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成長的素材作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長的素材作文，歡迎大家分享。
成長的素材作文1
我成長了，我從什么都不知道的孩子，一步步成長為少年。
回想起小時(shí)候，總是在爺爺家吃飯，而爺爺每次都為我做紅燒肉，可是，我卻總嫌爺爺做的紅燒肉不好吃。
這一天，爺爺又為我做了紅燒肉�？墒�，這一天，我很難過，因?yàn)槲铱荚嚊]考好，現(xiàn)在又看見這我感覺不好吃的紅燒肉，我終于忍不住心中的`怒火，一下子把紅燒肉摔到了地上，這一幕被爺爺看到了，頓時(shí)爺爺愣住了，他看著那摔在地上的紅燒肉，又看了一下我，回到了屋子里……從此，爺爺再也不做紅燒肉了。
如今，我長大了，也不像以前那樣不懂事了，可是，不知為什么卻懷念起爺爺做的紅燒肉了。
那天，我又來到了爺爺家，我說：”爺爺……能不能再為我做一次紅燒肉？“
“小時(shí)候不是最不愛吃我做的紅燒肉嗎？”
“爺爺，別開玩笑了，我小時(shí)候是我不對，我認(rèn)個(gè)錯(cuò)�！蔽艺f。
“哈哈，那好吧，我做�！睜敔斦f。
25分鐘后，一碗熱騰騰的紅燒肉做完了。
我問：“爺爺，你還是和以前做的手法一樣嗎？”
“一樣。”爺爺說。
吃著這碗紅燒肉，我似乎感覺到這比所有飯菜都好吃，因?yàn)檫@里面有著幸福的味道……
成長的素材作文2
適用話題：留守兒童、暴力、叛逆、家庭教育、父母教育
陳海儀成全國“我最喜愛的好法官”廣東唯一候選人，曾助30多名未成年犯考上大學(xué)親手割下女兒雙耳的惡母，連親友都說要嚴(yán)懲，她二審改判緩刑；掐死堂弟的留守少女，連父母親友都直言讓她去死，她落槌之余還苦口婆心讓少女重獲接納……在她的心中，每一個(gè)失足少年都值得同情和教育挽救，她說，少年審判猶如從火場救人，一刻也不能耽誤，一個(gè)也不能落下。
她叫陳海儀，廣州市中級人民法院少年家事審判庭副庭長。20年來審理了4000多宗案件，其中約八成涉及青少年。她幫教的未成年犯中，先后有30多人考上大學(xué)，300多人升入高中、中職院校，他們的命運(yùn)因她而改變。日前，在“我最喜愛的好法官”評選中，陳海儀成為廣東省唯一入選的候選人。
給割去女兒雙耳的惡母改判緩刑慶幸自己頂住壓力作出正確決定
在陳海儀審理過的諸多案件中，一宗母親割女兒耳朵案最為難忘。
20xx年10月26日22時(shí)許，熟睡中的小敏被母親陳某用刀割下雙耳沖入廁所。原來，母親陳某認(rèn)為女兒小敏行為叛逆，屢教不改，決定以這種極端方式教育平時(shí)“左耳進(jìn)右耳出”的女兒。陳某一審以故意傷害罪被判入獄六年。
陳海儀坦言，作為一名母親，剛聽到這個(gè)案子時(shí)，也覺得很不理解，虎毒不食子啊!她也認(rèn)為一審判決很合適。然而，案件很快二審，并來到了她的手中。隨之而來的，還有小敏的求情書，稱已“原諒媽媽”，希望法庭判緩刑。
這是小敏的真心嗎?她不愿意多想，直接維持原判再合適不過了。
然而，她翻開了案卷，母親陳某和丈夫從重慶來到廣州花都務(wù)工的經(jīng)歷，異地打拼的艱辛，觸動(dòng)了她。她會(huì)見了陳某，同時(shí)見到了小敏及家人。
“這個(gè)行為真的很不好，但如果真的讓她坐牢，這個(gè)家怎么辦?”之前強(qiáng)烈要求嚴(yán)懲陳某的親友們沉默了，小敏也淚流不止。最終，陳海儀頂住壓力，二審改判陳某緩刑，回歸家庭照顧。
“我不怕被人罵，我最怕的是母女再出差池，那我都不能原諒我自己。”宣判結(jié)果公布后，惡評如潮。
很快，五年的緩刑考驗(yàn)期過去了，弟弟長成了一個(gè)大小伙，修復(fù)好耳朵的女兒出落成長發(fā)美女，也交了個(gè)不錯(cuò)的男朋友。而她，依然是家里女主人，老了，對孩子也多了疼愛和忍讓。
“這五年，不光她在服刑，我也在煎熬著，”陳海儀如釋重負(fù)，“我最高興的是，自己頂住了壓力，做了最正確的事�！�
掐死堂弟的少女被家人“拋棄”她落槌之余不忘“黏合”整個(gè)家族
阿霞則是眾多留守孩子中她印象最深刻的一個(gè)。年僅14周歲的`豆蔻少女，把親叔家不滿6周歲的堂弟給掐死了。父母常年在外打工，從小缺少關(guān)愛的阿霞因?yàn)楹蓿屵@個(gè)家族陷入了崩局，父母直言讓阿霞快去死，叔嬸義斷情絕地要求重判。
還未涉世的孩子就這樣被家給拋棄了，陳海儀閱卷時(shí)忍不住潸然淚下，沾濕了整本卷宗，決意要讓這個(gè)孩子感受到社會(huì)的關(guān)愛，不僅是出自母性的柔情，更多是來自對少審工作使命的深度理解和堅(jiān)守。她奔走在阿霞父母和叔嬸之間，長期以來練就的特有耐心和調(diào)解本領(lǐng)，讓整個(gè)家族重歸于好，重新接納了阿霞。
