【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)目標(biāo)：

　�。�1）學(xué)會(huì)在word中插入圖片兵進(jìn)行編輯；

　　⑵ 學(xué)會(huì)在word中進(jìn)行分欄；

　�、� 學(xué)會(huì)在word中使用圖文框；

　�、� 考慮word中的布局；

　�、� 復(fù)習(xí)學(xué)過的word知識(shí)，然后獨(dú)立完成作品；

　　2、技能目標(biāo)：

　　⑴ word技術(shù)的熟練操作；

　　⑵ 掌握?qǐng)D片，藝術(shù)字格式的調(diào)整方法；

　�、� 掌握分欄和圖文框的使用技巧；

　�、� 初步學(xué)會(huì)板報(bào)的布局知識(shí)

　　3、情感目標(biāo)：

　�、� 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小板報(bào)的制作能力；

　�、� 使學(xué)生對(duì)小板報(bào)的制作比較感興趣，更愿意接受（優(yōu)秀作品發(fā)到網(wǎng)上去）.

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　文字的編輯和圖片，藝術(shù)字的插入，以及分欄和圖文框的設(shè)置。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　圖片和文字的結(jié)合，圖文混排，分欄操作中容易出現(xiàn)的問題。以及相應(yīng)學(xué)過的知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

　　【教學(xué)任務(wù)】

　　通過多媒體演示，講解，并讓學(xué)生參與美化小板報(bào)，完成示范板報(bào)

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1,收集資料，做好一份小板報(bào)，供課堂演示；

　　2,展示一些優(yōu)秀小板報(bào)。

　　【教學(xué)過程】

　　一，導(dǎo)入新課：

　　復(fù)習(xí)word文檔中復(fù)制與粘貼一些基礎(chǔ)知識(shí)，我們知道一幅吸引人的小板報(bào)應(yīng)該是字號(hào)，字體以及顏色都選擇得當(dāng)，文字，段段排列有序；背景與圖案配置得體的。為此給學(xué)生展示一些優(yōu)秀小板報(bào)，以增加學(xué)生感官印象。

　　二，講授新課：

　　插入文檔：

　　將教師收集的兩段相關(guān)資料“復(fù)制”并“粘貼”到新建的文檔中；

　　2.編輯文檔：

　�、� 將第一段文字設(shè)置為“楷體，四號(hào)”,第二段文字設(shè)置為“小四”,段落的行距均為“0磅”;

　�、� 將第一段文字分欄：選中文字單擊“格式”菜單，選擇“分欄”命令，打開“分欄”對(duì)話框，在“預(yù)設(shè)”中選擇“三欄”項(xiàng)，選中“分隔線”命令，單擊“確定”按鈕；

　�、� 將第二段文字設(shè)置成文本框：選中文字，單擊“插入”菜單，指向“文本框”,選擇“豎排”命令；

　�、� 設(shè)置文本框格式：右鍵單擊文本框任一邊，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置文本框格式”命令，打開“設(shè)置文本框格式”對(duì)話框；單擊“線條與顏色”選項(xiàng)卡，在“填充”區(qū)域的“顏色”下拉列表框中選擇“填充效果”,打開“填充效果”對(duì)話框，單擊“紋理”選項(xiàng)卡，選中“白色大理石”單擊“確定”按鈕，返回“設(shè)置文本框格式”對(duì)話框；在“線條”區(qū)域的“顏色”下拉列表框中選擇“金色”在“線型”下拉列表框中選“4.5磅上細(xì)下粗的雙線”;單擊“大小”選項(xiàng)卡，在“尺寸和旋轉(zhuǎn)”區(qū)域，將“高度”設(shè)置為8.53厘米，“寬度”設(shè)置為15.56厘米；單擊“位置”選項(xiàng)卡，在“在頁面上的位置”區(qū)域，將“度量依據(jù)”選擇為“頁邊距”,“水平”設(shè)置為0厘米，“垂直”設(shè)置為15.13厘米，單擊“確定”按鈕。

　　3.藝術(shù)字的設(shè)置：

　�、� 設(shè)置主標(biāo)題：?jiǎn)螕?ldquo;插入”菜單，指向“圖片”,選擇“藝術(shù)字”命令，打開“藝術(shù)子”對(duì)話框，選擇一種樣式，單擊“確定”按鈕；打開“編輯”藝術(shù)字文字段，輸入“科技新中國”,將字體設(shè)置為“楷體，加粗”,單擊“確定”按鈕；右鍵單擊藝術(shù)字，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置藝術(shù)字格式”名令，打開“設(shè)置藝術(shù)字格式”對(duì)話框，將高度設(shè)置為3.18厘米，寬度設(shè)置為8.53厘米；水平設(shè)置為-3.31厘米，垂直設(shè)置為2.68厘米；單擊“環(huán)繞”選項(xiàng)卡，在“環(huán)繞方式”中選擇“四周型”,“環(huán)繞位置”為“兩邊”,單擊“確定”按鈕。

　　⑵ 設(shè)置第一段文字標(biāo)題：隸書，小一，深藍(lán)，設(shè)置邊框和底紋；

　　⑶ 設(shè)置第二段文字標(biāo)題：楷體，加醋，二號(hào)，設(shè)置段落對(duì)齊方式為“分散對(duì)齊”.

　　4.圖片的設(shè)置：

　　⑴ 圖片導(dǎo)入：?jiǎn)螕?ldquo;插入”才讀，指向“圖片”,選擇“來自文件”命令，打開“插入圖片”對(duì)話框，選擇圖片，單擊“插入”按鈕“;

　　⑵ 設(shè)置圖片格式：?jiǎn)螕粲益I在彈出的快捷菜單中選擇”設(shè)置圖片格式“命令打開對(duì)話框；設(shè)置第一張圖片高度為5.99厘米，寬度為4.47厘米；水平居頁邊距5.08厘米，垂直距頁邊距3.57厘米；環(huán)繞方式為四周型兩邊；第二張圖片高度為8.08厘米，寬度為5.79厘米。

　　【教學(xué)后記】

　　初中教材的制作板報(bào)部分，只涉及到了如何建立和編輯一個(gè)簡(jiǎn)單的板報(bào)，對(duì)藝術(shù)字的插入也只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行介紹。這對(duì)于求知欲強(qiáng)，并具有審美觀點(diǎn)的初中生來講，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，針對(duì)這種情況，我在學(xué)生掌握了創(chuàng)建和編輯板報(bào)的基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)教材內(nèi)容做了一些擴(kuò)充，選擇部分優(yōu)秀同學(xué)的板報(bào)發(fā)到校園網(wǎng)上（由老師完成）,以滿足學(xué)生的好勝心，因?yàn)樯磉叞駱拥牧α渴菬o窮的，從而可以激發(fā)擴(kuò)大學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們對(duì)制作板報(bào)的興趣。多媒體演示，講解激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對(duì)板報(bào)的新知識(shí)更愿意自動(dòng)接受，課堂效果好。