教師節(jié)的手抄報(bào)

時(shí)間：2022-09-10 10:26:28 手抄報(bào) 我要投稿

有關(guān)教師節(jié)的手抄報(bào)

　　還有幾天就到9月10日教師節(jié)了，關(guān)于教師的手抄報(bào)，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有呢？下面是有關(guān)教師節(jié)的手抄報(bào)，歡迎參考閱讀！

　　教師節(jié)的手抄報(bào)

　　有關(guān)教師節(jié)的手抄報(bào)1

　　有關(guān)教師節(jié)的手抄報(bào)2

　　有關(guān)教師節(jié)的手抄報(bào)3

　　有關(guān)教師節(jié)的'手抄報(bào)內(nèi)容1：祝福句子

　　沒(méi)有天空的容納，就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影。沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn)就沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)往馳騁的英姿;沒(méi)有大地的給予，就沒(méi)有大樹(shù)“欲與天公試比高”的'豪情;可以說(shuō)沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤，就沒(méi)有學(xué)生充滿希望的美好未來(lái)。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草去。您甘心做大樹(shù)，為我們遮風(fēng)避雨;您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來(lái)。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。

　　師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來(lái)，尊師愛(ài)師的人數(shù)不勝數(shù)，像大雪之中等待老師醒來(lái)的時(shí)候，;功成名就之后，不忘感激老師的居里夫人;訪美時(shí)，不望去探望老師的這些名人都知道感恩老師，我們又有什么理由不去感恩老師呢?

　　歲月雖磨去了您的青春美貌，可您是我們心中永遠(yuǎn)的愛(ài)神，美神;辛勞雖奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您給予我們激勵(lì)，當(dāng)我們碰到難題時(shí)，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們科學(xué)文化知識(shí)，教給我們打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。正如古人云“一日為師，終生為父”。

　　有關(guān)教師節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容2：贊美詩(shī)歌

　　★紅燭贊

　　三尺講臺(tái)，

　　是您施展才華的天地;

　　教學(xué)新法，

　　發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。

　　揮灑汗水耕耘，

　　為了今天的幼苗早日成材;

　　傾注心血澆灌，

　　為了祖國(guó)的花朵更加絢麗。

　　深夜，您批改作業(yè)，

　　陪伴您的是愛(ài)人的鼾聲;

　　黎明，您撰寫(xiě)教案，

　　撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈。

　　您是一片映紅東方的朝霞，

　　托起希望，捧起旭日;

　　您是一支熠熠生輝的紅燭，

　　照亮別人，燃燒自己。

　　★

　　一壺清茶，飲盡半生滄桑風(fēng)雨

　　幾摞書(shū)卷，濃縮歲月多少眷戀

　　明月又圓，照見(jiàn)窗前人影不眠

　　二胡一聲，往事歷歷又是從前

　　多少次深夜無(wú)眠，只為幾十雙求知的眼

　　多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著最初的誓言

　　你任由青春在平淡中日漸褪色

　　卻用粉筆和黑板撐起一片藍(lán)天

　　晚風(fēng)飄香，遠(yuǎn)處又是桃李滿園

　　小路依舊，幾十年匆匆的步履蹣跚

　　星光無(wú)限，夜空璀璨為你送行

　　依依難舍，明天就要離開(kāi)校園

　　帶走的是一頭白發(fā)兩袖清風(fēng)半生平凡

　　帶不走深深的牽掛癡癡的眷戀

　　退休的一刻你默默走下講臺(tái)

　　一抬頭看見(jiàn)遠(yuǎn)方芳草碧綠連天

　　★一寸一寸的粉筆

　　染白你的.頭發(fā)

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個(gè)一個(gè)象形文字

　　成為你走過(guò)的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來(lái)者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點(diǎn)余熱

　　這就是老師的一生

　　人類(lèi)靈魂的工程師啊!

　　還有：

　　老師的愛(ài)是陽(yáng)光，

　　耀眼，強(qiáng)烈，

　　長(zhǎng)久的照耀，

　　永遠(yuǎn)的溫暖。

　　公歷9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。

　　古詩(shī)

　　是誰(shuí)!

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室!

　　是誰(shuí)!

　　把幼小的我們培育成懂事的孩子!

　　是您!!

　　老師，你辛苦了!

　　在嚴(yán)寒酷暑工作的老師

　　老師，贊歌送給您

　　九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)老師，就是這季節(jié)的主題。

　　“老師”,是我們開(kāi)始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白9月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，不要忘了對(duì)老師道一句深深的祝福。

　　老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;老師的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

　　大家都說(shuō)老師在培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，其實(shí)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁!

　　有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!