情不能凌駕于法，她判了阿霞十年。“十年對一個(gè)孩子一切都還來得及”，她意味深長地說，好似看到了阿霞的希望。
成長的素材作文3
我出生在一個(gè)溫暖的家庭，媽 媽說，我從小特別淘氣，總是惹媽 媽生氣。我的媽 媽是一個(gè)很嚴(yán)厲的人，犯了錯(cuò)會(huì)嚴(yán)厲地批評我，但是我知道媽 媽是為了我好，而且在我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽 媽不是一味地指責(zé)我，而是很耐心的給我講道理，讓我明白錯(cuò)誤，讓我下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
我的爸爸和媽 媽不太一樣，爸爸很溫和，什么事都讓著我，特別寵我，媽 媽總是說我被爸爸寵的無法無天，爸爸總是笑著說我還小，在他們的呵護(hù)下，我快樂健康地成長。
四歲，媽 媽告訴我，該上幼兒園了，媽 媽還說，你會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的.好朋友。上完第一天的幼兒園，我哭了，但我知道我不能總躲在爸爸媽 媽保護(hù)下，我要認(rèn)識(shí)新的朋友，自己去認(rèn)識(shí)世界，發(fā)現(xiàn)世界。
七歲，我上小學(xué)，媽 媽說，必須好好學(xué)習(xí)。我知道學(xué)習(xí)也要成為我成長的一部分了。
直到今天，我就要成為小學(xué)三年級學(xué)生中的一員，我有許許多多的好朋友，還有疼愛我的爸爸媽 媽，還有我敬愛的老師，因?yàn)橛兴麄儾庞薪裉斓奈�，這就是我的成長。
成長的素材作文4
公益廣告上曾說過：“愛心一小步，道德成長一大步”。是呀，在生活中，你對別人的關(guān)愛與溫暖多一點(diǎn)，那么你的道德成長就會(huì)成長一大步。
一個(gè)陽光明媚的上午，我和奶奶在楊公橋車站等開往大坪方向的公共汽車。忽然，一個(gè)衣衫襤褸的中年男子進(jìn)入了我的視線。他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，枯瘦的臉，似乎蒙了一層灰。眼角的魚尾紋像蕩開的潭水。他的眼神，有說不出的對大城市的好奇與茫然，穿著樸素老舊。顯然，他是一個(gè)農(nóng)村來城里打工的`農(nóng)民工。
他找了許多位路人問路，可是那些路人都不理睬，似乎他們很瞧不起這位中年男子，或者像避瘟神一樣避開。最后，中年男子問到了我奶奶“請問華宇?西城麗景怎么走？”他用那有點(diǎn)兒干硬的嗓子問。“順著這條馬路走上去，”奶奶熱情地答道，還用手指去，“到了菜市，再往前面走就到了！”中年男子聽后，滿是感激地說道：“謝謝！謝謝！謝謝你！”“呼，還好，奶奶為人熱情，不嫌農(nóng)民工，不像前面幾個(gè)路人這么沒有愛心、道德心，理都不理睬這位農(nóng)民工叔叔。”我拍拍胸脯，高興地想。
突然，我悟出了一個(gè)道理：道德，只是生活中的一句話，一個(gè)行動(dòng)，一種幫助，還是一個(gè)貪不貪心的選擇。我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，幫助他人，做一個(gè)文明、有道德的人。
送出一份愛心，收獲明媚陽光。
……
成長的素材作文5
二十年彈指一揮間，渤海岸邊上的那個(gè)破爛不堪的鹽堿荒灘早已演變成一個(gè)欣欣向榮的大城市。繁華的街道；聳立的高樓；盤旋的立交橋；飛馳的汽車；還有綠樹成蔭，鮮花盛開的噴泉公園……創(chuàng)造這個(gè)現(xiàn)代化城市發(fā)展史上奇跡的便是天津開發(fā)區(qū)濱海新區(qū)。
從我出生到現(xiàn)在，十一年的歷史，經(jīng)過人們的拼搏和奮斗，昔日的鹽池子和廣袤的灘涂，如今已被大片大片的現(xiàn)代化的城區(qū)和風(fēng)景秀美的'園林綠地所覆蓋，成為了寸土寸金的寶地。市場聽見那些外國友人稱贊說:“天津?yàn)I海新區(qū)真美好！”并翹起大拇指，點(diǎn)點(diǎn)頭。
難道不是這樣的嗎？每當(dāng)夜幕降臨，街上的燈火便點(diǎn)亮起來了。紅的光，綠的光，白的光，藍(lán)的光……各色各樣的燈光把這個(gè)大城市照得比白天還亮堂，使濱海新區(qū)顯得生機(jī)勃勃的。
