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中性筆勤學(xué)勵志手抄報內(nèi)容
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，借助手抄報可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的手抄報嗎？下面是小編精心整理的中性筆勤學(xué)勵志手抄報內(nèi)容，歡迎大家分享。
中性筆勤學(xué)勵志手抄報內(nèi)容
勤學(xué)勵志名言
1、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
2、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
3、人生偉業(yè)的建立 ，不在能知，乃在能行。
4、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
5、含淚播種的人一定能含笑收獲。
6、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
7、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔(dān)心。
8、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
9、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
10、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時的麻煩。
11、做對的事情比把事情做對重要。
12、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
13、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
14、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
15、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
16、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
17、人格的完善是本，財富的確立是末。
18、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
19、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
20、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
21、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
22、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
23、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會， 而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
24、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)
25、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
26、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
27、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。
28、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
29、人之所以能，是相信能。
30、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
勤學(xué)勵志古詩
《時光》｜ 無名氏
江無回頭浪，人無再少年。
年華若虛度，老來恨不淺。
時光容易逝，歲月莫消遣。
碌碌而無為，生命不值錢。
《惜陰》｜ 無名氏
古人惜光陰，貴于惜黃金。
光陰金難買，黃金失可尋。
大禹惜寸陰，陶侃惜分陰。
吾輩方少年，更應(yīng)惜秒陰。
盛年不再來，一日難再晨。
及時當(dāng)勉勵，歲月不等人。
唐代 顏真卿《勸學(xué)》詩
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
唐代 韓愈 《讀書》詩
讀書患不多，思人患不明。
患足已不學(xué)，既學(xué)患不行。
《勸學(xué)》唐 孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
陸游《寒夜讀書》
韋編屢絕鐵硯穿，口誦手鈔那計年。
不是愛書即欲死，任從人笑作書癲。
明代湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》
窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。
觀書｜明 于謙
書卷多情似故人， 晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字， 胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿， 東風(fēng)花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客， 未信我廬別有春。
勤學(xué)勵志的成語故事
勤能補拙
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處�？墒堑劝〉龋褪遣灰娝X，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚長而去! 賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為主席都欽佩的人。 “勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
手不釋卷
三國時代，東吳有一員大將名叫呂蒙字。年青時，家境貧困，無法讀書。從軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗總結(jié)寫下來。有一天，吳主孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在是一員大將，掌權(quán)管事，更應(yīng)該好好地讀一些書，增加自己的才干�！� 呂蒙一聽主公要他學(xué)習(xí)，便為難地推托說：”軍隊里的事情又多又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊!” 孫權(quán)說：“你的事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問，而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發(fā)罷了�！� 呂蒙聽了孫權(quán)的話，回去便開始讀書學(xué)習(xí)，并堅持不懈。由于讀書很多，學(xué)習(xí)了很多知識，最后事業(yè)取得了巨大的成功。
懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。(孫敬懸梁苦讀)
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。(蘇秦刺股苦學(xué))
鑿壁偷光
西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。匡衡家窮買不起書，只好借書來讀�？锖饩驮谵r(nóng)忙的.時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來�？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。
囊螢映雪
晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。
勵志勤學(xué)好少年作文
我是一個全面發(fā)展的好學(xué)生，一直以來，我始終嚴格要求自己，激勵自己。我學(xué)習(xí)十分努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師提的問題我會去認真思考。老師布置的作業(yè)，我總是一絲不茍的完成。有一次，老師讓我們背一段語文資料，很多同學(xué)可能認為這段資料和考試沒有關(guān)系，所以沒背。但是我耐心地讀了一遍又一遍，終于，天道酬勤，我總算會背了。在課堂中，老師還表揚了我。通過自己的勤奮努力，每次考試我都能取得優(yōu)異的成績，每個學(xué)期都被評為學(xué)校的三好學(xué)生。
我每年都能收到不少的壓歲錢，但是我從來不亂花錢。我用自己的壓歲錢買了各種各樣的課外書。我買的課外書很多，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《成語故事》、《神話故事》等等，整整齊齊地擠滿了我的書柜。讀書是我的愛好，只要一有空，我就會拿著一本書，專心致志地閱讀。有一次，我看書看的太入神了，媽媽叫我吃午飯都沒聽到，害的媽媽親自上樓來叫我。書籍是人類進步的階梯，書是我的好朋友。通過瀏覽群書，開闊了我的眼界，豐富了我的精神生活。
我希望自己通過不斷的努力，在以后的學(xué)習(xí)中能夠取得更大的進步。
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