迎接中考的手抄報(bào)

時(shí)間：2023-09-04 10:21:32 穎聰手抄報(bào) 我要投稿

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迎接中考的手抄報(bào)

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)手抄報(bào)吧，手抄報(bào)具有開拓視野、積累知識(shí)的作用。那么都有哪些類型的手抄報(bào)呢？以下是小編精心整理的迎接中考的手抄報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

迎接中考的手抄報(bào)

　　中考口號(hào)

　　1、堅(jiān)持不懈，永不放棄。

　　2、三年磨一劍，九班鑄輝煌!

　　3、九年臥薪嘗膽，六月一馬沖關(guān)。

　　4、百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。捷報(bào)飛傳，名題金榜。

　　5、今日浪費(fèi)一分鐘，來(lái)日后悔一輩子。

　　6、寧吃百日苦;不留終生憾。

　　7、百日沖刺戰(zhàn)中考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。

　　8、珍惜時(shí)間、創(chuàng)造奇跡、不經(jīng)風(fēng)雨、怎見彩虹。

　　9、百日誓師，青春似火，誓奪中考狀元——壯志沖云。

　　10、揮灑今朝汗水、創(chuàng)造明日輝煌

　　11、努力，一切皆有可能。

　　12、立志才有夢(mèng)想;明理才會(huì)做人;拼搏才更精彩。

　　13、奮力拼搏，誓考重點(diǎn);爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。

　　14、金雞報(bào)春，志士嗟日短，爭(zhēng)分奪秒，努力實(shí)現(xiàn)大跨越;戰(zhàn)鼓催陣。

　　15、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。

　　16、書山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟;海到無(wú)邊天作岸、山登絕頂我為峰。

　　17、天道酬勤、厚積薄發(fā)、初三九班、非比尋常。

　　18、成敗是非本無(wú)定王侯將相寧有種，臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱雄。

　　19、努力拼搏、奮勇向上;為自己揚(yáng)帆、為明天喝彩。

　　20、十年寒窗、決戰(zhàn)今朝、勤學(xué)苦練、我必成功。

　　21、百煉成鋼、百日留芳、拼搏進(jìn)取、共創(chuàng)輝煌。

　　22、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨(dú)我九班，傲視群雄。

　　23、九班無(wú)敵，秒殺同級(jí);齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)。

　　24、十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。

　　25、天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息。

　　26、靜、敬、競(jìng)、進(jìn)。

　　27、爭(zhēng)分奪秒，鏖戰(zhàn)百日，走向成功，共創(chuàng)輝煌。

　　28、心若在，夢(mèng)就在，只要做，就能行。

　　29、沖刺百日，百日沖刺，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

　　30、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，破釜沉舟，鑄我輝煌。

　　31、紀(jì)律嚴(yán)明，爭(zhēng)分奪秒，敢創(chuàng)佳績(jī)，為自己爭(zhēng)氣，為學(xué)校爭(zhēng)光。

　　32、109班，斗志不短，百日奮斗，不懼險(xiǎn)難

　　33、再搏百天，成功在望!相信自己，百煉成鋼!

　　34、心若在，夢(mèng)就在，我的未來(lái)我做主。

　　35、希望，由我們來(lái)實(shí)現(xiàn);奇跡，由我們來(lái)創(chuàng)造!

　　36、背水一戰(zhàn)，沖刺中考。

　　37、抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。

　　38、前有標(biāo)兵，后有追兵，遠(yuǎn)拋?zhàn)繁鲁瑯?biāo)兵。

　　39、要給成功找方法，不給失敗找理由。

　　40、奮戰(zhàn)百日，三載拼搏終有回報(bào)！決勝中考，父母期待定成現(xiàn)實(shí)！

　　41、學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。

　　42、學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分---學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么？

　　43、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持

　　44、當(dāng)務(wù)之急，莫過(guò)于戒驕戒躁戒浮戒松，當(dāng)今之時(shí)，莫重于思危思進(jìn)思強(qiáng)思勝。

　　45、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。

　　46、拼一分高一分，一分成就終生。

　　47、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

　　48、此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)！

　　49、做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。

　　50、鑼鼓共鳴，百花齊放養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)

