作文指導(dǎo)：探索題材寫作素材參閱

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的作文指導(dǎo)：探索題材寫作素材參閱，希望能夠幫助到大家。

　　作文指導(dǎo)：探索題材寫作素材參閱

　　思路提示：

　　探索的終點是真理，關(guān)于探索的作文素材。

　　探索需要毅力、恒心和吃苦的精神。

　　探索要有明確的方向、正確的方法。

　　懷疑是探索的源泉，不滿足是探索的動力。

　　人類對未知的探索是永恒的。

　　名言：

　　1、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——［楚］屈原

　　2、人的天職在于探索真理�！�—［波蘭］哥白尼

　　3、向沒有開辟的領(lǐng)域進(jìn)軍，才能創(chuàng)造新天地�！�—［美］李政道

　　4、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識�！�—［法］左拉

　　5、不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進(jìn)。魯迅

　　6、驚奇就是科學(xué)的種子。愛迪生

　　7、科學(xué)工作者，對世界上的萬事萬物就是要問個為什么。李四光

　　8、問號是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。巴甫洛夫

　　9、科學(xué)成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海�！�—華羅庚

　　10、在真理的認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺。——愛因斯坦

　　11、思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫�！�—愛因斯坦

　　12、書本要服從科學(xué)，而不是相反�！�—培根

　　13、真理有三部分：考查，即求取它；認(rèn)識，即它已存在；信心，即運用它�！�—蘇格拉底

　　14、要追求真理，認(rèn)識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德�！�—培根

　　15、尊重真理吧，這才是大智的起點�！�—赫爾岑

　　16、科學(xué)不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學(xué)的�！�—普朗克

　　17、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心�！�—愛因斯坦

　　18、真理絕不因為有人不承認(rèn)它而感到苦惱�！�—席勒

　　19、學(xué)問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫

　　20、真理的光輝時常受到遮掩，但它決不熄滅。——李維

　　21、一個社會，只有當(dāng)他把真理公之于眾時，才會強而有力�！�—左拉

　　22、古往今來人們開始探索，都應(yīng)起源于對自然萬物的驚異�！�—亞里士多德

　　23、應(yīng)當(dāng)耐心地探索神圣而科學(xué)的真理�！�—門捷列夫

　　24、沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補償?shù)��！�—恩格�?/p>

　　25、科學(xué)也需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)�！�—郭沫若

　　26、人的生少像廣闊的海洋，在它的深處保存著無數(shù)的奇跡�！�—別林斯基

　　27、推動科技進(jìn)步和創(chuàng)新，關(guān)鍵是人才。

　　28、一切都會過去的，惟有真理長存�！�—陀思妥耶夫斯基

　　29、我們對真理所能表示的最大崇拜，就是要腳踏實地地去履行它�！�—愛默生

　　30、科學(xué)的進(jìn)步取決于科學(xué)家的勞動和他們的發(fā)明的價值�！�—巴斯德

　　31、希望是隱藏在群山后的星星，探索是人生道路上執(zhí)著的旅人�！�—布拉赫

　　32、致富的秘訣，在于大膽創(chuàng)新、眼光獨到八個大字�！�—陳玉書

　　33、只有藝術(shù)和科學(xué)能提高人，直到神圣的高度�！�—胡赫

　　34、創(chuàng)新就是創(chuàng)造性地破壞�！�—熊彼特

　　35、科學(xué)本身就具有偉大的美，一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，并且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般�！�—居里夫人

　　36、天才跟科學(xué)結(jié)合，才能產(chǎn)生最大的效果�！�—斯賓塞

　　37、科學(xué)還不只在智慧訓(xùn)練上是最好的，在首選訓(xùn)練上也是一樣�！�—斯賓塞

　　38、最好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厲害，發(fā)射出的光輝就越燦爛�！�—馬克思

　　39、風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華�！�—南�！蜩�

　　40、不要因為長期埋頭科學(xué)而失去對生活、對美、對詩意的感受能力�！�—達(dá)爾文

　　41、真理永遠(yuǎn)是不朽的，而謬誤總有一天要被糾正�！�—瑪·埃迪

　　42、向真理彎腰的人，一旦挺起胸來，將頂天立地�！�—沈舜福

　　43、要走向理論的建立，當(dāng)然不存在什么邏輯的道路，只有通過創(chuàng)造性的嘗試去摸索�！�—愛因斯坦

　　44、智力決不會在已經(jīng)認(rèn)識的真理上停止不前，而始終會不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識的真理�！�—布魯諾

