年，為了理想，歐文變賣了所有家產(chǎn)，帶著四個兒子和一批朋友，創(chuàng)辦“新和諧公社”。歐文帶領(lǐng)全體公社成員共同勞動，共享勞動成果，所有成員各司其職，和諧相處、這個“嶄新的社會”引起了人們莫大的興趣，雖然最終失敗了，但畢竟在資本主義統(tǒng)治下對人人平等的理想社會進行了一次有意義的嘗試。這種嘗試及其思想，為后來馬克思主義的產(chǎn)生起到了重要作用。

　　[點撥]建設(shè)平等社會需要巨大的決心，恒心和理想，歐文用自己的行動證明了，人類能在永遠追求一種美好、超越的生活。

　　[適用話題]素材可運用“理想”“精神的力量”之類的話題。

　　﹡典故﹡

　　道不拾遺

　　春秋時代，魯定公時，孔子曾在魯國做過幾任官。起初僅做了中都宰，后來升為大司寇（系掌理一國刑法的官職），行魯國國宰相的職務(wù)。孔子名丘，字仲尼，在當時是被認為最有學(xué)問、最有道德的一個人，他任職不過三個月，魯國政治便有了極大的改良；民間的風氣，也有了極大的轉(zhuǎn)變；連市上賣豬羊肉的販子，也自動取消了討價還價的惡習，一律時行不二價；路上行人，都各自謹守自序，毫不混亂。在路上，倘使遺失了貴重的物品，不要用嚴厲的法律制裁，老百姓也知道各自尊重自己得人格，自動地不肯拾取，不愿背著他人，占為己有。因此四方的游客，有遺失了錢物的，都可以到失落的地方，自己取回，得到”物歸原主”。這種大家嚴守道德的廉潔風氣，當時稱為”道不拾遺”。

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