我與濱海新區(qū)的關(guān)系是分不開的。自打出生開始，濱海新區(qū)就是我的立足之地。濱海新區(qū)有著十多年的發(fā)展和變化，我也有著十多年的成長和經(jīng)歷。眼睜睜的看著濱海新區(qū)有著這么大的發(fā)展，我也有著感慨之言。天津?yàn)I海新區(qū)是塊兒寶地，是幾代人共同努力所創(chuàng)造出的奇跡。那奇跡是如何創(chuàng)造的？20年來開發(fā)區(qū)保持強(qiáng)勁可持續(xù)發(fā)展能力的秘訣是什么？答案只有兩個(gè)字：“創(chuàng)新”。用一位老者的話來說：“開發(fā)區(qū)本身就是創(chuàng)新的產(chǎn)物。開發(fā)區(qū)從無到有，從小到大，沒有創(chuàng)新就沒有開發(fā)區(qū)。”的確是這樣。只有人們?nèi)?chuàng)新，去努力。才有了這個(gè)繁華的大都市。下一步，就是靠我們這些即將成熟的人們繼續(xù)去努力，去創(chuàng)新，將濱海新區(qū)發(fā)展成為一個(gè)更加繁華、昌盛、無雙的新天地。
衷心祝愿天津?yàn)I海新區(qū)能夠有一個(gè)更加美好的發(fā)展！
成長的素材作文6
春去秋來，一年又是一年�；ㄩ_了又謝，鳥飛了又來。母親，感謝你陪伴著我走過了13年。成長路上，感謝有你。
在初中這個(gè)新的起點(diǎn)上，我本以為會(huì)如同五月燦爛的陽光一樣燦爛、美好而輕松�？墒屡c愿違。成績不理想、作業(yè)枯燥而繁瑣——這一系列令人大不為快的事使我心煩意亂，徹夜難眠。
一天晚上，我正坐在床上看書，想用書中精彩的故事把我的注意力從煩惱中移開。可書中第一篇文章就是講學(xué)校里發(fā)生的倒霉事。我深有同感。便遞給母親看，母親邊看邊說：“對了，你怎么不說說你學(xué)校里的事情？”“哦，沒什么新鮮事兒好說……”我隨便找個(gè)理由搪塞過去了。母親撫了撫我的頭，用一種世事洞明的平靜口氣對我說：“沒事的，把心里的想法都說出來吧�！蔽蚁仁穷D了一下，而后又鼓起了勇氣，一口氣把事情全盤托出。我越說越氣越生氣，心情如大海一樣洶涌澎湃。說完后，我靜了下來，連我和母親的呼吸聲都聽得一清二楚。
過了一會(huì)兒，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，問了一句：“現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”我愣住了呆在那兒。母親輕輕嘆了一口氣，放下書，說：“其實(shí)這些事是必然會(huì)發(fā)生的，我們做的'應(yīng)該是面對。就像路邊的石子兒一樣，你要是一路走一路撿，會(huì)被累死在路邊；你要是把它放下去，就能輕松地走完這條路�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親，有你相伴真好。
月考之前，我周末在家里拼命復(fù)習(xí)，一門又一門，就像無數(shù)的冰雹，把我打的抱頭鼠竄。學(xué)著學(xué)著，困了；搖了搖頭，清醒了一點(diǎn)。繼續(xù)復(fù)習(xí)！時(shí)針悄悄地指向了十點(diǎn)。母親走到我的房間，叫我睡覺，我說：“不用了，再背一會(huì)兒好了�！蹦赣H搖了搖頭，走了。不知不覺，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)�！班�？”睜開朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)身上多了一條外套。雙眼濕了，漸漸地模糊了。母親，有你相伴，真好。
一年又一年，如今，整整13年。母親，成長路上，感謝有你。
成長的素材作文7
我的青春誰做主 ： 地下城與勇士 . 魔獸世界 . 火影忍者 . 喜羊羊與灰太狼 . 周杰倫 . 豬流感
.壞蛋是怎樣煉成 成長，真好。成長也許對于一些貪玩的孩子來說，不好。但對于我來說是再好不過了。
從我出生，我就開始成長，在成長的路程中學(xué)會(huì)了走路，說話……漸漸的，我又學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿衣服，也學(xué)會(huì)了寫字。成長的每一步都是一種知識(shí)。
成長不但是知識(shí)，而且充滿樂趣，我在年幼不知時(shí)，曾鬧過幾次笑話。記得有一次，媽媽問我想去買冰棒嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，“如果你用天真造句，我就給錢你買�！眿寢屝ξ恼f。我便一屁股坐下來“埋頭苦思”，不一會(huì)兒，我高興地說：“哈，我想到了：‘天真熱啊，我得買根冰棍。’”媽媽哈哈大笑。
一轉(zhuǎn)眼，我都10歲了，回憶起以前，發(fā)現(xiàn)是多么天真幼稚呀！現(xiàn)在的我已是六年級的.大姐姐了，但我仍舊在成長。語文課上，我們學(xué)習(xí)拼音.閱讀.作文；數(shù)學(xué)課上幾何，計(jì)算，應(yīng)用題在等我們探索……在學(xué)校里學(xué)習(xí)是一件愉快的事。每一節(jié)課，都能學(xué)會(huì)新的知識(shí)，你說這不是意見愉快的事嗎？
同學(xué)們，讓我們吶喊：“成長，真好。”
成長的素材作文8