　　45、我從事科學(xué)研究是出于一種不可遏止的想要探索大自然奧秘的欲望，別無其他動機(jī)�！�—愛因斯坦

　　46、科學(xué)家一旦做出成績，就應(yīng)該忘記自己所做的事情，而經(jīng)常去考慮他應(yīng)該做的事情。——費希特

　　47、科學(xué)的真正的、合法的目標(biāo)說來不外是這樣：把新的發(fā)現(xiàn)和新的力量饋贈給人類生活。——培根

　　48、在嚴(yán)格求實的探索已山窮水盡之處，卻可以讓想象展開翱翔的翅膀，發(fā)揮有益的，在某種意義上說來也是可靠的作用�！�—茨威格

　　49、講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個字來概括：嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密，這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉�！�—蘇步青

　　50、我們只有固有的健康法則，這些法則卻很少有人注意，往往直到臨死時，才注意到，然而悔之晚矣，假若人人都知道適當(dāng)?shù)慕∩矸�，不消說，生命就可以大大延長�！�—培根

　　51、研究歷史能使人聰明；研究詩能使人機(jī)智；研究數(shù)學(xué)能使人精巧；研究道德學(xué)使人勇敢；研究理論與修辭學(xué)使人知足�！�—培根

　　52、正像新生的嬰兒一樣，科學(xué)的真理必將在斗爭中不斷發(fā)展，廣泛傳播，無往而不勝�！�—富蘭克林

　　53、對于科學(xué)進(jìn)步和在科學(xué)中從事新的工作，開辟新的領(lǐng)域妨礙最大的卻是下面這一點，即人們對于事物總是感覺失望，想著它們是不可的�！�—培根

　　54、我們幾乎不為現(xiàn)在而思考，即使偶而思考，也僅僅為了處理未來，才偶然想到從現(xiàn)在獲得一些指引的光，現(xiàn)在絕不是我們的目的，過去和現(xiàn)在只是我們的手段，惟有未來才是目的�！�—巴斯德

　　55、種種痛苦的經(jīng)驗證明，在認(rèn)識真理的過程中，淵博的學(xué)識同公正和正義不是一回事�！�—別林斯基

　　56、科學(xué)要求一切人不是別有用心而心甘情愿地獻(xiàn)出一切，以便領(lǐng)受冷靜的知識的沉甸甸的十字勛章這個獎賞�！�—赫爾岑

　　57、真理只可能對于目光短淺的個別的人才顯得猙獰可怖的，本身卻是永恒的美和永恒的幸福�！�—別林斯基

　　58、對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。——韋斯特

　　59、為了產(chǎn)生創(chuàng)新思想，你必須具備：（1）必要的知識；（2）不怕失誤、不怕犯錯誤的態(tài)度；（3）專心致志和深邃的洞察力�！�—斯威尼

　　60、有了精神的實驗和觀測作為研究的依據(jù)，想象力便成為自然科學(xué)理論的設(shè)計師�！�—廷德爾

　　61、在科學(xué)研究中，是允許創(chuàng)造任何假說的，而且，如果它說明了大量的、獨立的各類事實，它就上升到富有根據(jù)的學(xué)說的等級�！�—達(dá)爾文

　　62、科學(xué)研究是探索未知，科研人員既要有嚴(yán)肅、嚴(yán)密和嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，又要有敢想、敢干和敢闖的精神，二者不可缺一�！�—朱兆良

　　63、知識的源泉不會枯竭，不管人類在這方面取得多大成就，人們還是要不斷地去探索，發(fā)掘和認(rèn)識。——岡察洛夫

　　64、社會主義是科學(xué)和文化的社會，要成為社會主義社會的當(dāng)之無愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識�！�—加里寧

　　65、只有有效地繼承人類知識，同時把世界最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進(jìn)的水平，第一流的科學(xué)家�！�—溫伯格