　　51、分分秒秒做些有益的事，每時(shí)每刻戒掉無(wú)聊的行為

　　52、九載拼搏，一朝同夢(mèng)；? 百日會(huì)戰(zhàn)，三天定奪。

　　53、奮戰(zhàn)百日，讓七彩的夢(mèng)在六月放飛。讓我們拼搏，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)青春的諾言；讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾。

　　54、提高自己中考，決勝中考，改變?nèi)松?/p>

　　55、我中考我自信我成功！不做地下蟲班級(jí)云中龍。

　　56、每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲！

　　57、加油！我們的時(shí)間利用率應(yīng)達(dá)到：NBA第四場(chǎng)最后一分鐘！

　　58、沒(méi)有現(xiàn)在經(jīng)歷的苦痛，便沒(méi)有未來(lái)回味時(shí)的甜蜜。

　　59、時(shí)刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗！

　　60、奮戰(zhàn)百日，三載拼搏終有回報(bào)！

　　中考常見問(wèn)題

　　基礎(chǔ)缺乏

　　缺乏對(duì)教材的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)法項(xiàng)目等進(jìn)行小結(jié)整理，知識(shí)結(jié)構(gòu)松散，理解模糊。沒(méi)有靜心對(duì)中考題進(jìn)行深入研究，盲目搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，耗費(fèi)了大量時(shí)間卻收效甚微。

　　建議：教材是學(xué)生復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)，舍“本”求利，會(huì)得不償失。即將備戰(zhàn)中考的考生需關(guān)注自我復(fù)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)歸納語(yǔ)言點(diǎn)，理清脈絡(luò)。腦子中只有清晰完整的“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖”，才能在解決具體問(wèn)題時(shí)得心應(yīng)手。

　　課后多翻看以前做過(guò)的試題、練習(xí)，尤其是那些錯(cuò)題，分析原因，理清思路，整理歸納，如可按語(yǔ)法、固定搭配、交際用語(yǔ)等分類，還可以細(xì)化，把知識(shí)點(diǎn)串成一條線，相比臨考前大量“題海戰(zhàn)術(shù)”耗時(shí)又耗精力的做法，更能取得事半功倍的效果。

　　詞匯語(yǔ)感不強(qiáng)

　　詞匯量有限，閱讀面不廣，也導(dǎo)致考試中理解判斷錯(cuò)誤多。有的學(xué)生在語(yǔ)法內(nèi)容上鉆牛角尖，而不重視朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成，語(yǔ)感的培養(yǎng)。

　　建議：近幾年的中考單選題很少單純考查語(yǔ)法、語(yǔ)言知識(shí)，而側(cè)重體現(xiàn)語(yǔ)言形式與意義之間的緊密聯(lián)系，突出在真實(shí)的語(yǔ)境和交際情景中考查英語(yǔ)知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)，強(qiáng)調(diào)將英語(yǔ)知識(shí)提升為在語(yǔ)境中解決實(shí)際問(wèn)題的能力。閱讀理解中選擇的短文體裁多樣，題材豐富，如廣告、電子郵件、旅游手冊(cè)、風(fēng)土人情、科普文化等，話題源于生活，主要考查學(xué)生獲取信息、處理信息的能力，根據(jù)上下文及語(yǔ)境猜測(cè)詞義的能力，以及在對(duì)文章的整體理解的基礎(chǔ)上，把握語(yǔ)言材料的主旨和深層含義。

　　聽力訓(xùn)練缺乏

　　聽力訓(xùn)練缺乏計(jì)劃性、恒久性，沒(méi)有養(yǎng)成常聽、多聽的習(xí)慣。而在應(yīng)試中忙于筆試部分的答題，忽略了對(duì)聽力題目的仔細(xì)審題，因此在聽力內(nèi)容只讀一兩遍的情況下，學(xué)生緊張匆忙中答題常會(huì)帶來(lái)不應(yīng)有的失誤。其次，在任務(wù)形聽力中，不習(xí)慣跟著要求先完成某項(xiàng)任務(wù)，導(dǎo)致選擇時(shí)茫然而無(wú)從下筆。

