高考議論文寫作素材

　　高考議論文特別需要一些例子來(lái)論證、支撐自己的觀點(diǎn)。小編整理了高考議論文寫作素材，歡迎欣賞與借鑒。

　　軍犬黑子的淚（1）

　　最近看了一篇題為《軍犬黑子》的小小說(shuō)，說(shuō)有一天訓(xùn)導(dǎo)員給軍犬黑子策劃了一個(gè)訓(xùn)練科目，讓十幾個(gè)人中的一個(gè)偷了一件東西藏了起來(lái)，然后讓黑子尋找證物和小偷，黑子對(duì)自己的能力很自信，很快就找到證物，并在十幾個(gè)人中揪出了小偷。但它的訓(xùn)導(dǎo)員卻大聲斥責(zé)它找錯(cuò)了。黑子無(wú)奈只好再認(rèn)真地找了一遍，找出的還是那個(gè)人，訓(xùn)導(dǎo)員又說(shuō)它找錯(cuò)了。如此反復(fù)了三次后，黑子的自信心全沒了，它不知道是該相信自己呢還是相信敬愛的訓(xùn)導(dǎo)員。黑子沮喪極了，最后找了身邊的一個(gè)人，誰(shuí)知惹得訓(xùn)導(dǎo)員和那些人哄堂大笑。隨后訓(xùn)導(dǎo)員告訴它，你本來(lái)找對(duì)了，可錯(cuò)就錯(cuò)在你沒有堅(jiān)持。當(dāng)黑子明白這是一場(chǎng)騙局之后，極度痛苦地叫了幾聲，幾大滴熱淚流了出來(lái)。之后，黑子幾天不吃不喝，無(wú)論訓(xùn)導(dǎo)員怎樣哄，黑子都不肯原諒他，甚至不再信賴任何人。訓(xùn)導(dǎo)隊(duì)沒辦法，最好只好讓它退役。

　　這個(gè)故事雖然很短，但從中可以看到，人們對(duì)“誠(chéng)信”二字已變得無(wú)所謂了，無(wú)所謂到可任意取笑朋友的程度了。另外說(shuō)明人復(fù)雜了，復(fù)雜到已讓動(dòng)物害怕、不敢與之為伍的地步。由此再聯(lián)想到日常生活中的誠(chéng)信問(wèn)題，覺得產(chǎn)生危機(jī)感并不是危言聳聽、小題大作。

　　快樂的學(xué)問(wèn)（2）

　　你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。

　　理直氣和（3）

　　“小姐你過(guò)來(lái)你過(guò)來(lái)”一位顧客高聲喊，指著面前的杯子，滿臉寒霜地說(shuō)，“看看你們的牛奶是壞的，把我一杯紅茶都糟蹋了”

　　“真對(duì)不起”服務(wù)小姐賠著不是，“我立刻給您換一杯�！毙录t茶很快就準(zhǔn)備好了，碟邊跟前一杯一樣，放著新鮮的檸檬和牛奶。小姐輕輕放在顧客面前，又輕聲地說(shuō)：“我是不是能建議您，如果放檸檬，就不要加牛奶，因?yàn)橛袝r(shí)候檸檬酸會(huì)造成牛奶結(jié)塊。”那位顧客的臉，一下子紅了，匆匆喝完茶，走出去。 有人笑問(wèn)服務(wù)小姐：“明明是他土。你為什么不直說(shuō)他呢他那么粗魯?shù)亟心�，你為什么不還以顏色”

　　“正因?yàn)樗�粗魯，所以要用婉轉(zhuǎn)的方式對(duì)待；正因?yàn)榈览硪徽f(shuō)就明白，所以用不著大聲”小姐說(shuō)，“理不直的人，常用氣壯來(lái)壓人。理直的人要用氣和來(lái)交朋友”。

　　簡(jiǎn)單的道理（4）

　　有位朋友，從醫(yī)30年，朋友說(shuō)，我從醫(yī)這么多年，得出一條經(jīng)驗(yàn)：看醫(yī)生的人都是病號(hào)。他給我講了一個(gè)故事：記得，那是五年前的事了，主管文教衛(wèi)生的副市長(zhǎng)不留神把腳給扭了，院長(zhǎng)把我叫去給副市長(zhǎng)診斷，我仔細(xì)看了患部，讓其拍了Ｘ片，診斷結(jié)果是肌腱扭傷，決定常規(guī)治療，打針配合理療，一個(gè)星期想必是可以治愈的。但我受院長(zhǎng)囑咐的影響：這是我們副市長(zhǎng)，要格外照顧，要用最好的藥，獲得最好的療效。在我腦子里，對(duì)我眼前的病號(hào)，突然以副市長(zhǎng)對(duì)待了，所以又增加了一道昂貴的進(jìn)口藥———輔助治療藥物Ｄ，但我只想在副市長(zhǎng)面前露一手，卻忽略了一個(gè)重要細(xì)節(jié)，即做一次諸如肝功能之類的測(cè)試。萬(wàn)萬(wàn)沒想到副市長(zhǎng)服Ｄ藥后，成了為數(shù)不多的根本不適合服用Ｄ的人之一，副市長(zhǎng)險(xiǎn)些要了性命。這個(gè)教訓(xùn)，就是我把看醫(yī)生的人沒有當(dāng)成病號(hào)，而是當(dāng)成副市長(zhǎng)了。

　　朋友的經(jīng)驗(yàn)是３０年的從醫(yī)實(shí)踐得出來(lái)的，看似簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)可不易啊。不僅僅是從醫(yī)，做其他的事情，道理亦然矣。

　　建筑大師與中學(xué)生（5）

　　美國(guó)一海濱城市，又一座摩天大樓拔地而起。這是設(shè)計(jì)師約翰先生的精心之作。湯姆是位在校的中學(xué)生，一天，他來(lái)到約翰設(shè)計(jì)的大樓下，對(duì)主樓輕薄的構(gòu)架，留下了很深的印象。

　　湯姆一回家就從電腦里調(diào)出了該樓的資料，在驚嘆之余，他突然發(fā)現(xiàn)，這幢大樓的迎風(fēng)面，正好落在三角形的棱邊上，但強(qiáng)風(fēng)碰上棱邊，勢(shì)必會(huì)改變方向而產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)，這時(shí)單薄的墻體，正好是受力最大的區(qū)域。他把自己的發(fā)現(xiàn)寫了封信，寄給了約翰先生。 收信后約翰用電腦進(jìn)行了風(fēng)動(dòng)的模擬測(cè)試，結(jié)果湯姆的推測(cè)完全正確。 約翰不愧為一流的設(shè)計(jì)師，在短期內(nèi)，他居然找到了解決的辦法。當(dāng)一塊重達(dá)數(shù)十噸的預(yù)制構(gòu)件吊上樓頂時(shí)，約翰懸著的心也隨之落地了。他獨(dú)到的方法，不僅一舉解決了大樓的安危，還翻開了建筑史上防風(fēng)抗風(fēng)劃時(shí)代的一頁(yè)。 湯姆只是一個(gè)普通的中學(xué)生，可貴的是，他卻偏要不自量力地去思考大廈的設(shè)計(jì)。作為大師的約翰，完全可以因自己的“面子”，將湯姆的信置之腦后，但正是那種求真求實(shí)的科學(xué)精神，使他翻開了建筑史的嶄新篇章。這種現(xiàn)代人格的完美結(jié)合，時(shí)常能創(chuàng)造奇跡。因?yàn)樵S多時(shí)候，社會(huì)的進(jìn)步正是靠這種魅力推動(dòng)的。