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最新交際手抄報(bào)資料
范文一：交際手抄報(bào)
提高交際能力
1、自我暗示：每天清晨默念 10 遍“我一定要最大膽地發(fā)言，我一定要最大聲地說(shuō)話，我 一定要最流暢地演講。我一定行！今天一定是幸�？鞓�(lè)的一天！”（平常也自我暗示，默 念或?qū)懗鰜?lái)，至少 10 遍。 2、想象訓(xùn)練：至少 5 分鐘想象自己在公眾場(chǎng)合成功的演講，想象自己成功。 3、至少 5 分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的手勢(shì)及形態(tài)。 4、注意講話時(shí)的一些技巧 。 A、講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍后，開(kāi)始講話。 B、勇敢地講出第一句話，聲音大一點(diǎn)，速度慢一點(diǎn)，說(shuō)短句，語(yǔ)句中間不打岔。 C、當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時(shí)，停下來(lái)有意識(shí)地深吸口氣，然后隨著吐氣講出來(lái)。 D、如果表現(xiàn)不好，自我安慰：“剛才怎么又緊張了？沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)平穩(wěn)地講”；同時(shí)， 用感覺(jué)和行動(dòng)上的自信戰(zhàn)勝恐懼。 E、緊張時(shí)，可以做放松練習(xí)，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，連續(xù) 10 次。
你希望別人怎 樣對(duì)待自己， 你 就應(yīng)該怎樣對(duì) 待別人。 ----- 馬克思
輔助鍛煉 1、每天至少 20 分鐘閱讀 勵(lì)志書(shū)籍或口才書(shū)籍，培 養(yǎng)自己積極心態(tài)，學(xué)一些技巧。 2、每天放聲大笑 10 次， 樂(lè)觀面對(duì)生活，放松情 緒。 3、訓(xùn)練接受他人的視 線、目光，培養(yǎng)自信和觀 察能力 4、 培 養(yǎng)微 笑的 習(xí)慣 ，要 笑得燦爛、笑得真誠(chéng)，鍛 煉親和力。 5、 學(xué) 會(huì)檢 討， 每天 總結(jié) 得與失，寫(xiě)心得體會(huì)。每 周要全面總結(jié)成效及不 足，并確定下周的目標(biāo)。 （4 分）
名人的交際
1、 總理善于交際：不論在什么樣的環(huán)境里，周總理總是保持著他應(yīng)有的禮貌。每次接見(jiàn) 外賓，總是提前到達(dá)，站在門(mén)口和大家一一握手，態(tài)度誠(chéng)懇。會(huì)見(jiàn)結(jié)束，他總是把客 人送到大門(mén)外，直到汽車(chē)開(kāi)勱才離開(kāi)。外國(guó)有記者贊美說(shuō)：“大凡見(jiàn)到的人都認(rèn)為他 具有一種魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往�！� 2、 準(zhǔn)備，交際中的重要一環(huán)：美國(guó)著名記者戴維 1960 年時(shí)還是學(xué)院《西部報(bào)》初出茅廬 的生手。一天，他突然接到一個(gè)任務(wù)，要他去采訪總統(tǒng)夫人。開(kāi)始他有點(diǎn)緊張，他急 匆匆直奔圖書(shū)館，認(rèn)真查閱有關(guān)資料，把將要提的問(wèn)題依次排列，做到了成竹在胸。 最后，由于他的充分準(zhǔn)備，所提問(wèn)題“別具一格”，加上總統(tǒng)夫人友好的配合，這篇 采訪報(bào)道終于獲得了全國(guó)學(xué)生新聞報(bào)道獎(jiǎng)。提高
交際能力
1、自我暗示：每天清晨默念 10 遍“我一定要最大膽地發(fā)言，我一定要最大聲地說(shuō)話，我 一定要最流暢地演講。我一定行！今天一定是幸福快樂(lè)的一天！”（平常也自我暗示，默 念或?qū)懗鰜?lái)，至少 10 遍。 2、想象訓(xùn)練：至少 5 分鐘想象自己在公眾場(chǎng)合成功的演講，想象自己成功。 3、至少 5 分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的手勢(shì)及形態(tài)。 4、注意講話時(shí)的一些技巧 。 A、講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍后，開(kāi)始講話。 B、勇敢地講出第一句話，聲音大一點(diǎn)，速度慢一點(diǎn)，說(shuō)短句，語(yǔ)句中間不打岔。 C、當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時(shí)，停下來(lái)有意識(shí)地深吸口氣，然后隨著吐氣講出來(lái)。 D、如果表現(xiàn)不好，自我安慰：“剛才怎么又緊張了？沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)平穩(wěn)地講”；同時(shí)， 用感覺(jué)和行動(dòng)上的自信戰(zhàn)勝恐懼。 E、緊張時(shí)，可以做放松練習(xí)，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，連續(xù) 10 次。