　　建議

　　學(xué)生平時(shí)需加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，多利用一切機(jī)會(huì)聽聽英美人士朗讀的錄音材料，而且研究近幾年的聽力題型，熟悉中考聽力題的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，在考前一個(gè)月多聽模擬聽力試題。在聽的過(guò)程中做到一看、二聽、三做、四查。聽前要瀏覽聽力試題，做到心中有數(shù)，聽時(shí)要沉著、冷靜，要精力集中、精神放松。學(xué)會(huì)抓住材料大意、側(cè)重關(guān)鍵詞，通篇考慮、合理推斷。第一步走穩(wěn)，在后面筆試部分的答題過(guò)程中會(huì)更有信心，發(fā)揮出正常水平。

　　中考作文

　　第一篇：

　　歷年而來(lái)，五千年的文化層層翻閱，歷史氤氳著歷久彌堅(jiān)的色彩蕩漾而來(lái)。歷代的繁華與憧憬參雜著艱辛揉碎在年華中永存。從古至今，中華的封面上總少不了舞臺(tái)上的韶華背影。

　　至今做過(guò)許多事，從賣唱至獻(xiàn)藝，如今宛然長(zhǎng)大成了名角，表演時(shí)的刻苦與努力勃發(fā)，他是一個(gè)青衣。曾幻想過(guò)一人獨(dú)踞舞臺(tái)，咿呀開口，余音繞梁，浩名流傳，震驚海外。也曾許諾過(guò)將畢生獻(xiàn)予京劇。爛漫的憧憬隨著時(shí)間愈烈。他學(xué)習(xí)，泯滅了一切的閑暇時(shí)光。那年，他學(xué)有所成，跪在師傅門下，流著淚說(shuō)，傳承……

　　濃妝淡抹，黛色細(xì)眉，明眸傳情，一顰一笑傾人城國(guó)，肅殺萬(wàn)定塵埃。廣袖水衫，輕姿曼舞，舞臺(tái)上的身影尤為動(dòng)人，似弱柳扶風(fēng)，婀娜多姿間嫵媚動(dòng)人。他朱唇輕啟，寬大的衣袖下露出圓潤(rùn)含情的唱音。一曲演繹使他一時(shí)轟動(dòng)，許多人為他喝彩，掌聲如雷貫耳。他的臉上綻出久久未有的笑靨，他想他選擇了一條沒(méi)有走錯(cuò)的路。他的聲音更加清靈，更加純粹。

　　于是，他出名了，被邀請(qǐng)參加過(guò)多次的隆重場(chǎng)合。他笑，再也沒(méi)有人說(shuō)他只是一個(gè)輕浮的戲子了。他說(shuō)，我只是一個(gè)懂得憧憬的人罷了。他開始頻頻出席，從不拒絕。

　　他就像是一株開在高處的天山雪蓮，耀眼奪目，艷麗雍容。美則美矣，只是鋒芒過(guò)露，站的太高，不知已經(jīng)身在絕境。

　　有人盛邀他去為一場(chǎng)宴會(huì)獻(xiàn)唱，他猶豫了。作為一個(gè)名角，本著骨子里的職業(yè)，他無(wú)法拒絕，縱然那是來(lái)自侵略者的邀請(qǐng)�？墒撬琅f躊躇，他想起了師傅臨死前的告誡，他的眼角泛起淚，落下，他露出無(wú)悔的笑容。殘夜枯燭，在屋子里傳出婉轉(zhuǎn)的音韻，只是帶著顫然。

　　當(dāng)所有的人都認(rèn)為他不得選擇拒絕的時(shí)候，欣然在大廳等待的達(dá)官貴人卻久久不曾等到臺(tái)上的倩影。當(dāng)來(lái)者匯報(bào)他傲然且果斷地拒絕時(shí)，全場(chǎng)嘩然。驚訝之余無(wú)疑帶著憤怒。宅邸的他望著師傅的牌位茫然，這樣做值得嗎?用自己的大好前途換回了一句忠貞的贊美而已。不管與否，自己始終是一個(gè)戲子，獻(xiàn)唱只是本務(wù)，只是給傾聽者的演繹，拒絕了他們，即使公然挑釁卻亮起了民族的高清氣節(jié)，值得嗎?

