推廣普通話的手抄報內(nèi)容
無論在學習或是工作中，說到手抄報，大家肯定都不陌生吧，手抄報能有效幫助我們獲得信息，培養(yǎng)綜合能力。手抄報的類型多樣，你所見過的手抄報是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的推廣普通話的手抄報內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
推廣普通話的手抄報內(nèi)容
推廣普通話的重要性及內(nèi)容
重要性
1. 彰顯文化：普通話是中國文化的重要組成部分，推廣普通話手抄報可以傳承中華優(yōu)秀文化，讓更多人了解和認同中華傳統(tǒng)價值觀。
2. 拓寬視野：推廣普通話手抄報可以通過介紹不同地區(qū)的方言和文化差異，幫助人們拓寬視野，增進對中國的了解和認識。
3. 改善交流：普通話是中國最大的通用語言，推廣普通話手抄報可以提高人們的口語表達能力，使人們能夠更加流暢地進行交流和溝通。
4. 增強自信：通過推廣普通話手抄報，我們可以讓人們更加自信地使用普通話，樹立起正確的語言自我認同，提升自信心和認知能力。
內(nèi)容建議
1. 普通話的起源和發(fā)展：介紹普通話的歷史和地位，使讀者了解普通話的重要性和推廣的必要性。
2. 方言與普通話的關(guān)系：介紹中國各地方言與普通話的關(guān)系，讓讀者了解各地方言的特點和普通話的作用。
3. 普通話的基本規(guī)范：引導讀者熟悉普通話的基本規(guī)范，包括語音、語調(diào)和語法等方面的準確使用。
4. 普通話的地位和影響：展示普通話在政府、教育和媒體等領(lǐng)域的應用和重要性，以及對中國整體形象的提升。
5. 中國地域文化特色：介紹中國各地的地域文化特色，包括民俗、傳統(tǒng)節(jié)日等，使讀者了解更多有關(guān)中國文化的知識。
推廣普通話標語
1、普及普通話，推行規(guī)范字。
2、國家推廣全國通用的普通話。
3、人人都講普通話，處處盛開文明花。
4、樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。
5、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，規(guī)范社會用語用字。
6、文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
7、說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。
8、普通話是教師的職業(yè)語言。
9、樹立語言文字規(guī)范意識；提高中華民族文化素質(zhì)。
10、推廣使用普通話、增強民族凝聚力。
11、讓您的孩子從小學會普通話。
12、人人都講普通話，校園文化靠大家！
13、大力推廣普通話，創(chuàng)設(shè)投資好環(huán)境。
14、普通話是人與人交流的橋梁，是雄鷹飛上藍天的翅膀，是讓小樹茁壯成長的陽光，讓我們學說普通話，讓普通話伴我成長。
15、我驕傲，我是中國人；我自豪，我說普通話。
16、說流利的普通話，做文明的上海人。
17、推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
18、說普通話，從我做起。
19、普通話，神州音，華夏情。
20、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。
21、大力推廣普通話，營造良好語言氛圍。
22、說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。
23、新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。
24、樹立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講普通話。
25、人人愛說普通話，心相印，話相通，語相融，樂奔小康笑融融。
26、推廣標準普通話，傳播文明好聲音。
27、開門七件事：柴米油鹽醬醋茶；開口一件事：大家說好普通話。
28、學好普通話，是每個中國人的責任；用好普通話，是每個中國人的驕傲。
29、學好說好普通話，廣結(jié)朋友走天下。
30、全國普及普通話，世界刮目看中華。
31、大力推廣普通話，華夏文化傳天下。