　　66、在科學(xué)著作中，你最好讀最新的書，在文學(xué)著作中，你最好讀最老的書，古典文學(xué)作品永遠(yuǎn)不會衰老�！�—布爾韋爾·利頓

　　67、遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝�！�—朱清時

　　68、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的�！�—愛因斯坦

　　69、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的�！�—愛因斯坦

　　70、探索別人身上的美德，尋找自已身上的惡習(xí)�！�—富蘭克林

　　71、人借助于科學(xué)，就可糾正自然界的缺陷�！�—梅契尼科夫

　　72、獨創(chuàng)常常在于發(fā)現(xiàn)兩個或兩人以上研究對象或設(shè)想之間的聯(lián)系或相似之點�！�—貝弗里奇

　　73、對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念�！�—柏格森

　　74、真理之川從它的錯誤之溝渠中流過；像萌芽一般，在一個真理之下又生一個疑問，真理疑問互為滋養(yǎng)。——培根

　　75、以無節(jié)制的行為違反健康而行事，這就是以自己的情欲背叛了健康�！�—德謨克利特

　　76、科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶和碩果……展望科學(xué)的未來，人類將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂。——霍金

　　77、科學(xué)不論現(xiàn)在和過去，是對一切事物存在的觀察預(yù)見 ， 雖然是漸進(jìn)的，然而它是對即將發(fā)生事物的認(rèn)識�！�—達(dá)·芬奇

　　78、學(xué)研究中的實在因素�！�—愛因斯坦

　　79、科學(xué)的宗旨就是提供宇宙的真正寫真�！�—列寧

　　80、人類的使命在于自強不息地追求完美�！�—托爾斯泰

　　81、深刻的思想就像鐵釘，一旦釘在腦子里，什么東西也無法把它拔出來�！�—狄德羅

　　82、沒有一個人能全面把握真理�！�—亞里士多德

　　83、人的天職在于探索真理�！�—［波蘭］哥白尼

　　84、真正的科學(xué)不知道同情，也不知道厭惡，它的惟一目的就是真理�！�—格羅夫

　　85、真理在人那里獲得生命力，并且展現(xiàn)出來。——加繆

　　86、一件事實是一條沒有性別的真理。——紀(jì)伯倫

　　87、掩飾真理是卑鄙，因害怕真理而撒謊是怯懦�！�—奧格遼夫

　　88、需要證明的只是一半真理�！�—紀(jì)伯倫

　　89、真理喜歡批評，因為經(jīng)過批評，真理就會取勝；謬誤害怕批評，因為經(jīng)過批評，謬誤就要失敗。——狄德羅

　　90、正如光既暴露了自身，又暴露了周圍的黑暗一樣，真理既是自身的標(biāo)準(zhǔn)，又是虛假的標(biāo)準(zhǔn)�！�—斯賓諾莎

　　經(jīng)典素材

　　探索成功之路(姚明在NBA)

　　姚明憑借自己的實力，在競爭激烈的NBA中成長，他不僅為中國籃球隊員的成長探索出了一條成功之路，還成為了中國籃球的驕傲，作文素材《關(guān)于探索的作文素材》。相比于姚明而言，三大中鋒中另外一位在NBA打拼的中國球員巴特爾近期已逐漸淡出我們的視野。在被魔術(shù)隊無情拋棄之后，大巴一邊與傷病做著頑強的斗爭，一邊苦苦等待著聯(lián)盟中某支球隊的召喚。這位曾經(jīng)在賽場上叱咤風(fēng)云的鐵面漢子還在無盡的等待中，探索著自己的成功之路。

　　探索是孜孜不倦的追求(居里夫人的故事)

　　1896年，法國物理學(xué)家亨利·貝克勒發(fā)現(xiàn)了元素放射線，這引起了居里夫人極大的興趣，激起了她童年時就具有的探險家的好奇心和勇氣。她認(rèn)為，這是個絕好的研究課題，就同丈夫彼埃爾商量研究這種射線的性質(zhì)和來源。