你希望別人怎 樣對(duì)待自己， 你 就應(yīng)該怎樣對(duì) 待別人。 ----- 馬克思
輔助鍛煉 1、每天至少 20 分鐘閱讀 勵(lì)志書(shū)籍或口才書(shū)籍，培 養(yǎng)自己積極心態(tài)，學(xué)一些技巧。 2、每天放聲大笑 10 次， 樂(lè)觀面對(duì)生活，放松情 緒。 3、訓(xùn)練接受他人的視 線、目光，培養(yǎng)自信和觀 察能力 4、 培 養(yǎng)微 笑的 習(xí)慣 ，要 笑得燦爛、笑得真誠(chéng)，鍛 煉親和力。 5、 學(xué) 會(huì)檢 討， 每天 總結(jié) 得與失，寫(xiě)心得體會(huì)。每 周要全面總結(jié)成效及不 足，并確定下周的目標(biāo)。 （4 分）
名人的交際
1、 總理善于交際：不論在什么樣的環(huán)境里，周總理總是保持著他應(yīng)有的禮貌。每次接見(jiàn) 外賓，總是提前到達(dá)，站在門(mén)口和大家一一握手，態(tài)度誠(chéng)懇。會(huì)見(jiàn)結(jié)束，他總是把客 人送到大門(mén)外，直到汽車(chē)開(kāi)勱才離開(kāi)。外國(guó)有記者贊美說(shuō)：“大凡見(jiàn)到的人都認(rèn)為他 具有一種魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往�！� 2、 準(zhǔn)備，交際中的重要一環(huán)：美國(guó)著名記者戴維 1960 年時(shí)還是學(xué)院《西部報(bào)》初出茅廬 的生手。一天，他突然接到一個(gè)任務(wù)，要他去采訪總統(tǒng)夫人。開(kāi)始他有點(diǎn)緊張，他急 匆匆直奔圖書(shū)館，認(rèn)真查閱有關(guān)資料，把將要提的問(wèn)題依次排列，做到了成竹在胸。 最后，由于他的充分準(zhǔn)備，所提問(wèn)題“別具一格”，加上總統(tǒng)夫人友好的配合，這篇 采訪報(bào)道終于獲得了全國(guó)學(xué)生新聞報(bào)道獎(jiǎng)。
范文二：安全教育手抄報(bào)：人際交往安全資料
人際交往中安全隱患的主要表現(xiàn)形式：
中學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，思想單純，看待問(wèn)題過(guò)于理想化，人際交往中往往忽視安全的存在。那么，中學(xué)生在哪些交往中存在安全隱患呢?主要有以下幾種情況：
1、同鄉(xiāng)交往。中國(guó)人鄉(xiāng)情意識(shí)濃厚，遇到同鄉(xiāng)會(huì)倍感親切，聚在一起談鄉(xiāng)音敘鄉(xiāng)情，或者遇到困難時(shí)互相幫助，其樂(lè)融融。但中學(xué)生中以鄉(xiāng)情為紐帶組成的小團(tuán)體----同鄉(xiāng)會(huì)，有時(shí)也會(huì)因情緒的感染或從眾心理而帶來(lái)安全隱患，特別是在介入處理同學(xué)矛盾和糾紛中，容易造成一件，甚至群毆傷害。
2、網(wǎng)絡(luò)交往。在網(wǎng)上與他人交流已成為中學(xué)生交往的新時(shí)尚，殊不知網(wǎng)絡(luò)交往不過(guò)是虛擬空間的一種游戲，有的同學(xué)沉溺其中而荒廢了學(xué)業(yè)，更有甚者貿(mào)然去會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友，不光浪費(fèi)了時(shí)間與金錢(qián)，還使自己的身心遭受了巨大的創(chuàng)傷。
3、異性交往。男女之間交往要分清愛(ài)情與友誼的界限，掌握好兩者間的尺度，交往中雙方還要互相尊重，不影響對(duì)方與他人的交往，以免造成不必要的誤解，使自己或?qū)Ψ绞艿絺Α?/p>
中學(xué)生交往安全隱患的預(yù)防：
1、謹(jǐn)慎交友。交往對(duì)象是影響交往安全的主要因素，一個(gè)人的朋友如何，對(duì)自身的成長(zhǎng)、發(fā)展往往起一定的作用。與正直、講信用的人交往會(huì)收益匪淺，與心術(shù)不正、華而不實(shí)的人交朋友，會(huì)帶來(lái)害處。交友審慎，“擇其善者而從之”應(yīng)是中學(xué)生的交往準(zhǔn)則。
2、明辨是非。交往中在原則問(wèn)題，大是大非面前，決不能含糊。不能因?yàn)槭峭l(xiāng)、同學(xué)或好友，講所謂的“義氣”，感情用事，不分是非曲直，使自己誤入歧途而斷送前程。因此，分清善與惡、是與非，對(duì)交往安全有百益而無(wú)一害。
3、虛心求教。在交往中，會(huì)遇到各種各樣的人和事，也會(huì)出現(xiàn)許多自己把握不定的問(wèn)題。在這種情況下，不要盲目聽(tīng)信他人，也不要自作主張自行其事，而要及時(shí)與老師和家長(zhǎng)溝通，多多征求他們的意見(jiàn)，取得他們的幫助，這樣才會(huì)避免交往中的危險(xiǎn)，使交往變得更加安全。
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