32、華夏一語連心，大愛永駐；四海同聲相應，和諧共生。
33、說好普通話，方便你我他。
34、普通話是您出行的第一名片。
35、說好普通話，方便、文明又高雅。
36、愛國旗，唱國歌；說普通話，用規(guī)范字。
37、面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
38、普通話——情感的紐帶、溝通的橋梁。
39、請講普通話，請寫規(guī)范字。
40、語言是溝通的橋梁，普通話是堅固的橋墩。
41、說好普通話，方便你我他。
42、愛國旗，唱國歌，說普通話。
43、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華。
44、同在一片藍天下，人人都說普通話。
45、減少方言差異，拉近你我距離。
46、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。
47、推廣普通話，四海為一家。
48、學好說好普通話，利國利民利大家。
49、學好說好普通話，廣結(jié)朋友走天下。
50、規(guī)范社會用語用字，創(chuàng)建全國文明城市。
51、人人學講普通話，個個爭當文明人。
52、華夏普及普通話，民族團結(jié)興中華。
53、人人學講普通話，文明進步奔小康。
54、大力推廣普通話，創(chuàng)設(shè)投資好環(huán)境。
55、我是中國娃，愛說普通話。
56、你我都講普通話，情如手足勝一家。
57、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創(chuàng)文明社區(qū)。
58、普通話——給你我多一點溝通，給世界多一點精彩。
59、我的普通話，我的中華情。
60、同祖同根，同聲同心，同講普通話，同傳中國情。
61、學好說好普通話，方便文明又高雅。
62、說普通話，交四方友。
63、一句中國話，一份中國情；一口普通話，一顆中國心。
64、一口普通話，伴我行中華。
65、說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家。
66、普及九州，通達四海，話為良媒，心無阻礙。
67、文明語融入男女老少心，普通話貫通東西南北情
68、普通話，讓彼此靠得更近。
69、普通話——我的母語，我的榮譽。
70、一字一句普通話，千言萬語繪中華。
推廣普通話作文1
我們的祖國地大物博，人口眾多，方言也有上百種。如果不推廣普通話，那么不同省份的人就沒法交談、溝通了。
每年九月的第三周是普通話宣傳周，我也要為推廣普通話做一點貢獻。我為了做好這件事，決定從家人開始推廣。第一個目標是姥爺，姥爺吃飯的時候總愛把“吃魚”說成“吃如”，所以我就告訴他說普通話可以加強人們的溝通能力，可以把不明白的事說得更清楚。經(jīng)過我的一番說服教育，姥爺終于答應跟我學普通話了。
第二個目標是二姨姥，二姨姥是湖北人，方言特別濃，我?guī)缀趼牪欢f的話。我勸二姨姥學普通話，她卻說：“我這么老了，學普通話有什么用?”于是我給二姨姥講了一個笑話------《孩子與鞋子》。故事講得是：一位婦女在岸邊傷心地哭：“我的孩子，我的孩子....”這時，走過來一個年輕人說：“大姐，我可以幫你嗎?”婦女說：“我的孩子掉到河里了！”年輕人說：“大姐，我?guī)湍銚��！闭f完準備往河里跳，婦女見了攔住他說：“不用了，我再買�！蹦悄贻p人很奇怪說：“孩子掉到河里了，不管，還要再買?不行！”說完就跳到了河里。撈了半天撈到一只鞋子。婦女見了高興地大喊：“我的孩子......”那年輕人很生氣說：“明明是鞋子，怎么說是孩子?”旁觀者說：“大姐是湖北人，方言愛把鞋子說成孩子�！�
二姨姥聽了哈哈大笑說：“對頭、對頭，我們湖北人就是把鞋子說成孩子。”我連忙趁熱打鐵說：“剛才那個故事都是因為語言不通造成的麻煩，所以都說普通話就可以讓對方聽得明白，少了許多麻煩�！倍汤训墓ぷ饕脖晃易鐾�，她連聲答應：“好、好、好，我學，原來普通話那么有用！”
我終于大功告成了，當上了小老師，還收了兩個老學生。我要用我學的知識把他們教好，做個優(yōu)秀的普通話宣傳員。我還要建議大家都說普通話，這樣會促進經(jīng)濟發(fā)展，便于信息溝通。
推廣普通話作文2
在我心里，普通話是一種最動聽的語言。小時候，媽媽總是用標準的普通話給我動情地描述著一個個精彩的故事，讓我感受到了七個小矮人的可愛和白雪公主的善良；感受到了愛洛的美麗；感受到了長發(fā)妹的勇敢……正是因為這些故事陪伴著我，令我感受到童年的快樂。