　　這是一項艱苦的任務(wù)，彼埃爾東奔西跑，最后才在他原來工作過的理化學(xué)校借到一間又寒冷又潮濕的小工作間。

　　在研究過程中，她發(fā)現(xiàn)，能放射出那奇怪光線的不只有鈾，還有釷。她把這些光線稱為“放射線”。居里夫人在進(jìn)一步的研究中發(fā)現(xiàn)，可能還有一種物質(zhì)能夠放射光線。這種光線要比鈾放射的光線強得多。她認(rèn)為，這種新的物質(zhì)，也就是還未被發(fā)現(xiàn)的新元素，只是極少量地存在于礦物之中。她把它定名為“鐳”。

　　居里夫婦必須從瀝青鈾礦中分離出鐳來，但是這種礦很稀少，礦中鈾的含量極少，價格又很昂貴，他們根本買不起。后來，他們得到了奧地利政府贈送的一噸已提取過鈾的瀝青礦的殘渣，開始了提取純鐳的實驗。

　　1906年，彼埃爾。居里在一場意外的車禍中喪生。居里夫人極為哀痛，但這并沒有動搖她獻(xiàn)身科學(xué)的意志。她決心把與丈夫共同開拓的科學(xué)事業(yè)進(jìn)行下去。1910年，居里夫人成功地分離出金屬鐳，分析出鐳元素的各種性質(zhì)，精確地測定了它的原子量。

　　范文1

　　我特別愛吃餅干，因為吃起來又酥脆，簡直是人間美味,可是我還不知道餅干里含著豐富的生活常識等待我去挖掘。

　　有一次，媽媽在超市給我買了幾盒好吃的餅干�；氐郊椅揖推炔患按�的嘗了幾塊，嗯！真美味！正當(dāng)我把餅干盒放進(jìn)茶幾下時，媽媽走過來對我說：“快把蓋子蓋上，不然餅干明天就回潮了�！蔽覜]有在意媽媽的話，心想也沒什么。第二天，正當(dāng)我吃第一口時，感覺味道變了，餅干也軟軟的，有點潮濕。我疑惑地問媽媽：“這是怎么回事？”她說：“餅干已經(jīng)回潮了，昨天自己不聽我的話�！�

　　我沒有在意餅干了，而是想知道回潮之中的秘密。于是我跑去問爸爸，爸爸回答道：“其實是太多濕的空氣進(jìn)入了餅干，才會這樣的�！蔽野胄虐胍桑瑸榱说玫秸嬲�的答案我上網(wǎng)又搜尋了不少資料。原來，餅干自身的結(jié)構(gòu)很疏松，有許多小洞，小洞會吸收空氣中含有的水分，所以餅干軟了、潮了。如果在雨后空氣濕潤就更容易回潮，相反天氣干燥，水蒸發(fā)得快，所以不容易回潮。從這以后，餅干吃完我都蓋上了，免得發(fā)生回潮的“慘劇”。

　　生活中的每一個細(xì)節(jié)都蘊含著奧秘，等待著我們有一天能去發(fā)現(xiàn)、探索。

　　范文2

　　我愛在自然世界中飛翔，我愛在自然課上探索大自然的神奇。我，一個愛探索的女孩，探索了很多的秘密：雞蛋“跳舞“，探索有趣的植物世界……。而最神奇的，就是制作彩虹了。

　　今天，自然課上，自然老師讓我們做一個實驗，道具很簡單，只需要一盆水和一面鏡子。讓我們試一試在那個角度可以把彩虹“變”出來。自然老師對我們說：“一定要在有陽光的地方哦！”

　　回到家，我好奇地做了這個實驗，準(zhǔn)備好道具后，我來到陽臺上。我首先把鏡子的整個放入水中，結(jié)果彩虹沒有出現(xiàn)，我信心滿滿地繼續(xù)做，這一次，我的鏡子整個浮出水面，還是沒有出現(xiàn)彩虹，我有些不耐煩了。但是我因為太喜歡彩虹了，所以，我堅持下去，這次一定可以。我給自己打氣。這次，我將鏡子斜著，一面在水面上，一面在水中。這一次，我成功了！太好了！墻壁上出現(xiàn)了一條彩虹，好美呀！我十分開心，看著我親手做的彩虹，不禁地說：“彩虹是最美的�！�

　　通過這次的實驗，我明白了：世界上有很多的食物等著我們?nèi)ヌ剿�，只要努力，有耐心，就一定會做得十分成功的�?/p>

　　范文3

　　書上說：雞蛋能在鹽水里浮起來。這是真的嗎？我滿懷好奇地問爸爸。爸爸笑著說：你自己動手試試就知道了�！�

　　于是，我找來一個廣口瓶，往里灌了一大瓶水。接著我找來了一個雞蛋，將它放入瓶子里。只見雞蛋像一只小烏龜一樣慢吞吞地沉到瓶底。

　　我端來鹽罐，舀了一勺鹽倒入瓶里，再用筷子輕輕地攪拌。奇跡發(fā)生了！雞蛋隨著漩渦慢慢地浮了上來，可沒過多久，雞蛋又落到了瓶底。我的心又隨著雞蛋低落了。這時，爸爸告訴我：別著急，實驗才剛開始呢！”他示意我繼續(xù)做實驗。

　　我往瓶子里加入了第二勺鹽，奇跡果真發(fā)生了！雞蛋慢慢地浮起來了。我想：是不是鹽越多，雞蛋會浮得越高呢？我?guī)е鴨栴}又加入了第三勺鹽，不出我的意料，雞蛋又浮上來一點�？吹诫u蛋又浮了上來，興奮的我加了第四勺鹽，第五勺鹽現(xiàn)在雞蛋已浮出水面大半個頭了。我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！”

　　在一旁的爸爸也為我的成功高興了起來。他問我：你知道為什么雞蛋能在鹽水里浮起來嗎？”我搖搖頭，爸爸告訴我：這是因為鹽水比淡水的浮力大，就像人躺在死海上不會沉下去一樣�！蔽揖o緊地抱著爸爸：謝謝您，讓我明白了一個科學(xué)道理�！焙呛牵�不用謝我，這是你自己動手試驗的結(jié)果�！�

　　范文4

　　星期天，我在中央電視臺少兒頻道看到一檔節(jié)目，里面的主持人居然說，杯里裝著的滿滿的水上面可以承受好幾個硬幣的重量。我不相信，就跑去問爸爸媽媽，結(jié)果爸爸媽媽都說不知道。于是我就想：看來這個問題就只有等我這個“小小科學(xué)家”來解答了！

　　我先將杯子里倒?jié)M水，然后把硬幣輕輕地放在水上，咦，硬幣怎么沉下去了呢？我再次跑到電視前，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視里的人是怎樣一步一步將硬幣放在水上的。哦，我終于明白了！原來要把硬幣從水杯的邊緣輕輕地、慢慢地推進(jìn)去。我立刻又跑回衛(wèi)生間，繼續(xù)做我的“實驗”。 幾次嘗試之后，我終于將硬幣成功的推到了水中間。正當(dāng)我暗自高興時，新的問題又出現(xiàn)了：究竟能放幾個硬幣呢？于是我找來了十幾個硬幣，按照剛剛的做法，一個、二個、三個……七個、八個……水中竟然放了十個還沒沉下去。我想那可以堅持多長的時間呢？但等了很久，硬幣依舊沒有沉下去。又過了差不多一個小時，終于有一個硬幣沒挺得住，沉了下去！我心想，這硬幣還真能堅持呀！

　　后來我從書中知道這種力量叫做表面張力，平視水，你會看到水杯上面有一層“保護(hù)膜”，這就是表面張力吧！ 我愛探索，因為它讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂！

　　范文5

　　大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，因為探索不僅讓我獲得了知識，還讓我得到了樂趣。

　　星期天，我正在看書，忽然發(fā)現(xiàn)了一個小實驗，書上寫了一口氣能把一個長垃圾袋吹滿，我跑去書房問爸爸，爸爸讓我自己去探索。

　　我按書上準(zhǔn)備材料，材料非常簡單，只需一個長長的袋子，我拿起袋子，先把多余的空氣擠掉，再把袋子對準(zhǔn)嘴巴，使勁一吹，袋子里只有一個手掌大點的空氣，我把袋子拿下來，空氣擠掉，再試了一次，這下，我使出了吃奶得勁，用力往里吹氣，可袋子里的空氣還跟上次一樣，一點也沒滿，“是不是我離得距離太近了？”我撓撓頭疑惑的說。于是，我把袋子和嘴巴的距離稍微分開了一點，再用力一吹，奇跡真的出現(xiàn)了，空氣比上一次多多了，我再試了一次，距離離的更遠(yuǎn)了，再使勁一吹，袋子全被空氣裝滿了。此時，爸爸走出來了，告訴我，：“嘴巴和袋子里了一段距離，吹過去的高氣流和低氣流相交，形成了氣壓，沖進(jìn)了袋子里，所以把袋子裝滿了，這叫‘伯努利定律’�！蔽宜贫�非懂。

