蘇軾古詩作文素材
蘇軾是宋代文學(xué)最高成就的代表,并在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。其詩題材廣闊,清新豪健，下面為大家分享了蘇軾古詩的作文素材，一起來看看吧！
蘇軾詩詞佳句作文素材
1、橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！额}西林壁》
2、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時�！顿泟⒕拔摹�
3、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！讹嫼铣跚绾笥辍�
4、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時�！痘莩绱航砭啊�
5、與君世世為兄弟，又結(jié)來生未了因�！丢z中寄子由》
6、春宵一刻值千金，花有清香月有陰�！洞阂埂�
7、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！读露呷胀䴓亲頃褰^》
8、春色三分，二分塵土，一分流水�！端堃鳌�
9、花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳棉吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。——《蝶戀花》
10、撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷�！恫匪阕印�
11、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。——《念奴嬌》
12、貶到杭州，他說：“我本無家更安住，故鄉(xiāng)無此好湖山�！辟H到黃州，他說：“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香�！辟H到惠州，他說：“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人�！辟H到儋州，他說：“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生�！�
13、一點浩然氣，千里快哉風(fēng)�！端{(diào)歌頭》
14、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟�！端{(diào)歌頭》
15、小舟從此逝，江海寄余生。——《臨江仙》
16、莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝�，歸去。也無風(fēng)雨也無晴。——《定風(fēng)波》
17、心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。——《自題金山寺畫像》
18、大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。——《念奴嬌》
蘇軾生活故事作文素材
1、佛與狗屎
有一天，佛印和蘇軾斗嘴。蘇軾問佛�。骸澳憧次蚁袷裁�？”佛印回答：“佛�！狈鹩枺骸澳悄憧次蚁袷裁�？”蘇軾為了揶揄佛印，說：“你像堆狗屎�！被氐郊�，蘇軾得意洋洋地和小妹說起了這件事，以為占了佛印的便宜。誰知，小妹劈頭蓋臉地就罵他蠢。蘇軾問她為什么，小妹回答：“佛印看人皆為佛，只因為他心中有佛。而你看人皆是狗屎，只是因為你心里只有一堆狗屎�！�
【視點】⑴境界；⑵角度；⑶聰明反被聰明誤；⑷外觀世界是心靈的延伸。
2、東坡續(xù)詩
有一天，蘇軾看到王安石案幾上有“西風(fēng)昨夜過園林，吹落黃花滿地金”的詩句，蘇軾見此不由一聲冷笑，他想，菊花怎可能在秋天凋落。于是揮筆續(xù)了兩句：“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。”
后來蘇軾被貶到黃州。有一天時值重陽，蘇軾出行，但見秋風(fēng)瑟瑟，吹得菊花四處飄零，滿地恰似黃金鋪就。蘇東坡想起當年改詩之事，內(nèi)心甚是羞愧。
【視點】⑴自以為是；⑵狹隘；⑶生也有涯而知也無涯；⑷敢于承認自己的不足。
3、《洗兒戲作》
朝云為蘇軾生了個兒子，按照當?shù)亓?xí)慣，滿月那天，東坡請了親友，舉行洗兒會。孩子才一個月，就能對人笑。大家都夸他聰明，蘇東坡卻嘆了口氣，道：“切莫像我，更莫學(xué)作填詞！”
大家都知道，蘇東坡因作詩惹了禍，坐了牢，差一點被殺頭，就都不作聲，怕點著他內(nèi)心的痛處。蘇東坡倒不忌諱這個，說道：“我呀，就是上了聰明的當。本想再不作詩填詞了，可總是心里癢癢的，禁不住。你看，這會兒又有了一首《洗兒戲作》：
人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。
【視點】⑴聰明；⑵自嘲；⑶江山易改，本性難移。
4、師生吃面
北宋黨爭，蘇軾被貶謫至南疆，羈宦于千里之外。蘇門四學(xué)士之一的黃庭堅也受到了牽連，宋徽宗初年被貶至廣西宜州。在上任途中，黃庭堅與從海南歸來的.蘇軾相遇于梧州與藤縣之間。師生二人相敘，見路旁有賣面條的小攤，于是一同就食。面條粗糲澀口，黃庭堅食不下咽，吃了兩口就放下了筷子，不住的唉聲嘆氣。蘇軾卻極為快速的把面條吃完了。望著黃庭堅良久，蘇軾說：“難道你還要去咀嚼它嗎？”說完，留下尚未回過味來的黃庭堅，大笑著起身上路。
【視點】⑴不要咀嚼苦難；⑵走好未來的路；⑶正確對待生活中的挫折；⑷牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。
5、東坡改聯(lián)
蘇軾少年時就博覽群書，才智過人，常常受人夸獎。好話聽多了，漸生傲氣。一天，他乘興在自家門前寫了一副對聯(lián)：
識遍天下字
讀盡人間書
有一天，一位白發(fā)老者登門拜訪，見了蘇東坡，老人說：“聽說蘇才子學(xué)問蓋世無雙，老朽特來請教�！碧K東坡見這么大歲數(shù)的人都找自己問問題，心中十分得意。問道：“老先生可有什么疑難？”老人沒有說話，笑吟吟地捧過一本書來。
蘇東坡接過來，翻開第一頁，頭一行就讀不下去了。為什么呢？有兩個字不認識。越往下看，生字越多。臉上不由紅一陣、白一陣。老人說：“怎么，這些字連蘇才子也不認識呀？”說完笑吟吟地走了。
蘇東坡呆若木雞，一時都忘了送客。等緩過神來，才恍然大悟，趕忙添了幾個字，重新寫成這副門聯(lián)：
發(fā)憤識遍天下字
立志讀盡人間書
【視點】⑴虛心；⑵傲氣；⑶個性；⑷有錯即改。
6、曠達灑脫
《東坡志林》記載，蘇軾因作詩諷刺新法而遭御史彈劾，在湖州被追赴詔獄時，面對哭送的妻兒家人言道：“子獨不能如楊處士妻，作一詩送我乎？”在當今競爭激烈的社會時期，這種幽默對緩解人的心理壓力也能起到積極作用。東坡晚年被再貶至惠州，三貶至儋耳。然而沉重的政治迫害和艱苦的生活環(huán)境并沒有把東坡?lián)舻埂４藭r，他更注意運用幽默的力量來幫助它超越政治的險惡和人生的痛苦�！痘葜菀唤^》詩云：“羅浮山下四時春，盧橘黃梅次第新。日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人�！� 反映了東坡晚年被貶嶺南一帶時的幽默詼諧精神和樂觀曠達情懷。他不想去嶺南的蠻荒之地，亦非終日陷入能否生還故里的憂患痛苦之中，而是善于采擷生活中的美好事物和生動細節(jié)作“幽默觀”，從而使自己保持良好的心境和足夠的體力來航渡人生的苦海。
蘇軾的性格豪邁，詼諧幽默，曠達灑脫，這是他更是后代人對待逆境人生的強有力的武器。這種詼諧幽默其目的在于排遣、化解人生道路上的挫折、失敗、憂愁和痛苦，帶有自我解嘲、的特征。
【視點】⑴曠達灑脫；⑵詼諧幽默；⑶笑面人生；⑷自我調(diào)整。
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