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孝敬尊師的手抄報素材
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家肯定對各類手抄報都很熟悉吧，手抄報要求字體要清楚、美觀大方。手抄報的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編幫大家整理的孝敬尊師的手抄報素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬老師作文1
我說：前世五百次的邂逅才換來今生的一場師生。——題記
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強(qiáng)；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。
于老師，多少次，想站在您面前，說一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，時刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進(jìn)�！笨墒牵捎趯δ木次泛蛯W(xué)生自身的怯懦，我始終未能說出口。借此機(jī)會，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的于老師！
不知多少次，我曾寫文章禮贊自己的父母，卻從未想過要為自己的老師寫點(diǎn)什么�；蛟S是我的老師過于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)過程中，不知不覺便到了該和老師說再見的時候了�；叵敫呷荒晁哌^的路，我深深感到，是于老師的品質(zhì)影響了我！于老師辛辛苦苦的培育了我們，在“授業(yè)解惑”的同時，也把做人之“道”一點(diǎn)一滴的傳給了我們，春風(fēng)化雨，潤物無聲，使我的高三之路走得踏踏實實，即使遇到一些困難和挫折，也都能堅強(qiáng)的挺過來。在我們學(xué)校，于老師是無人能比的。然而，我卻沒有為于老師做多少事情，更不能用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績很好的報答他。我知道，我是欠于老師的。在這世上，除了父母的養(yǎng)育之恩我無法報答之外，也許于老師對我的培育之恩，我也將無以為報了。我只有以加倍的努力，取得優(yōu)異的成績，才能彌補(bǔ)我心中這份永久的遺憾！
在這暖得甚至可以握得住的陽光下，風(fēng)不過是一陣流動的空氣，花不過是明天將要凋零的浮華，雪只不過是地上一灘易干的水洼，月也只不過是失眠者黑暗中畫出的一個美夢！但是，于老師的優(yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰！不遠(yuǎn)的將來，不管我將去往何處，走向何方，于老師的諄諄教誨將會永遠(yuǎn)伴隨在我左右，回響在我耳畔！
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無法解決而想放棄時，于老師那殷切的目光就會出現(xiàn)在我的面前，是那樣的真切生動，那樣的撼人心魄。這時候，于老師簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！
再次說一聲：感謝您，我尊敬的于老師，如果有來世，我希望還做您的學(xué)生，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
尊敬老師作文2
我有一位語文老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，關(guān)心我們。她不胖也不瘦，中等身材。她有一頭烏黑濃密的長發(fā)，一張和藹可親的面龐，濃濃的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，眼睛上經(jīng)常架著一副大大的眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，才氣漂亮。
記得有一次，我在語文老師的課堂上，同同學(xué)講話，被語文老師發(fā)現(xiàn)了，她皺著眉頭盯著我，一言不發(fā)。同學(xué)們也把奇異的目光投向了我，這時，我羞愧地低下了頭。老師又繼續(xù)講課，同學(xué)們也都認(rèn)真聽講，我也不例外，可老師還是時不時地盯著我。下課了，老師叫了一聲，“龐宏陽，到辦公室來�！蔽衣掏痰貋淼睫k公室，看見語文老師怒睜著眼，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張，“龐宏陽，你今天干什么？上課還講話，太不像話了。”老師嚴(yán)厲地批評到。這時，我默不作聲，心里很不是滋味，心想：不就是同同學(xué)說了幾句話嗎？有什么大不了的。在課堂上就讓我很難堪了，為什么還要叫到辦公室來訓(xùn)斥，讓這么多老師也看見，真是過分�；氐郊�，我把今天在學(xué)校這件不愉快的事告訴了媽媽，媽媽耐心地對我說：“上課講話，不認(rèn)真聽講，對一位學(xué)生來說，是一件極其非常嚴(yán)重的問題，老師對你嚴(yán)厲批評是對的，是對你負(fù)責(zé)。讓你完完全全明白上課認(rèn)真聽講的重要性�！甭犃藡寢尩囊幌�，我深深地明白了老師的用意，從那以后，我再也沒有在課堂上同同學(xué)講話，開小差了，期末考試我還得了第一名。
老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活中也關(guān)心我們。有一次，我上體育課，不小心摔倒了，擦破了皮，不過也沒有什么，回到教室，我坐在座位上，用紙巾輕輕地擦著傷口。這時，我的語文老師走進(jìn)了教室，看見了我的傷口，親切地問：“疼不疼？”一邊就扶起我往醫(yī)務(wù)室走去，到了醫(yī)務(wù)室，語文老師急忙拿來板凳先讓我坐下，又迅速找來碘酒給我消毒，和藹可親地對我說：“忍著點(diǎn)，有點(diǎn)兒疼�！比缓笮⌒囊硪淼亟o我貼上藥膏。當(dāng)時，我特別感動。
我有一位這樣要求嚴(yán)格，關(guān)心體貼我們的老師而自豪。這就是我最尊敬的一位老師——語文老師。
尊敬老師名言
1、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》
2、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法、自序》