前記：成長如一杯茉莉花茶，香味濃濃的，虛無縹緲的，輕輕搖晃，那撲鼻而來的香氣，把你帶進(jìn)了她那神奇的世界。輕輕抿一口，味道卻是苦澀的，可放在舌上韻味一番，又不免感到清涼，還有一種苦到甜來的清香，心中又似竄出汩汩源泉。
小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我學(xué)習(xí)了鋼琴，對于那大個(gè)頭，還能發(fā)出清脆悅耳聲音的東西，我充滿了好奇心。媽媽給我說，這東西可是一門藝術(shù)，當(dāng)時(shí)我并不懂，只知道那聲音是從白黑相間的琴鍵里鉆出來的，還時(shí)不時(shí)敲敲琴鍵，看看聲音是從哪兒鉆出來的！可是我并不知我從此便踏上了學(xué)琴之路。
開始一只嫩嫩的小手，坐在鋼琴前面摸索音符的我，對它充滿了幻想，每天上學(xué)回家的中午，我都會(huì)毫不猶豫地坐到鋼琴前面，彈著令人歡快的指法練習(xí)，在我記憶當(dāng)中，似乎每天窗子里總能透過一縷縷陽光照在琴鍵上，每天都能在我臉上尋找出太陽的蹤跡，那時(shí)，時(shí)間似乎總能伴我穿過每一分每一秒，心靈似在虛無縹緲的世界中徘徊，就如同剛聞到茉莉花茶的'香氣給我幻想的世界；時(shí)間一天天的過去，對于剛開始學(xué)鋼琴的那種快樂似乎不翼而飛，反之是一種厭惡、煩躁，在那段時(shí)間里，每一分每一秒都那么漫長，我心中不知不覺像喝了中藥一樣苦，也許這就是剛嘗茉莉花茶的那種苦吧；媽媽似意識(shí)到我對鋼琴的疏遠(yuǎn)，竟一有空就做在我身邊，伴我度過著每一分每一秒，每當(dāng)我彈奏完一曲，媽媽便露出會(huì)心的笑并豎起大拇指對我說：真棒，我喜歡看媽媽笑，因?yàn)閺乃奈⑿χ锌偰芨惺艿綔嘏�，我的心在不知不覺中被一種力量喚醒了，媽媽不在坐在我身邊了�？粗鴷系囊舴埔恢恢痪`等著我去欣賞，每當(dāng)我嫻熟地彈完一曲，都會(huì)想起媽媽的笑，便會(huì)高興地對自己說：真棒！又有一種奇異的新感覺在我腦中閃出，心中如有一絲絲的甜味兒，一股股清香在里面回蕩，這種感受就如同在韻味茉莉花茶的感覺。也許這就是茉莉花茶的精華吧！
我在學(xué)鋼琴的道路上讀懂了一本精致而又晦澀的書。
……
成長的素材作文9
1：常有人把一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長的歷程。那么請?jiān)试S我借這個(gè)比喻再抒情一次吧沙灘上若是沒有了腳印，那將會(huì)是一片死寂;腳印是海邊的風(fēng)景，腳印點(diǎn)綴了單調(diào)的沙。所以，成長是人生沿途的`美景，成長裝飾了我們原來乏味枯燥的一生。
2：成長就如流星劃過一般，瞬間即逝，可那忘不斷的回憶永存人間。有人說成長像一枝美麗的玫瑰，鮮艷奪目中別忘扎手之痛，又有人說，成長像一杯濃濃的咖啡，絲絲苦澀后才能享受甘甜之味。是啊!成長的酸甜苦澀，在現(xiàn)在看來都值得我們用一生來回望。
3：成長也是這樣，我們也是需要涅磐的鳳凰，同樣只有經(jīng)過困難痛苦的鍛造之后，才能來到一個(gè)新的境界，獲得成長。
4：成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長的素材作文10
成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來說，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的
活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的`外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的。
成長的素材作文11
一、有關(guān)成長的名言警句
我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印。——朱自清
反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)。——[德]海涅
我遇見的每個(gè)人，或多或少是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！猍美]愛默生
二、對“成長”的解讀
1、成長階段要不斷完善自我。
2、環(huán)境對人的成長影響很大，我們要努力消除不良環(huán)境的影響。
3、圓滑、世故，這些看似成熟所要達(dá)到的目標(biāo)，實(shí)則對人的成長是有害的。
4、要正確對待成長過程中所犯的錯(cuò)誤，成長就是不斷改正錯(cuò)誤、走向成熟的過程。
三、經(jīng)典素材
1、誠實(shí)與成長(櫻桃樹的故事)
