導(dǎo)語(yǔ)：下面分享一些關(guān)于大自然的啟示的手抄報(bào)資料，希望對(duì)大家有所幫助!

大自然的啟示手抄報(bào)參考模板 01

大自然的啟示手抄報(bào)參考模板 02

大自然的啟示手抄報(bào)參考模板 03

　　【關(guān)于大自然的啟示手抄報(bào)資料】

　　人類(lèi)在進(jìn)化過(guò)程中，也是逐漸從刀耕火種走向現(xiàn)代文明的。人類(lèi)在各種各樣的惡劣的自然環(huán)境中生存下來(lái)延續(xù)至今，是因?yàn)樯朴谶m應(yīng)自然并積極師法自然改造自然。這其中也包括向動(dòng)植物學(xué)習(xí)。

　　有一種青蛙，俗名叫石斑青蛙。它對(duì)生存的環(huán)境特別挑剔。水質(zhì)要特別清冽，水流又不能特急，于是只能生存在小溪的拐彎處和有激流的水潭中。一旦進(jìn)入大一些的湖泊它就活不下去，而較大一些的急流中它又無(wú)法立腳。于是，這種青蛙品種就因逐年減少而名貴起來(lái)，目前已瀕臨滅絕。

　　遺憾的是，現(xiàn)在我們一些人卻逐漸失去了一些人類(lèi)特有的本能和本領(lǐng)。

　　有回看望年未見(jiàn)的老同學(xué)，未談幾句，他那惶惶不安的心情已壓得我透不過(guò)氣來(lái)——他怕下崗。我快人快語(yǔ)：為什么下崗的是你而不是別人?這年你只適應(yīng)了一種生活方式——單位叫你干啥你就干啥，單位倒閉，你就活不下去了。

　　對(duì)于同樣的問(wèn)題，另一位朋友卻非常自信地說(shuō)：我不可能下崗，我為單位創(chuàng)造的效益有目共睹。即使下崗，我至少有種工作可干：健壯的體質(zhì)可以到建筑工程隊(duì)當(dāng)小工搬磚拉沙子;熟練的財(cái)會(huì)知識(shí)可以到單位當(dāng)會(huì)計(jì);健康的心理素質(zhì)可承受到農(nóng)村發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)的心理壓力;大學(xué)學(xué)歷和豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)完全能擔(dān)任一個(gè)鄉(xiāng)村教師;等等。為什么怕下崗?

　　大自然中，有很多東西可以作為我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的對(duì)象。一條河流如果只有一個(gè)源頭，一旦源頭干涸，這條河就遭了滅頂之災(zāi);一棵小樹(shù)在狂風(fēng)和干旱的肆虐下，最容易夭折。百川匯聚的江河根深蔭濃的大樹(shù)，　　遠(yuǎn)古時(shí)候閃電燒了森林，遠(yuǎn)古人發(fā)現(xiàn)火燒過(guò)后的食物比生吃好吃，而且火可以取暖;兩個(gè)石頭撞擊后會(huì)產(chǎn)生火花，于是學(xué)會(huì)了生火;遠(yuǎn)古人發(fā)現(xiàn)種子掉到地里就可以長(zhǎng)出植物來(lái)，于是從中學(xué)會(huì)了耕種;鳥(niǎo)類(lèi)有翅膀可以飛，于是去發(fā)明飛機(jī);

　　人類(lèi)的生存依賴于大自然，人類(lèi)的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒(méi)有大自然的啟示就沒(méi)有人類(lèi)現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)的文明!

　　魯班根據(jù)荷葉造出了雨傘;根據(jù)青蛙眼發(fā)明了電子蛙眼;根據(jù)鯨的身體的“流線型”*船;根據(jù)小鳥(niǎo)發(fā)明了飛機(jī);根據(jù)藍(lán)藻發(fā)明了仿生光解水的裝置;根據(jù)水母的順風(fēng)耳發(fā)明了水母耳風(fēng)暴探測(cè)儀;根據(jù)蒼耳發(fā)明了尼龍搭扣。根據(jù)海豚的定位系統(tǒng)發(fā)明了聲納~

　　根據(jù)變色龍遇到危險(xiǎn)變色逃生的啟示人們發(fā)明了用與不同地理環(huán)境的特種軍服