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尊師愛(ài)師手抄報(bào)范文
篇一：尊師愛(ài)生黑板報(bào)資料
尊師頌
父母生我，給我色身，
老師教我，長(zhǎng)我慧命，
使我由蒙昧，見(jiàn)到光明，
使我由無(wú)知，獲得知識(shí)，
使我由愚癡，啟發(fā)智慧，
使我由低能，成為才能，
老鼠只會(huì)永遠(yuǎn)在地上打洞，因?yàn)樗麄儧](méi)有老師！
小鳥(niǎo)只會(huì)永遠(yuǎn)在樹(shù)上做窩，因?yàn)樗麄儧](méi)有老師！
老師是我們文化的傳人，
老師是我們慧命的保姆。
因?yàn)橛欣蠋�，人類文化才有進(jìn)展！
因?yàn)橛欣蠋�，人類前途才有光明�?/p>
因?yàn)橛欣蠋�，人類尊�?yán)才能建立！
因?yàn)橛欣蠋�，人類光明才能發(fā)揚(yáng)！
因此，發(fā)愿：“從今日起，永遠(yuǎn)真心的，尊敬老師！永遠(yuǎn)真心的，感激老師！”
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
毫無(wú)疑問(wèn),從幼年開(kāi)始的好習(xí)慣是最完美的,我們把這叫做'教育',因?yàn)榻逃鋵?shí)就是一種早年開(kāi)始的習(xí)慣.所以我們看到與以后的時(shí)期相比,幼年時(shí)代學(xué)語(yǔ)言,舌頭學(xué)習(xí)表達(dá)方式和發(fā)音時(shí)更柔順,學(xué)各種技巧動(dòng)作時(shí),關(guān)節(jié)更靈活.(培根)
無(wú)以為也！仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日也，無(wú)得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于明乎？我見(jiàn)其不知量也�！保ㄗ迂暎�
尊師
師恩等天地，導(dǎo)我出迷航；
日日心勞瘁，為傳文明光。
尊師表誠(chéng)敬，此德學(xué)生本；
若失尊師心，何以得成人？
我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才 因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。 我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。 九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠(chéng)的祝福聲中， 請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們
篇二：尊師手抄報(bào)內(nèi)容
春風(fēng)化雨；指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。 厚德載物；以深厚的德澤育人利物，今多用來(lái)指以崇高的道德、博大精深的學(xué)識(shí)培育學(xué)子成才。
題目；老師，您是天使
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回家
老師 您是天使
怎樣尊師？
尊師：要發(fā)自內(nèi)心，尊重其人格、其勞動(dòng)付出；
尊師：要有行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，從禮節(jié)禮貌，到認(rèn)真學(xué)習(xí)；
尊師：即是一個(gè)隨時(shí)隨地的，又是天長(zhǎng)地久的；
尊師：滴水之恩涌泉相報(bào)，這是中華民族的美德。
蠟燭；
靈魂的工程師 ；
歲月的鐘聲，已敲響奧運(yùn)的音符； 激情的燃燒，早已在我們胸中釋放； 從邁上三尺舞臺(tái)那時(shí)起；
我們就一直在將青春奉獻(xiàn)；
奉獻(xiàn)給這天下最偉大卻又平凡的事業(yè)； 用粉筆繪出滿園桃李芬芳。
篇三：尊師手抄報(bào)
尊師手抄報(bào)
中秋懷想
明日中秋
月亮該有多圓
遙望遠(yuǎn)方的尊師
心中蓮花冉冉開(kāi)放
托那流云一片
把祝福寄到尊師身旁
請(qǐng)這清風(fēng)一縷
送去淡淡花香
尊師格言
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�.韓愈
、一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿
3、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
4、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
5、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
尊師則不論其貴賤貧富矣。 —— 《呂氏春秋 勸學(xué)》 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。 —— 程頤
善之本在教，教之本在師。 —— 李覯
片言之賜，皆事師也。 —— 梁?jiǎn)⒊?/p>
師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。 —— 康有為
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