導(dǎo)語：下面分享一些關(guān)于心理健康手抄報設(shè)計內(nèi)容，希望對大家有所幫助!

　　【心理健康的手抄報設(shè)計內(nèi)容】

　　內(nèi)容1：

　　1、智力發(fā)展水平。智力發(fā)展的水平不一定代表心理健康的程度，智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　　2、學(xué)習(xí)適應(yīng)性。心理健康的小學(xué)生對學(xué)習(xí)的適應(yīng)性都比較好，能跟得上班級學(xué)習(xí)的節(jié)奏。他們會覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松;對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。

　　3、自我認知的客觀化程度。心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性。

　　4、行為習(xí)慣。心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。

　　內(nèi)容2：

　　1. 走進心靈的后花園。

　　2. 健康的心理，為你天上飛翔的翅膀。

　　3. 為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!

　　4. 了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法。

　　5. 與心靈相約，與健康同行!

　　6. 交出你心，說出你情，解你之憂!

　　7. 培養(yǎng)健康心理，走向成功人生。

　　8. 探索心靈奧秘，展現(xiàn)個性自我。

　　9. 讓我們張開翅膀飛進“心理”。

　　10. 閱納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。

　　11. 帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕松的快樂!

　　12. 敞開冰山的底層—心理讓陽光照耀進來。

　　13. 揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。

　　14. 陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中!

　　15. 敞開心中一片天，放飛心理健康夢!

　　16. 開心笑一笑，幸福來報到!

　　17. 普及心理健康基本知識。

　　18. 認識心理異常現(xiàn)象。

　　19. 心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。

　　20. 水一點一滴都是情，我們一舉一動都有意。