在幼兒園里，老師和同學都和我說普通話。如果有些同學說得方言，老師就會耐心地教他說正確的普通話。記得在幼兒園時的那次“故事會”比賽中，我的夥伴們都用普通話來講述每一個令人難忘的故事，現(xiàn)在回想起來，彷佛我又回到了他們的中間。
我終於上一年級了，來到美麗的校園，我認識了不少的新朋友和漂亮和藹的老師。課堂上，老師用純正的普通話教我們認字、讀書。下課了，我和我的好夥伴一起到操場上去快樂地玩游戲。校園生活可真豐富多彩��！
可惜，爸爸在家里不大愛說普通話，我以後一定要讓爸爸和普通話交上好朋友。我們?nèi)叶家推胀ㄔ捵鲇肋h的朋友！
推廣普通話作文3
普通話與我們的生活、學習息息相關(guān)。
來到學校，我們用普通話相互問候。上課時，我們用普通話讀課文、回答老師提出的問題；下課時，我們用普通話交流；升旗儀式時，領(lǐng)導用普通話總結(jié)上周同學們的表現(xiàn)……
回到家里，我用普通話告訴父母當天的趣事……
雖然我們每天都說普通話，但是我們的普通話并不標準。
在家里，我爸那帶著濃重方言的普通話常常令人忍俊不禁。記得有一次，我叫老爸幫我聽寫生字，前面幾個還勉強能聽出是什么字，但是當我聽到老爸說“chēnɡ”實的“chēnɡ”時，我百思不得其解，什么“chēnɡ實”�。可种袥]有這樣的字��？于是我就沖到老爸那，把課本一把奪過來，定睛一看，原來是“誠實”的“誠”！
為了提高自己的普通話水平，我天天堅持看新聞聯(lián)播，注意播音員的發(fā)音。我還注意觀察一些電視臺主持人的普通話，還別說我這一觀察還發(fā)現(xiàn)了他們不少的毛�。核麄冇械陌选熬螅╦ué）強”說成“倔（juè）強”，有的把“著（zháo）急”說成“著（zhāo）急”……
現(xiàn)在我已能說一口標準、流利的普通話，與普通話成為了永遠的`朋友！
推廣普通話作文4
普通話是我國人民信息交流的工具，打我記事起，媽媽就用普通話給我講精彩的故事，和我交流與溝通。
上幼兒園時，老師和同學們也都說普通話。上學后，學校里更加強調(diào)說普通話的重要性。在學習和生活中我使用的都是普通話。只是在奶奶家，因為奶奶是上海人，講的一口上海方言，我聽不大懂，所以總是在奶奶說完話以后回問一句：“你說什麼呀?”。
到外婆家，外婆又是湖南人，又說的是一口湖南腔，我又好像走入了另一個語言的王國。他們的方言有時讓我不知所云，我也嘗試著說說上海話、湖南話，可學來學去奶奶聽不懂、外婆也不知我說些什麼?時間長了，她們只要不說快我還勉強可以聽得懂，要是一說快，我又好像走進了另一個王國，一個語言不通的國家。我想在我家還就這兩個省市，我都聽不懂她們。我們的國家有那麼多的省市和方言，各省、各市都說自己的方言，那交流起來可真困難呀！有一次我隨父母走親戚到廣西，那里的閩南話簡直讓我無法同他們交流，幸好有親戚幫助翻譯和解釋，我才得以與人溝通。我也真真正正地體會到普通話在我國傳播的重要性，只有語言統(tǒng)一人們才能更好的交流，國家才能更快的發(fā)展和壯大。
我做為新時期的接班人就更應該做好傳播的典范，從我做起與普通話做永遠的朋友！讓身邊的人都來說普通話。
推廣普通話作文5
最近學校里開展人人講普通話的活動，要求我們每個小朋友無論上課還是下課都要用普通話，如果發(fā)目前人講土話，還要扣班級的紀律分，班主任江教師對我們說：“小朋友，從此刻開始，我們要養(yǎng)成講普通話的不錯習慣。不會講的，要多向優(yōu)秀的同學學。只要耐心學，必須會學好的�！痹诮處煹墓膭钕�，我們的心里充滿了信心。
雖說以前我們在課堂里也講普通話，可是一到下課，我們就沒有講普通話的習慣了，因此話一出口，土話也就來了，不到二天，班級因為講土話扣分的現(xiàn)象十分嚴重，班主任的臉上也沒有了笑容。我們幾個推普委員心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。怎樣辦呢？噢，有了，我突然靈機一動，利用中午的時間教大家學講普通話吧，于是我把這想法告訴了其他幾個同學，于是我們說干就干，中午，我們4個推普委員把全班同學分成4組，大家一起來學習一些常用的普通話用語，例如：“多謝，你好，再見，對不起……”同學們學得很認真，勁頭也很足。
“只要功夫深，鐵棒就能磨成針�！蔽蚁耄灰覀兇蠹艺J真地學，普通話必須會學得很棒。
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