3、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷⒃谡阒菡f》
4、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
5、師者，人之模范也�！獥钚�
6、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
7、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
8、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進(jìn)而愛群�！镨�
9、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！獝垡蛩固�
10、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！櫜�
11、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。——王陽明
12、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！K軾
13、一日之師，終身為父。——元關(guān)漢卿
14、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐韓愈《師說》
15、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
16、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)�！×�
17、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
18、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
19、當(dāng)一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！T學(xué)峰
20、生活就是戰(zhàn)斗�！铝_連科
21、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
22、沉沉的黑夜都是白天的前奏�！〈�
23、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想�！獝垡蛩固�
24、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚——郭小川
25、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！_丹
26、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
27、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
28、國將興，心貴師而重傅�！盾髯�、大略》
29、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
30、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
教師節(jié)由來
1931年，教育家程其保等人士發(fā)表“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并將6月6日定為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。雖然沒有被當(dāng)時的政府承認(rèn)，但在各地產(chǎn)生了一定影響。1939年當(dāng)時的政府決定將孔子的生日8月27日定為教師節(jié)，但當(dāng)時未能在全國推行。
建國后，政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，各地可以根據(jù)實際情況自行組織慶�；顒�。1951年，經(jīng)共同商定，把5月1日國際勞動節(jié)作為中國教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，結(jié)果并不理想。
1985年1月會議確定每年的9月10日為教師節(jié)。
教師節(jié)的意義
教師節(jié)可以進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師成為社會上受人尊重、值得羨慕的職業(yè)之一。有利于形成尊師重教，尊重知識，尊重人才的社會風(fēng)氣，有利于全社會關(guān)心教育事業(yè)，有利于提高整個中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。教師的工作在很大程度上影響著我們國家的未來。教師的工作同每個兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著巨大的作用。如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么文明的進(jìn)程就會遭受損失。人類的文明發(fā)展離不開老師的知識傳授，教師節(jié)的設(shè)立也是反映了對教師這個職業(yè)重要性肯定，也鼓勵了教育崗位上辛苦的老師們。教師節(jié)的設(shè)立是社會對教師工作的重視，對教師勞動價值的肯定，對教師辛勤勞動的理解和尊重。
教師節(jié)對于教師而言有著非同尋常的意義，剛步入教師行列，他們躊躇滿志，信心百倍，有無限的憧憬與愿望。但在實際的教學(xué)工作過程中，他們會在許多困難中成長。教師節(jié)對于這些新教師是一種鼓勵和認(rèn)可，可以讓他們更堅定自己的選擇。作為一名教師，他們會為自己從事了這一職業(yè)而自豪，為自己有這樣一個節(jié)日而高興。
教師節(jié)送給老師的禮物
1、康乃馨花束。
女教師尤其是年輕的女教師一定會喜歡花的，與其費(fèi)盡心思想禮物，不如送一束花給她。我記得高中時，我們班同學(xué)集體送了老師一束康乃馨，老師真的是喜歡極了。所以你也可以送花給老師哦。
2、腰墊。
當(dāng)教師的一般腰都不好，因為每天站著上課，日積月累多多少少腰會有毛病。那么給老師送個腰墊吧，這樣坐下來休息的時候就可以靠在椅背上了，一個腰墊不貴，卻能顯示你的細(xì)心和關(guān)心，何樂不為?
