關(guān)于科學(xué)的議論文寫作素材
要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，耐心地學(xué)習(xí)。下面是小編整理的關(guān)于科學(xué)的議論文寫作素材，歡迎大家閱讀！
一、道理論據(jù)：
1、應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因為人類沒有什么力量比科學(xué)更強(qiáng)大，更所向無敵了�！郀柣�
2、科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。——愛因斯坦
3、人類的整個發(fā)展直接取決于科學(xué)的發(fā)展，誰阻礙了科學(xué)的發(fā)展，誰就阻礙了人類的發(fā)展。——費殺特
二、事實論據(jù)：
1、一條線值1萬美元。20世紀(jì)初，美國福特公司的一臺電視出了故障，可怎么也找不到毛病在哪兒。只好請來了當(dāng)時僑居美國的德國著名機(jī)電專家斯坦門茨。他仔細(xì)檢查以后，用粉筆在電機(jī)外殼的某外劃一道線，對公司經(jīng)理說：“打開電機(jī)，把做記號的線匝減少16匝。”人們照辦后，毛病果然解決了。經(jīng)理問他酬金，斯坦門茨索價一萬美元，不少人議論紛紛，斯坦門茨開列清單：畫一條線值1美元，知道在哪兒畫線值9999美元。福特公司不但照價付酬，還重金聘用了斯坦門茨。
2、科學(xué)家的價值美國一位將軍是這樣評價著名的德國原子物理學(xué)家海森堡的：“得到海森堡這樣的科學(xué)家，足以比得上德國十個師的軍隊。”法國科學(xué)家巴斯德是微生物的奠基人，赫胥黎對他的發(fā)現(xiàn)的評價是：“足以抵償?shù)聡?0億法朗的戰(zhàn)爭賠償，”當(dāng)時普魯士向法國索取如此巨額的戰(zhàn)爭賠償，目的是打擊法國的經(jīng)濟(jì)地位，使期一蹶不振，但是出人意料的是，法國一年內(nèi)就付清了賠款，因為巴斯德的研究成果給法國帶來了經(jīng)濟(jì)上的繁榮。
三、科學(xué)的兩面性
人類發(fā)展到今天，科學(xué)的作用越來越舉足輕重，但科學(xué)的發(fā)明物對人類也造成巨大的危害性，如原子彈的發(fā)明，如人類環(huán)境的劇烈惡化，如地球生態(tài)的失衡等等，難以盡數(shù)。因此，有許多人開始抱怨科學(xué)，認(rèn)為這些都是科學(xué)的發(fā)展造成的。我在這里就以此問題簡單的給大家做一些解析。
辯證法家智慧精靈認(rèn)為：人類作為智慧的生物，是具有兩面性的，或者說是辨證的高等動物。而科學(xué)作為人類的意識創(chuàng)造物，也是具有兩面性的，所以說科學(xué)是一把雙刃劍，當(dāng)我們在享受他的高超與美妙的時候，必然也可能給我們帶來不利的一面，關(guān)鍵是我們?nèi)祟悜?yīng)該用自己的智慧與理智去識別與消除這些對我們?nèi)祟惒焕囊蛩兀煌瞥缗c發(fā)揚他的正面的一面。
如果我們因為科學(xué)的一些負(fù)面作用，而放棄對科學(xué)的'追求，我們必然會得不償失的，我們不但可能退回到原始社會，而且還可能丟掉我們之所以為人的本原。那我們就會陷于茫然與無知。
戰(zhàn)爭的存在不是科學(xué)的結(jié)果，而是人類生存競爭的結(jié)果；原子彈的發(fā)明不是科學(xué)的目的，而是人類能源發(fā)展的一個附屬品，只是我們?nèi)祟愐驗槔骊P(guān)系將之繁衍與擴(kuò)大化，最終成為我們自己的一個難以解除危險根源。
朋友，不管你反對什么，你都不應(yīng)該反對科學(xué)，因為你現(xiàn)在正在享受它給我們?nèi)祟悗淼囊磺斜憷�，我們�(nèi)祟愔挥姓嬲恼J(rèn)識到科學(xué)的美好與完善，優(yōu)秀與和諧，我們才能用我們的理智去除掉它產(chǎn)生的負(fù)面作用——包括人類現(xiàn)在正面臨的環(huán)境惡化。
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