2024作文素材積累：教養(yǎng)

　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家都避免不了的要寫作文吧？如果有積累的作文素材，是不是就沒(méi)那么難寫了？你知道作文素材有哪些類型嗎？下面是小編精心整理的2024作文素材積累：教養(yǎng)，歡迎閱讀與收藏。

　　描寫教養(yǎng)的好句

　　1、這個(gè)世界上有教養(yǎng)的人，在沒(méi)有相同教養(yǎng)的社會(huì)里，反而得不到尊重。一個(gè)橫蠻的人，反而可以建立威信，這真是黑白顛倒的怪現(xiàn)象。

　　2、良好教養(yǎng)的頂點(diǎn)與其說(shuō)表現(xiàn)在不與人爭(zhēng)，不如說(shuō)表現(xiàn)在熱心助人。

　　3、沒(méi)有教養(yǎng)、沒(méi)有學(xué)識(shí)、沒(méi)有的人的好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。

　　4、修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的，最終還是歸結(jié)到情操這個(gè)問(wèn)題上。

　　5、優(yōu)良的品性是內(nèi)心真正的財(cái)富，(生 )而襯托這品性的是良好的教養(yǎng)。

　　6、要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西。

　　7、有文化教養(yǎng)的人能在美好事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因?yàn)檫@些美好的事物里蘊(yùn)藏著。

　　8、誰(shuí)對(duì)待路人能像對(duì)待家賓那樣彬彬有禮，誰(shuí)就是世界公民。

　　9、沒(méi)有偉大的品格;就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的家，偉大的行動(dòng)者。

　　10、修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道路情操這個(gè)問(wèn)題上。

　　事例素材：

　　有一次跟同事一起搭飛機(jī)出差，吃完飛機(jī)餐，我看見他把餐盒、紙杯、廢棄物都一樣一樣整理好，鋪平，然后把擦過(guò)手的餐巾紙攤開，均勻地蓋在餐盤上，再交給空姐。

　　我坐在鄰座，瞬間覺(jué)得自己之前是多么粗魯。垃圾本身不是美好的東西，但我們?cè)趤G棄它時(shí)卻可以顯示出個(gè)人教養(yǎng)。

　　看得見的教養(yǎng)是容易的。因?yàn)閼赜谌后w的壓力，但凡有些自尊心的人，都會(huì)努力縮短自己跟文明的距離。難的是看不見的教養(yǎng)、“慎獨(dú)”的教養(yǎng)。

　　日本有一種文化，叫作“不給別人添麻煩”。比如不小心把水灑在了地鐵座位上，即使下一站就要下車，也要想辦法擦干凈，這樣下一位乘客就不會(huì)覺(jué)得麻煩。

　　雖然沒(méi)擦可能也不會(huì)被人批評(píng)，雖然大部分時(shí)候并沒(méi)有機(jī)會(huì)跟下一位乘客認(rèn)識(shí)，但這種謹(jǐn)慎獨(dú)處、保有敬畏的態(tài)度，恰恰是最能考驗(yàn)人有無(wú)教養(yǎng)的地方。

　　教養(yǎng)是一種體諒，體諒別人的不容易，體諒別人的處境和習(xí)慣。不因?yàn)樽约鹤寗e人覺(jué)得不舒服，這就是關(guān)于教養(yǎng)的簡(jiǎn)單道理。

　　關(guān)鍵詞：

　　教養(yǎng)

　　熱 點(diǎn)：

　　中國(guó)游客、熊孩子

　　角 度：

　　1. 教育，不只是傳授知識(shí)，更重要的是在細(xì)節(jié)中教化培養(yǎng)人的風(fēng)度、修養(yǎng)、德行等。

　　2. 將心比心，己所不欲勿施于人。

　　描寫教養(yǎng)好的成語(yǔ)：

　　1、彬彬有禮——彬彬：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼�，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。

　　2、必恭必敬——恭、敬：端莊而有禮貌。形容態(tài)度十分恭敬。

　　3、知書達(dá)禮——知、達(dá)：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養(yǎng)。

　　4、雅人深致——雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深遠(yuǎn)。原是贊賞《詩(shī)經(jīng)·大雅》的作者有深刻的見解。后形容人的言談舉止不俗。