3、茶葉。
茶葉應(yīng)該是屬于禮品中比較常見的了，如果你要送個長輩，還比較德高望重的，送茶葉總是不出錯的。而這個道理也同樣適用于送教師禮物，因為這個你送給了他之后，如果他喜歡喝最好，不愛喝茶也可以轉(zhuǎn)送給別人，不會造成浪費(fèi)。
4、保溫水杯。
講課時口渴，而有要喝水的時候發(fā)現(xiàn)水早就涼了。為了避免這種狀況，就給老師買個保溫杯吧，讓他都能喝上溫水，感受到學(xué)生對他的關(guān)心。
5、學(xué)生自制感恩卡片。
有的時候老師會比較注重跟學(xué)生之間的情誼，當(dāng)學(xué)生的跟老師關(guān)系也好。那就在卡片上寫上你的真情實感吧，讓老師也知道學(xué)生們有多么愛他。
6、創(chuàng)意櫸木萬年歷筆筒
很實用很華麗的筆筒，簡約的木質(zhì)材質(zhì)，不管放在那里都是質(zhì)樸大氣的裝飾擺件。既能顯示時間又能收納各種文具，老師的辦公桌最需要的就是這種小而美的禮物，送給老師作用杠杠的。
7、U盤簽字筆杯子三件套
如今很多老師備課辦公都實行電腦化，用到U盤的地方越來越多。U盤簽字筆杯子三件套，樣樣都是老師需要的實用禮物，還能刻上老師的名字，獨(dú)一無二又有心意。
8、百家姓紫砂杯
具有文化內(nèi)涵的禮物也是老師喜歡的禮物之一，紫砂杯，古典韻味的代表性禮物，千年流傳的好茶具，自古就是達(dá)官貴人，書香門第世家追捧的高檔禮品，送給老師非常符合他們的職業(yè)身份。
9、清明上河圖筆筒
清明上河圖筆筒是最具中國古典特色的禮品，傳統(tǒng)的.浮雕藝術(shù)配上清明上河圖國畫大作，給人一種大氣磅礴的氣勢，是古典傳統(tǒng)又有特色的教師節(jié)禮物。
10、感恩老師創(chuàng)意毛巾禮盒
想要送老師一件實用禮物的同時又能表達(dá)自己對老師的感恩之情，那么可以考慮這款創(chuàng)意毛巾禮盒哦，毛巾刻有“老師辛苦了”字樣，還配有證書，送給老師怎一個創(chuàng)意了得。
教師節(jié)送什么花給老師最有意義
1、百合花
百合花象征著女性之美，非常適合送給我們的女老師。百合花色彩豐富，白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂，都非常適合送給我們美麗而又溫柔的女老師。
2、滿天星
滿天星花瓣擁簇繁多非常的漂亮，而且不容易凋謝，作為禮物送給老師意味著老師的純潔無私，也寓意著我們對老師的愛有如滿天繁星，圍繞著月亮的光輝下，綻放著永恒的光芒。
3、郁金香
郁金香作為荷蘭的國花，無論形態(tài)和寓意都非常的美好，郁金香代表神圣、祝福、永恒，送給老師寓意著給老師永恒的祝福。
4、向日葵
向日葵代表著希望、仰慕之情。送老師向日葵象征著老師用自己的如日光般愛心溫暖著每一個學(xué)生。我們就像向日葵追隨陽光一樣，接受老師孜孜不倦的愛和付出。
5、盆栽綠植
如果是男老師，我們可以專門送給一些綠植盆栽，比如文竹寓意老師文氣十足，師愛永恒。劍蘭代表的意思是長壽、福祿、康寧和堅固。這也代表著祝愿我們敬愛的老師永遠(yuǎn)健康快樂，師生間的友誼永久長存。
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