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關(guān)于留守兒童手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間:2017-12-31  編輯:林儀 手機(jī)版

  導(dǎo)語:中國留守兒童約6683萬人,包括城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和農(nóng)村留守兒童。下面分享一些關(guān)于關(guān)愛留守兒童的手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!

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關(guān)愛留守兒童手抄報(bào)

  【關(guān)愛留守兒童的手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容】

  針對(duì)留守兒童的基本策略

  1、要求家長努力承擔(dān)起教子之責(zé)

  多數(shù)農(nóng)民文化程度不高,他們誤以為教育孩子是學(xué)校的事,家長只要給錢給物當(dāng)好“后勤部長”就可以了,至于讀書是學(xué)校和老師及兒童自己的事情,家長是沒有什么責(zé)任的,他們一般認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)成績的好壞是由兒童個(gè)人的素質(zhì)決定的。家長應(yīng)該改變這些不正確的思想,樹立“子不教,父之過”的教育責(zé)任觀,明確教育子女是自己的應(yīng)盡之責(zé),家長自身文化水平的高低并不影響對(duì)子女的教育。即使在外地務(wù)工,也要把教育孩子的那份責(zé)任承擔(dān)起來,與學(xué)校、社會(huì)形成合力,把教育孩子的工作做好。應(yīng)主動(dòng)與子女的任課老師、村主任聯(lián)系,加強(qiáng)溝通。向老師說明自己的情況,了解子女的發(fā)展變化,共同商討教育孩子的策略和方法,這樣才不致于使“留守兒童”的家庭教育方面出現(xiàn)盲區(qū)。家長還應(yīng)加強(qiáng)與“監(jiān)護(hù)人”聯(lián)系及親子間的溝通。及時(shí)掌握孩子的學(xué)業(yè)、品行及身體健康狀況,并通過各種方式對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo),要求“監(jiān)護(hù)人”一定要保證孩子充分的學(xué)習(xí)時(shí)間,一定要囑咐其對(duì)孩子的嚴(yán)格要求,加強(qiáng)生活和學(xué)業(yè)的監(jiān)護(hù)。

  另一方面,應(yīng)采取多種方式,注意與孩子的溝通交流。溝通的時(shí)間間隔越短越好,保證熟悉孩子的生活、教育情況以及孩子的心理變化;溝通內(nèi)容力求全面、細(xì)致,溝通中父母要明示他們對(duì)孩子的愛與厚望,希望孩子能理解他們的家境與現(xiàn)狀,通過溝通以了解孩子的生活、學(xué)習(xí)、情感變化;溝通方式可以多樣化,除電話外,可采用書信等進(jìn)行交流。每一個(gè)孩子都是一塊無暇的“翡翠”,只要心里裝有父母和親人的愛,他們就有積極向上的原動(dòng)力,就會(huì)學(xué)得更棒,做得更好。

  2、加強(qiáng)管理,施以愛心

  我們把 “留守兒童”的教育已經(jīng)作為專項(xiàng)工作,常抓不懈。各村都建立起“留守兒童”個(gè)人檔案。檔案資料的內(nèi)容有,“留守兒童”姓名、年齡、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好、智力水平、性格特征、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法,與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的融洽程度,與打工父母的溝通情況等;臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的基本情況,包括姓名、年齡、文化程度、性格特征,重點(diǎn)是監(jiān)護(hù)人如何對(duì)孩子進(jìn)行管教等;“留守兒童”父母的基本情況,包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經(jīng)濟(jì)收入情況、對(duì)子女的希望要求、與子女聯(lián)系溝通情況等。

  針對(duì)“留守兒童”的特點(diǎn)和需要,我讓親子間保持電話聯(lián)系,根據(jù)孩子的校內(nèi)外表現(xiàn),讓孩子與父母取得聯(lián)系,每月定期通電話,讓家長對(duì)孩子進(jìn)行“電話教育”。愛是教育的基石,教育應(yīng)把愛放在中心位置。我與村上的“留守兒童”交朋友,時(shí)刻關(guān)心、愛護(hù)、照顧他們。在安全上,時(shí)刻提醒;在生活上,盡可能提供幫助;在心理上,細(xì)心觀察,多方溝通;在學(xué)習(xí)上,耐心輔導(dǎo)。

  總之,一個(gè)孩子的身心、人格、思想的健康發(fā)展離不了家長的教育!傲羰貎和钡慕逃龁栴}成了當(dāng)前社會(huì)的熱門話題,就讓我們攜起手來,時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)注留守兒童吧!


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