傳說華盛頓小時(shí)候曾把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒了。父親回來發(fā)現(xiàn)后，質(zhì)問家人：“這是誰干的好事?”華盛頓心里有點(diǎn)緊張，但想了之后，還是勇敢地走到父親面前，帶著羞慚的神色說：“爸爸，是我干的!”父親反問道：“小鬼，把我心愛的櫻桃樹砍倒了，你不知道我要揍你嗎?”華盛頓見父親怒氣未消，便回答說：“可我告訴你的是一個(gè)事實(shí)呀!”父親聽后，不但沒有懲罰華盛頓，反而贊揚(yáng)說：“承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價(jià)值�！�
2、成長要遠(yuǎn)離陰影(“永遠(yuǎn)走出監(jiān)獄”)
法國詩人散文家讓·熱內(nèi)，生于1910年，襁褓中被父母拋棄。15歲時(shí)，他因偷了一件小東西而被作為盜竊犯送進(jìn)兒童教養(yǎng)院，從此發(fā)誓要終生行竊，向社會(huì)報(bào)復(fù)。二次世界大戰(zhàn)前，他蹲遍歐洲的少兒教養(yǎng)院和拘留所。之后，他被帶進(jìn)上流社會(huì)。在一個(gè)名叫奧里沃爾的社會(huì)組織負(fù)責(zé)人鼓勵(lì)和幫助下，1945年，35歲的讓·熱內(nèi)開始發(fā)表小說和劇本。他曾在一次電視采訪中講：他勤奮寫作，是為著“永遠(yuǎn)走出監(jiān)獄”。這個(gè)曾是竊兒的監(jiān)獄�？�，獲得了1983年度法國文學(xué)大獎(jiǎng)。
3、成長是一個(gè)自我完善的過程(拉孟伊卡哈改過自新)
諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者，西班牙的醫(yī)學(xué)家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一個(gè)外科醫(yī)生家里，由于好逸惡勞而不愿學(xué)習(xí)，在校各門功課都不及格，因偷錢被學(xué)校開除后，又結(jié)識(shí)了慣偷而游蕩于外。待他回到家中，父親被活活氣死，鄰居也無人理他。壓力終于使他幡然悔悟，就此刻苦攻讀，高中畢業(yè)已名列前茅，入大學(xué)后更加發(fā)憤，25歲成為母校的首席醫(yī)學(xué)教授，后因?qū)W術(shù)上的創(chuàng)新和創(chuàng)立神經(jīng)細(xì)胞學(xué)說于1960年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)金，成為聞名于世的醫(yī)學(xué)家。
4、成長也需要激勵(lì)(一位姑娘的批評改變了格林尼亞)
法國的維克多·格林尼亞出身于有錢人家，自幼生活奢侈，不務(wù)正業(yè)，人稱他是一個(gè)沒有出息的“二流子”。在一次盛大的宴會(huì)上，格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對格林尼亞說：“請站遠(yuǎn)一點(diǎn)，我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線!”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對他的蔑視和冷遇，他怒不可遏�？墒沁@令人無地自容的恥辱并沒有使格林尼亞失去理智，他像一個(gè)昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過來一樣，開始對自己的過去產(chǎn)生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地離開家鄉(xiāng)。信中寫道：“請不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學(xué)習(xí)，我相信自己將來會(huì)創(chuàng)造出一些成績來的。”此后，他潛心于學(xué)問，在導(dǎo)師巴比埃的指導(dǎo)下研究金屬鎂所引起的有機(jī)合成反應(yīng)，創(chuàng)立了格林尼亞反應(yīng)。這一成就，使他于1902年獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
孩子的成長需要父母的教導(dǎo)(塞曼迷途知返)
荷蘭一次海壩決堤，人們從洪濤中救出一位拼命掙扎的臨產(chǎn)的婦女，這人就是后來榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的物理學(xué)家彼得·塞曼的母親。塞曼進(jìn)大學(xué)后，被花花綠綠的城市生活迷惑了，追求穿著游樂，物理竟不及格。母親看到他的`成績單，百感交集，淚流滿面地說：“早知你是這樣一個(gè)平庸之輩，我當(dāng)年真不該在洪濤中拼命掙扎!”母親一番話使塞曼暗暗下了急轉(zhuǎn)向上的決心。畢業(yè)時(shí)，塞曼成績優(yōu)異。31歲時(shí)，他在老師的幫助下，在物理學(xué)上取得了重大成績。1902年，他和老師同時(shí)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金。