　　5、寬容大度——形容心胸開闊，度量大，能容人、容事。

　　6、文質(zhì)彬彬——文：文采；質(zhì)：實(shí)質(zhì)；彬彬：形容配合適當(dāng)。原形容人既文雅又樸實(shí)，后形容人文雅有禮貌。

　　7、婉婉有儀——形容溫文柔順而有禮貌。

　　8、雍容大雅——指神態(tài)從容不迫，舉止文雅大方。同“雍容閑雅”。

　　9、不矜不伐——矜、伐：自夸自大。不自經(jīng)為了不起，不為自己吹噓。形容謙遜。

　　10、禮賢下士——對(duì)有才有德的人以禮相待，對(duì)一般有才能的人不計(jì)自己的身分去結(jié)交。

　　11、落落大方——落落：坦率，開朗的樣子。形容言談舉止自然大方。

　　12、謙謙君子——指謙虛謹(jǐn)慎、能嚴(yán)格要求自己、品格高尚的人。

　　教養(yǎng)的名人名言

　　1、沒(méi)有教養(yǎng)、沒(méi)有學(xué)識(shí)、沒(méi)有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。——格里美爾斯豪森

　　2、讓一得百，爭(zhēng)十失九�！�—馬克

　　3、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因?yàn)檫@些美好的事物里蘊(yùn)藏著希望�！�—王爾德

　　4、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法�！�—洛克

　　5、教養(yǎng)就是習(xí)慣于從最美好的事物中得到滿足而且知道為什么�！�—范戴克

　　6、對(duì)別人述說(shuō)自己，這是一種天性；因此，認(rèn)真對(duì)待別人向你述說(shuō)他自己的事，這是一種教養(yǎng)�！�—歌德

　　7、進(jìn)退無(wú)儀，則政令不行。——管仲

　　8、切忌浮夸鋪張。與其說(shuō)得過(guò)分，不如說(shuō)得不全�！�—列夫·托爾斯泰

　　9、教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)�！�—赫拉克利特

　　10、滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強(qiáng)不息�！�—陳毅

　　11、不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！�—赫爾岑

　　12、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果�！�—列夫·托爾斯泰

　　13、教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為：學(xué)生能從他身上看到一個(gè)引導(dǎo)他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號(hào)召他們成為忠于信念，對(duì)邪念不妥協(xié)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　14、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩

　　15、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格——戴爾·卡耐基

　　16、教養(yǎng)中寄寓著極大的向往——對(duì)美好和光明的向往。它甚至還有一個(gè)更大的向往——使美好和光明戰(zhàn)勝一切的向往�！�—阿諾德

　　17、要想有教養(yǎng)，“就要去了解全世界在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西”�！�—阿諾德

　　18、我深信，再也沒(méi)有比人的外表（與其說(shuō)是外表本身，不如說(shuō)是對(duì)外表動(dòng)人不動(dòng)人的信念）對(duì)于人的發(fā)展會(huì)有這樣驚人的影響�！�—列夫·托爾斯泰

　　19、無(wú)知的人總以為他所知道的事情很重要，應(yīng)該見人就講。但是一個(gè)有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問(wèn)的，他可以講很多東西，但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的�！�—盧梭

　　20、寬廣的河流平靜，有教養(yǎng)的人謙遜——赫爾岑

　　21、修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道德情操這個(gè)問(wèn)題上�！�—愛默生

　　22、良好教養(yǎng)的頂點(diǎn)即表現(xiàn)在熱心助人上。——佚名

　　23、在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來(lái)說(shuō)倒算不了什么！要是你頭腦里沒(méi)有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值�！�—契珂夫

　　24、有教養(yǎng)的人，相處一時(shí)會(huì)使你親切、愉快；無(wú)教養(yǎng)的人，共居多年也會(huì)使你陌生、討厭�！�—佚名

　　25、所謂人能盡其才者，在教養(yǎng)有道，致勵(lì)有方，任使得法也。夫人不能生而知之，必待學(xué)而后知，人不能皆為學(xué)，必持教而后學(xué)，故作之君，作之師，所以教養(yǎng)之也�！�—孫中山

　　26、禮貌出自內(nèi)心，其根源是內(nèi)在的，然而，如果禮貌的形式被取消，它的精神與實(shí)質(zhì)亦隨之消失。——約翰·霍爾

　　27、幽默是具有智慧、教養(yǎng)和道德上優(yōu)越感的表現(xiàn)�！�—恩格斯

　　28、我不知道有什么比教養(yǎng)一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——貝多芬

　　29、人類追求的無(wú)非是快樂(lè)，因此有禮貌的人較之有用處的更能得到別人的歡迎，一個(gè)真摯朋友的能力、真誠(chéng)和善意，往往不易抵消他的嚴(yán)肅與堅(jiān)實(shí)的表示所產(chǎn)生的不安�！�—洛克