　　這個世界上還有許多我不知道的事，所以我要不斷的去探索，發(fā)現(xiàn)。

　　范文6

　　在我的記憶中，有一件事讓我探索。這個東西的主人公就是我們平時不關(guān)心不重視的小螞蟻。這件事的經(jīng)過如下：

　　有一天，我正走回家。突然，我發(fā)現(xiàn)那里有一個黑暗的。于是，我?guī)е�這種好奇走了過去。我走過去，發(fā)現(xiàn)是一只小螞蟻。看到那么多小螞蟻聚集在一起，心想：1為什么那么多螞蟻聚集在一起？螞蟻從高處掉下來會死嗎？螞蟻怕水嗎？這些問題自然而然的從我心里浮現(xiàn)出來。我想找到一個完美的答案。

　　首先我走過去丟了一塊石頭。螞蟻一哄而散，散落的螞蟻下面有很多食物。現(xiàn)在，我將找到我第一個問題的答案。結(jié)果就是；因為他們在保護(hù)食物。

　　然后，我想抓一只螞蟻，從高處掉下來。這只螞蟻真的很難抓！我用手指在它面前停下，它卻繞道跑來跑去。嘿！沒辦法。我做不到柔軟。我看到一只螞蟻像無頭蒼蠅一樣奔跑，靈機(jī)一動。開始的好時機(jī)！我成功了。我從高處慢慢放下螞蟻。嗯？居然沒死！我的第二個疑問又實現(xiàn)了。結(jié)果就是：從高處摔下來沒事！

　　其次，我找了點水扔向螞蟻，小螞蟻慌忙躲開。第三個問題有完美的答案。結(jié)果就是螞蟻怕水。

　　今天探索螞蟻，真的很有意思！因此，人們應(yīng)該注意到處觀察和探索。

　　范文7

　　爸爸媽媽前幾天帶我們?nèi)チ松虾５鲜磕針穲@玩了一天，其中最有趣的項目就是“古跡探索營”。

　　我們興致勃勃地走進(jìn)古跡探索營，一看，天吶！這么多人，再抬頭一看，前方有一座小山峰，大概有四五層樓那么高。正當(dāng)我排隊排得不耐煩的時候，工作人員給我們帶來了好消息，我們可以開始探索之旅了，我們趕緊穿上背帶防護(hù)服出發(fā)了。第一關(guān)是過河，分成難、中、易等級。我選的是中等難度，踩著稀疏的、窄窄的木板過了河。第二關(guān)是爬天梯，第三關(guān)是蕩秋千過峽谷，第四關(guān)是貼壁過瀑布。前面有幾個朋友因為害怕，打起了退堂鼓。到我了，我直接毫不猶豫地沖了過去。前面幾步很簡單，后面漸漸難了。我被卡在一個潮濕光滑的地方，這時媽媽在我的身后安慰我說：“別怕，我撐著你�！甭牭竭@話，我放心了，放開膽子貼著峭壁穿過了瀑布�；仡^一看，好懸啊，看得我驚心動魄。沖過了重重難關(guān)之后，終于回到了出發(fā)點。

　　你要是到迪斯尼樂園來玩，一定要到古跡探索營來體驗一番哦。

　　范文8

　　世界上，人類探索了許多地方，比如太空、洞穴、叢林、海洋等等地方都進(jìn)行了探索，都給人類帶來了方便，我想探索天空，覺得它有什么好處，能讓我們的生活更加簡便。

　　比如先研究它的云，里面應(yīng)該有什么秘密，可以給人類研究一種，可以變成任何東西，也能變成任何顏色的玩具，這樣可以讓許多孩子們的童年更加有趣，讓他們的想象也會更加的豐富，長大以后也會研究更多的東西來加強我們的祖國的歷史記錄，讓我們的祖國更加厲害。