5、文學(xué)與成長(一本書挽救了一個(gè)小偷)
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書給他讀來自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣：“敬愛的奧斯特洛夫斯基：
您好!我是一個(gè)小偷，在火車上偷了一只皮箱，打開一看，見有一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻翻，沒想到竟放不下手，以至一口氣讀完了。我深深被小說主人公所感動(dòng)，決心向保爾·柯察金學(xué)習(xí)，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)，臨終時(shí)，絕不因虛度年華而悔恨終身……”
秘書讀到這里，奧斯特洛夫斯基高興得笑了起來。
四、例文：
1、成長的道路上
成長的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的�？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會(huì)了我說話，讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠(yuǎn)流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎(jiǎng)，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報(bào)名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖然還不知道結(jié)果如何。
成長的道路上讓我們一起努力吧。
成長的道路上讓我們一起努力吧。
成長的素材作文12
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽兛偸菦]有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績，可是每個(gè)人的能力
不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長�。�！
自從我開始上學(xué)。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的.壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書……
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工，剛坐下來�！翱煜聛��！眿寢尨舐暫暗剑皠㈧�，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，
都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說：“我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由�！薄昂�，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴(yán)厲地說�！跋衲切┲恢雷x死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽 逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個(gè)樣子的�！蔽疫呧ㄆ叴舐曊f……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來，當(dāng)作什么事情都沒發(fā)生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實(shí)我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……
也許媽媽是對的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！ 有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱.