　　30、大多數(shù)人內(nèi)心生來(lái)具有善與惡、勇與怯的種子，這是人的天性；后天如何成長(zhǎng)，則取決于教養(yǎng)與環(huán)境�！�—拿破侖

　　31、與其無(wú)教養(yǎng)，不如莫生育——俄羅斯

　　32、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)�！�—柏拉圖

　　33、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識(shí)和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的。——?jiǎng)P洛夫

　　34、在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會(huì)成為粗暴，學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂腐，機(jī)智就會(huì)成為逗趣，質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯，溫厚就會(huì)成為諂媚�！�—洛克

　　35、衣冠不正，則賓者不肅。——管仲

　　36、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財(cái)富，而襯顯這品行的良好的教養(yǎng)�！�—約翰·洛克

　　37、性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為了自己增強(qiáng)生活能力�！�—池田大作

　　38、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的�！�—盧梭

　　39、貧富不均，教養(yǎng)無(wú)法，雖欲言治，皆茍而己�！�—張載

　　40、智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養(yǎng)的人，對(duì)這樣的人來(lái)說(shuō)生活就是思考——西塞羅

　　41、謙遜是美德的色彩�！�—提奧格尼斯

　　42、用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯

　　43、當(dāng)眾竊竊私語(yǔ)是沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn)——托爾斯泰

　　44、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的人所共同的�！�—列夫·托爾斯泰

　　45、沒(méi)有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)。——歌德

　　46、牧民之道，教養(yǎng)合而成用�！�—王夫之

　　47、負(fù)責(zé)教養(yǎng)育年的人，……他應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)，又要具有能夠經(jīng)常莊重、安話、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)�！�—洛克

　　48、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要�！�—佚名

　　49、自尊在禮節(jié)中是最微不足道的，彬彬有禮是有教養(yǎng)和友好的表示，也是對(duì)他人的權(quán)利、安逸和情感的尊重——愛·馬丁

　　50、有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無(wú)知的人的財(cái)富更有價(jià)值�！�—德漠克利特

　　51、人勇敢而率真的靈魂，能用自己的眼睛去觀照，用自己的心去愛，用自己的理智去判斷。不做影子，而做人�！�—羅曼·曼蘭

　　52、仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也。——荀子

　　53、任何人，不論多么博學(xué)，只要他的冰問(wèn)和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱不上是有教養(yǎng)的人�！�—波伊斯

　　54、一個(gè)天生自然的人愛他的孩子，一個(gè)有教養(yǎng)的人定愛他的父母�！�—林語(yǔ)堂

　　55、要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西�！�—馬·阿諾德

　　56、禮貌是一種語(yǔ)言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)�！�—洛克

　　57、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)�！�—普列漢諾夫

　　58、偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾——希金森

　　59、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣�！�—愛默生

　　60、人之所以為貴，以其有信有禮；國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟佳信與義�！�—唐張九齡

　　61、實(shí)踐證明全體教師的行動(dòng)愈協(xié)調(diào)，教務(wù)工作與教養(yǎng)工作中對(duì)學(xué)生的要求之一致愈實(shí)現(xiàn)得多，則教學(xué)與教養(yǎng)的結(jié)果就愈益成功�！�—彼得洛夫

　　62、做母親的無(wú)論怎樣忙，她必須找時(shí)間教養(yǎng)孩子，即使影響了自己的休息或者家務(wù)操勞。——馬霍娃

　　63、如果一個(gè)有才能的人想迅速地幸運(yùn)地發(fā)展起來(lái)，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養(yǎng)在他那個(gè)民族里得到普及�！�—歌德

　　64、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。——史密斯

　　65、做導(dǎo)師的人自己便當(dāng)具有良好的教養(yǎng)，隨人、隨時(shí)、隨地，都有適當(dāng)?shù)呐e止與禮貌�！�—洛克

　　66、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了�！�—馬克吐溫

　　67、所謂良好教養(yǎng)……它們?cè)趲缀跛�有�?guó)家中乃至于一個(gè)地區(qū)里，都不盡相同；每一個(gè)明辨事理的人都會(huì)模仿他所在之地的良好教養(yǎng)，并與之看齊。——切斯特菲爾德

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