　　我還想研究一種可以自己在天上飛的藥水，可以在天空中更加有趣，因為，有許多小朋友小時候的愿望都一樣，就像電影中的超級英雄一樣，可以飛，直接飛到空中，可以拯救世界，這也是大部分小朋友的愿望，我也想完成這個藥水，可以給人們提供許多方便。

　　這還有一個東西，可以調(diào)制時間，把白天直接調(diào)到晚上，可以把晚上調(diào)到早上，怎么控制，有一個遙控器，這樣子就可以隨意調(diào)動。滿足自己的生活。有些人喜歡白天，有些人喜歡晚上，還可以調(diào)整中午，這個愿望希望日后能實現(xiàn)。

　　這就是我想實現(xiàn)的，希望他能實現(xiàn)。

　　范文9

　　科學(xué)，一個未知又神秘的東西。盡管如此，我們的生活卻不能缺少科學(xué)， 它讓我們的生活變得很方便。今天，我就要和爸爸一起，去探索科學(xué)！科技館，我來了！

　　一路上，我幻想著這座展館的神奇與奧妙。終于，我們度過了坐車的煎熬，推開科技館的大門，哇！這里仿佛是另一個世界，一個未知的世界。走向第一展廳，首先撲入眼簾的是一艘很像海螺的巨大潛水艇。我往里打量，原來這里是講關(guān)于這艘潛水艇的知識！這可激發(fā)了我的興趣，我進(jìn)入了展廳，仔細(xì)的看著這些為我們講述的科學(xué)原理，我明白了，把這艘潛水艇設(shè)計成海螺的模樣，為得是更好的潛入水中呀！

　　我懷揣著好奇心來到了第二展廳——數(shù)學(xué)天地。這里讓我發(fā)現(xiàn)了：數(shù)學(xué)是多么有趣！它為我講述了高斯的正17邊形，讓我學(xué)會了如何運用數(shù)學(xué)解決生活中的難題……最有趣的是數(shù)學(xué)名人小故事，逗得我們捧腹大笑。數(shù)學(xué)天地不僅讓我學(xué)會了數(shù)學(xué)知識，還讓我懂得了數(shù)學(xué)的重要性。

　　第三展廳生命的旅程更是奇妙，讓我們懂得生命是怎樣繁殖的和生長的……

　　科技館下班的鈴聲響起，我依依不舍的離開了。今天的旅程讓我明白了：人類，離不開科技的發(fā)展，科技，也離不開人類的創(chuàng)新。

　　范文10

　　昨天，我看了一本書，書中講著：小熊一家是非常省電的一家，他們都把蠟燭放在長頸瓶里，就成了一只小燈。可是，一天，小熊正吃著熱騰騰的雞蛋，突然，雞蛋掉在了長頸瓶上，長頸瓶好似有了生命一樣，呼”一下，把雞蛋給吸進(jìn)了它的肚子”里。看到這，我覺得很奇怪，想：咦？難道長頸瓶也有生命？還是長頸瓶被施了魔法？不行，我得查個究竟。

　　說干就干，我馬上拿來了書上所說的材料：一只長頸瓶，一根蠟燭，兩個白煮蛋。首先，要把蠟燭點燃，滴幾滴蠟油上去；再把蠟燭放上去，把它粘粘好；然后，我又拿起一只蛋，放在長頸瓶上，但這只蛋好像生氣了，不但沒被吸進(jìn)去，還被氣”炸了！不過沒關(guān)系，失敗乃成功之母”嘛！我又再試了一次，這次，這只蛋與上只蛋截然不同，不僅沒有生氣，還乖巧地跳進(jìn)了長頸瓶的懷抱。我高興極了，像得了奧運會第一名一樣呢！不過，我不一會就上網(wǎng)查，蛋為什么被吸進(jìn)瓶子里。

　　一會兒，我得出了答案：這是因為蠟燭的火把氧氣燒光了，但外面的氧氣又想進(jìn)瓶子里，因此，蛋就被擠”進(jìn)去了。

　　我的好奇心促使我去探索，今天，我又得到了一個新知識，我真高興。

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