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冬天相關(guān)手抄報(bào)內(nèi)容
語(yǔ)文課堂不僅是教室內(nèi)的課堂學(xué)習(xí)，更是生活中語(yǔ)文實(shí)踐的大課堂。
冬天相關(guān)手抄報(bào)內(nèi)容
冬季到了，天氣變冷了，人們脫掉了秋裝，換上了厚厚的棉衣�；ú輼�(shù)木也變得枝葉凋零，開(kāi)始進(jìn)入冬季的休眠期，開(kāi)始蓄積能量，以待來(lái)年春季的蓄勢(shì)勃發(fā)。孩子們留心生活中的花草樹(shù)木的變化，也開(kāi)始關(guān)心它們的生長(zhǎng)情況。語(yǔ)文課上我們展開(kāi)了“讓花草樹(shù)木好好過(guò)冬”的話(huà)題的交流討論。
課堂上孩子們圍繞著“怎樣才能使花草樹(shù)木更好的過(guò)冬”這一話(huà)題，結(jié)自己課前搜集的資料，說(shuō)出了自己的打算和想法。
他們通過(guò)向長(zhǎng)輩請(qǐng)教，或者從書(shū)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)資料，都發(fā)表了自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。同學(xué)們通過(guò)交流，知道了植物過(guò)冬的方式有多種：有的植物靠留芽過(guò)冬，如楊樹(shù)；有的植物靠種子過(guò)冬，如大豆；有的植物靠根過(guò)冬，如甘薯；有的植物靠幼苗過(guò)冬，如菠菜。植物先在快到冬天時(shí)聚集大量的養(yǎng)分，然后在秋天時(shí)落葉，樹(shù)失去蒸騰作用，減少體內(nèi)熱量和水分的散發(fā)。
幫助花草樹(shù)木過(guò)冬的方法大致有如下幾種：
1、不能在室內(nèi)過(guò)冬的花草樹(shù)木，將此類(lèi)花草樹(shù)木搬進(jìn)室內(nèi)或日光溫室。
2、不能搬進(jìn)室內(nèi)的花草樹(shù)木，將其地上部分留20-30厘米其余剪掉然后培土或蓋上雜草，也可以整個(gè)弄個(gè)塑料膜罩一下。
3、對(duì)于那些耐寒的花草樹(shù)木，用石灰涂白就可以了。
4、喬木類(lèi)的花草樹(shù)木，可以在其樹(shù)干上綁上草繩或纏上稻草。
孩子們利用課余時(shí)間交流的`資料和辦法都整理了下來(lái)，制作了一張張精美的手抄報(bào)。在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，孩子們不僅積累了知識(shí)，還能為保護(hù)身邊的花草樹(shù)木能夠好好過(guò)冬做一些力所能及的事，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，提高了搜集信息、處理信息的能力、排版布局和審美的能力，使語(yǔ)文課堂的知識(shí)走進(jìn)了生活，突出了語(yǔ)文學(xué)科的人文性的特點(diǎn)。
孩子們的一張張手抄報(bào)令人欣賞和留戀，快隨我一起。欣賞一下孩子們的杰作吧！
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