成長的素材作文13
在日常生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┎缓玫牧�(xí)慣，而且自己也有這種行為，比如上課做小動(dòng)作，精神沒在教室里，不注意上課認(rèn)真聽講；有的同學(xué)們在一起交談，說一些臟話。這些不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會(huì)說：小小事情，不必放在心上。
通過對《文明美德伴我成長》的閱讀，我明白了一個(gè)道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明好少年。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣的呢？通過閱讀好書使我懂得，閱讀是增長知識(shí)的最佳途徑；閱讀可以使人開闊眼界，每天閱讀一篇好的文章，雖然不能全部記住，但是里邊感人的故事和精美的句子，會(huì)使自己懂得很多道理；閱讀更可以幫你消磨時(shí)光，還可以幫助自己陶冶性情。
除此之外，通過閱讀，慢慢的讓自己進(jìn)入故事情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔，猶如身臨其境……所以我們應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。好習(xí)慣使從小培養(yǎng)成的'，知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來，就會(huì)有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的句子，積少成多，當(dāng)我們寫作文的時(shí)候，也許就會(huì)用上，受益的一定是自己。做一個(gè)文明好少年，要像書中描寫的那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動(dòng)：在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛；講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。
從生活的小事做起，遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，爭取做一個(gè)文明好少年。愛看書是一個(gè)好習(xí)慣，它帶給我的好處太多太多，讓我們一起擁有這個(gè)好習(xí)慣，并讓好習(xí)慣伴我們成長吧！好習(xí)慣可以改變我們的一生。
成長的素材作文14
小西瓜
有一個(gè)孩子，在一大片瓜田邊玩耍，看到了許多大個(gè)的西瓜，他很想嘗嘗。
瓜農(nóng)問他：“你想買西瓜嘛？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。
瓜農(nóng)準(zhǔn)備摘一個(gè)又大又熟的西瓜給他，孩子說：“對不起，現(xiàn)在我只有三角錢。”
瓜農(nóng)看這孩子非�？蓯郏阏f：“那我摘一個(gè)最小的西瓜給你。”
孩子想來想去，卻不同意，說：“不，我想要一個(gè)大個(gè)的，但我現(xiàn)在就挑那個(gè)小西瓜，不過，我要一個(gè)月后再來取�！彼讶清X交給了瓜農(nóng)。
孩子是聰明的。因?yàn)樗脮r(shí)間可以轉(zhuǎn)化為成長。有時(shí)候，我們想要的，一時(shí)得不到，但不必急于求成，用時(shí)間經(jīng)營也能改變一些看似不變的東西。
成長其實(shí)就是一個(gè)時(shí)間的歷程，用時(shí)間好好經(jīng)營，可以改變很多事情。
學(xué)無止境
一群工程學(xué)高年級的學(xué)生正在等待他們參加畢業(yè)典禮和工作之前的'最后 一次測驗(yàn)。
他們談?wù)撝麄儸F(xiàn)在已經(jīng)找到的工作或者他們將會(huì)得到的工作。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，他們很自信，覺得能夠征服整個(gè)世界。而接下來的測驗(yàn)也很簡單，因?yàn)榭梢詭魏螙|西，只是不能交頭接耳。
教授把試卷分發(fā)下來，只有五道評論類型的問題，學(xué)生們笑了。
三個(gè)小時(shí)過去了，教授開始收試卷。學(xué)生們看起來不再自信了，他們的臉上是一種恐懼的表情。沒有一個(gè)人說話，教授手里拿著試卷，面對著整個(gè)班級。