　　值得嗎?還沒(méi)有等他考慮好，他便斷了前途。惱羞成怒的他們壟斷了他的生涯。他只能獨(dú)自哀嘆，空對(duì)著下面輕舞拂袖，最終在黑暗下黯然落淚。他昔日甜潤(rùn)的聲音由于長(zhǎng)久不語(yǔ)開始變得喑啞。一個(gè)缺少了聲音的戲子是更不受待見的，至此他的生計(jì)更為艱難。他開始后悔他做出的這個(gè)決定，本來(lái)就應(yīng)可以獲得繁華與榮耀的人生。于是，他想到了死。

　　他身著華服，鳳冠霞帔，珠簾纏掛，流蘇垂下。手指顫抖的沾上鮮血抹在唇上，精心打扮了以往的妝容。他望著銅鏡里的倩影，微微一笑，用手撫上鬢角的白發(fā)，撫摸著被歲月沖刷遺留下來(lái)的痕跡，又默然。驀地，門外響起了許久未有的敲門聲。他訝然，就這個(gè)樣子去開門。他驚喜的聽到了面前的孩子的贊美，心不禁一動(dòng)后垂淚，這樣子做值得了。從此他再也未尋過(guò)短見，他只是笑，盡管空無(wú)一人，盡管韶華不再。

　　晚年的他蓬頭亂發(fā)，誰(shuí)曾想過(guò)風(fēng)華絕代的他落得這個(gè)樣子，往日的明眸已經(jīng)變得青灰，臉頰開始泛白，可他無(wú)悔。彌留之際，空洞的望著門外，喚來(lái)了自己的弟子，他說(shuō)，這樣子做值得了。

　　第二篇：

　　潮起，潮落;花開，花謝。

　　自然的輪回讓人感嘆，生活也正當(dāng)如此，我們生活，如果一定要給它一個(gè)定義，那么我希望它是一場(chǎng)旅行。不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看云舒云卷，聽風(fēng)呼鳥鳴，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì)成我最美的經(jīng)歷。

　　我們并不孤單，因?yàn)橐宦飞峡傆腥送�。懷念那些純真樸�?shí)的歲月，那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們?cè)掷忠黄鹱哌^(guò)。那些人，那些事，將會(huì)是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線。

　　記得那些盛夏的日子里，我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)心底。有幾縷頭發(fā)因?yàn)楹顾木壒收吃陬~頭上，我們碰著手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡(jiǎn)單的幸福，那么干脆的友誼。

　　我們擁有共同的愛好，下午的時(shí)光是最快樂(lè)的也是最短暫。我們換好了球衣開始我們的對(duì)決，就開始了滿場(chǎng)的奔跑。不大的球場(chǎng)上，回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過(guò)天空，然后聽見“啪”的一聲，進(jìn)球了!我們用汗水揮霍著自己的青春，那么灑脫!

　　雖然我們離這些日子漸行漸遠(yuǎn)，但不經(jīng)意間回頭，風(fēng)景依舊。大家都不曾離開，只是讓時(shí)間沖淡了一切，每個(gè)人的心中都保留著對(duì)初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠(yuǎn)，伴我勇往直前!

　　人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴!

　　第三篇：

　　唯一一次，媽媽為自己過(guò)了個(gè)簡(jiǎn)單的生日，只是……我錯(cuò)過(guò)了。

　　那天中午，媽媽煮了一碗普通的面條，叫我和她一起吃。那時(shí)的我正和小伙伴們玩的高興，自然對(duì)媽媽說(shuō)了句：“等一下�！�

　　我并沒(méi)注意媽媽臉色的一絲失望。

　　當(dāng)我回來(lái)時(shí)，已是日落時(shí)分，我興致勃勃地跑回來(lái)，媽媽正在飯桌前吃面條，她見我回來(lái)也沒(méi)說(shuō)什么話，只是坐在一旁靜靜地吃面條。我見媽媽正在吃面條，便好奇的問(wèn)了句：

　　“今天是什么日子，怎么有放假，而且怎么還有這個(gè)時(shí)候吃面條呀？”我連貫的說(shuō)出了自己的疑問(wèn)，希望媽媽給我答復(fù)。

　　“我生日�！眿寢尩脑挷粠б稽c(diǎn)情感色彩。

　　當(dāng)我聽見這句話時(shí)，心里就像涌起了巨浪，媽媽生日，我怎么不知道，我竟然為了玩沒(méi)陪媽媽過(guò)生日……

　　雖然那時(shí)的我并不算懂事，可是思想品德也沒(méi)少教我們要懂得孝順父母，記住父母的生日。

　　“媽媽，面條呢？我要吃�！蔽蚁氡M力地挽回自己的過(guò)錯(cuò)，可是……