他俯視著眼前那一張張焦急的面孔，然后問道：“完成五道題目的有多少人？”
“完成四道題的有多少？”
“三道題？兩道題？”
都沒有人舉手……
學(xué)生們開始有些不安，在座位上扭來扭去。
“那一道題呢？當(dāng)然有人完成一道題的。”
但是整個(gè)教室仍然很沉默。教授放下試卷，“這正是我期望得到的結(jié)果，”他說，“我只想你們知道，即使完成了四年的工程學(xué)習(xí)，仍然有很多的東西你們還不知道。這些問題是與每天的普通生活實(shí)踐相聯(lián)系的。”然后他微笑著補(bǔ)充道：“你們都會(huì)通過這個(gè)課程，但是記住——即使你們現(xiàn)在已是大學(xué)畢業(yè)生了，你們的教育仍然還只是剛剛開始。”
人生的教育不能以學(xué)歷作為終止，任何時(shí)候都不要忘記學(xué)習(xí)，所謂“活到老，學(xué)到老”，任何時(shí)候都不可以在知識(shí)方面感到滿足，生活可以教給人更多的東西。
別 人 的 路
一個(gè)人要穿過沼澤地，因?yàn)闆]有路，便試探著走。雖很艱險(xiǎn)，左跨右跳，竟也能找出一段路來，可好景不長，未走多遠(yuǎn)，不小心一腳踏進(jìn)爛泥里，沉了下去。
又有一個(gè)人要穿過沼澤地，看到前人的腳印，便想：這一定是有人走過，沿著別人的腳印走一定不會(huì)有錯(cuò)。用腳試著踏去，果然實(shí)實(shí)在在，于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。
又有一個(gè)人要穿過沼澤地，看著前面兩人的腳印，想都未想便沿著走了下去，他的命運(yùn)也是可想而知的。
……
又有一個(gè)人要穿過沼澤地，看著前面眾人的腳印，心想：這必定是一條通往沼澤地對岸的大道，看，已經(jīng)有這么多人走了過去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的對岸。于是大踏步地走去，最后他也沉入了爛泥。
世上的路不是走的人越多了越平坦越順利，沿著別人的腳印走，不僅走不出新意，有時(shí)還可能會(huì)跌進(jìn)陷阱。
成長的素材作文15
在我的成長、我的生活中處處都埋藏著財(cái)富，看見的，看不見的。多姿多彩的財(cái)富，成就了這樣的我，我擁有著漸漸的財(cái)富。
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小女孩時(shí)，我認(rèn)識(shí)的財(cái)富只有金錢、朋友、幸福，而長大之后，我在漸漸中，發(fā)現(xiàn)了漸漸的財(cái)富。
長大后的我明白了財(cái)富并不是砰的一聲冒出來的，(.)而是漸漸地，漸漸地讓人們發(fā)現(xiàn)，讓人們擁有，讓人們幸福。
長大之前，懂事以后，我不是一個(gè)快樂的孩子，會(huì)為了親人的疏忽、朋友的遺忘而孤孤單單地一個(gè)人品嘗寂寞。當(dāng)時(shí)我就想，自己會(huì)不會(huì)就這樣一個(gè)人慢慢的'死掉�？墒俏义e(cuò)了，在這種寂寞中，我學(xué)會(huì)了知足，再也不會(huì)覺得自己被幸福拋棄，我知道了自由和落寞的換算關(guān)系，學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人，培養(yǎng)了許多自己喜歡、自己完成的事。
以前在寂寞時(shí)，我總會(huì)伏在桌子上哭，也許是在眼淚中明白，在寂寞孤獨(dú)中明白。時(shí)間的一分一秒都漸漸地過去，我也在漸漸地成長，一個(gè)人的自由又何嘗不是一種財(cái)富呢？只是這種財(cái)富是需要耐力，需要長跑來得到、來感到的。
在一切漸漸發(fā)生的事情中，我發(fā)現(xiàn)漸漸的財(cái)富，并漸漸地學(xué)會(huì)擁有這筆巨額財(cái)富，這種以寂寞為基礎(chǔ)，成就了的來之不易的財(cái)富。
現(xiàn)在的我，不會(huì)再因?yàn)楣陋?dú)而坐在自己的位置上發(fā)傻，不會(huì)再在沒人陪伴時(shí)伏在桌子上無聲地流淚，漸漸的幸福給我一種安然寧靜的氣息，讓我體味到成長中的平靜和另一種幸福。
該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺疼……我就像蝸牛一樣，在漸漸中，尋找并擁有著漸漸的財(cái)富。
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