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關(guān)于校慶的手抄報內(nèi)容
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都看到過令自己印象深刻的手抄報吧，手抄報的編排設(shè)計要求主題明確，版面新穎美觀。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的手抄報嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于校慶的手抄報內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校慶的手抄報內(nèi)容 篇1
帶著辛勤，帶著步伐，懷著忐忑的心走進(jìn)校門；
留下回憶，留下紀(jì)念，有著上進(jìn)的心繼續(xù)努力。
做陽光少年，做優(yōu)秀的人。
當(dāng)?shù)谝淮�，第一步邁向校門， 心中或憂、或喜、或感觸、或憧憬； 百感交集的心中，一定有著對未來的美好希望。
在夢中遨游著，遨游著長大后自己是多么的聰穎、懂事。
光陰似箭，時間從指縫中消逝而去， 自己似乎從一個稚嫩、不懂事的小孩忽然變成了一個陽光、聰穎的少年。 身體不知何時變的高大、堅強(qiáng)。
一次次夢想著，夢想著能和擦身而過的大哥哥一樣，一樣有著威猛的身影。 人生道路坎坷不平，
有時或許會摔跤，或許會摔得頭破血流，或許會摔得站不起來。
人生道路坎坷幾何？
越過障礙困難幾許。
人生就是要摔倒后，拍掉身上的塵土，擦干疼痛的眼淚，
觸摸受傷的身體，感知神圣的`靈魂。 站起來，一個堅強(qiáng)的信念鼓舞著我，堅強(qiáng)的邁向下一步。
�。「卸鲗W(xué)校！
是您把我們哺育長大，知識仿佛是您的乳汁，讓我們吮吸。
您是誕生人才的搖籃，
是您把我們撫養(yǎng)成人，讓我們學(xué)會了堅強(qiáng)。
烏鴉有反哺之恩，馴羊有跪乳之情，我們也有一顆感恩的心。
��！感恩學(xué)校！
校慶的手抄報內(nèi)容 篇2
在這里
有師資一流的教師
有朝氣蓬勃的學(xué)生
在這里
有匯集了各國風(fēng)景名勝的地博園
有種植了各地奇花異草的生物園
在這里
有我們最珍貴的回憶
有我們最難忘的初中生涯 有我們最知心的朋友
在這里
有我們軍訓(xùn)時那難忘的辛勞 有我們初三這艱苦的最后拼搏 在這美麗的校園里
有情有義
有苦有樂
但更多的是汗水洗過的風(fēng)采
我會永遠(yuǎn)愛你——獻(xiàn)給母校的詩
每天把你的名字掛在胸前 我能感受到你博大的愛 你永遠(yuǎn)是我的一片森林 我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽 每次仰望你的時候
你的肩膀就像一座木頭房子 容納了藍(lán)天和白云
我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起 所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來 睡去
直到今天
我長成了一顆會移動的樹 重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風(fēng)雨中
隨意站在人生的'某個角落 形成一片綠色的蔭蔽
母校的回憶
母校，是你哺育了祖國的未來， 母校，是你教育了下一代， 母校，是你讓我學(xué)到了知識，
是你，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣。 我像朵剛剛生長的小花，
是你給了我土壤，
是你給了我清水，
我在你的懷抱里成長，
我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，
是你讓我知道了應(yīng)該做些什么，
是你不會讓我長大時變得無所事事， 是你讓我知道了大千世界的奧秘， 謝謝你，我的母校
是你讓我這只迷途的小鳥， 再次找回了伙伴找回了家， 啊，母校再此說謝你，
是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要， 是你給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境， 我的母校，我即將離去，
你會永遠(yuǎn)埋藏再我心靈的深處！
我會永遠(yuǎn)愛你——獻(xiàn)給母校的詩
每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛
校慶的手抄報內(nèi)容 篇3
百年傳承育華夏英才，薪火相繼鑄世紀(jì)輝煌。
產(chǎn)教結(jié)合，校企合作，提高職業(yè)教育富民服務(wù)力和貢獻(xiàn)率。
傳承歲月光榮傳統(tǒng)，譜寫世紀(jì)嶄新篇章。
春風(fēng)化雨滿園桃李丹心育苗遍地棟梁，莘莘學(xué)子十年寒窗搏擊長空盡得壯志。
春風(fēng)化雨譜華章，與時俱進(jìn)爭風(fēng)流。
大力發(fā)展基礎(chǔ)教育，全面提高國民素質(zhì)。
讀大學(xué)改變?nèi)松瑢W(xué)技術(shù)走遍天下。
高郵職教中心歡迎您——親愛的校友、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
攻千重關(guān)心懷天下讀萬卷書志在四方，誠信勵志篤學(xué)創(chuàng)新圖輝煌事業(yè)奏華章。
弘揚(yáng)一百年優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)新世紀(jì)創(chuàng)新英才。
回顧歷史，展示風(fēng)采，宣傳職教，促進(jìn)發(fā)展。
積歷史之厚蘊(yùn)，育未來之棟梁。
加快職教中心建設(shè)，服務(wù)高郵地方經(jīng)濟(jì)。
建立充滿活力的`職業(yè)教育辦學(xué)體制。
建章立制嚴(yán)教嚴(yán)學(xué)萬千桃李香滿四海，學(xué)前輩承光榮傳統(tǒng)立志氣作一代新人。
教育興民族興匹夫有責(zé)，校友情師生情綿薄無貸。
落實科教興國，譜寫絢麗華章。
您為母校添光彩，母校因您而自豪。
嘔心瀝血育英才桃李芬芳，與時俱進(jìn)謀發(fā)展春華秋實。
培育英才建百年大業(yè)，與時俱進(jìn)創(chuàng)一流名校。
熱烈慶祝高郵職教中心建校周年。
三尺園地辛勤耕耘贏得桃李滿天下。
實施素質(zhì)教育，勇立時代潮頭。
桃李芬芳遍天下，辛勤耕耘結(jié)碩果。
同慶百年華誕，共譜發(fā)展新篇。
同心同力同希望，共喜共慶共未來。
五十春秋莫道桑滄滿園桃李，萬千學(xué)子欲求真知遍地英才。
喜迎二十華誕，再譜發(fā)展新篇。
瀟瀟春雨潤桃李耿耿丹心育英才。
辛苦耕耘桃李滿園艷，嘔心教誨棟梁遍神州。
欣嘉友滿座共慶五十華誕，喜眾志成城同繪千萬藍(lán)圖。
星光溢彩映襯輝煌歷程，明月流輝裝點百年華誕。
言傳身教誨人不倦，桃李滿天五湖四海。
一百年春風(fēng)育桃李，二十一世紀(jì)展宏圖。
一百年辛勤耕耘，碩果累累，新世紀(jì)鯤鵬展翅，人才濟(jì)濟(jì)。
以富民為主題，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革為動力。
以教育質(zhì)量為生命，深化教育教學(xué)改革。
以實干集中力量，以創(chuàng)新拓寬路子，以團(tuán)結(jié)形成合力。
憶往昔歲月崢嶸，看今朝再譜新篇。
與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共建美好實小。
園丁遍栽桃李樹，學(xué)子盡作棟梁才。
增進(jìn)同學(xué)友誼，謀求共同發(fā)展。
展一百年風(fēng)采，創(chuàng)新世紀(jì)輝煌。
志存高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)。
重德重才，潛心造就新一代，重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
抓住機(jī)遇，積極進(jìn)取，開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。
著力培養(yǎng)大批高技能人才，著力提高全體勞動者素質(zhì)。
校慶的手抄報內(nèi)容 篇4
1、園丁遍載桃李樹，學(xué)子盡做棟梁材。
2、同慶濱海20華誕，共譜民辦清華篇章。
3、開拓勤奮，桃李滿天下；坦誠務(wù)實，創(chuàng)新鑄輝煌。
4、傳開拓風(fēng)范，承勤奮學(xué)脈；揚(yáng)務(wù)實旗幟，展青春風(fēng)華。
5、相約濱海學(xué)院，共襄二十盛典；同話教育發(fā)展，再鑄母校輝煌。
6、廿載厚德育人，桃李芬芳天下。
7、愛我濱海，興我濱海，強(qiáng)我濱海。
8、迎校慶，見行動，為濱海20華誕添彩。
9、傳承濱海文化，共謀科學(xué)發(fā)展。
10、和諧濱海學(xué)院，精彩校慶有約。
11、數(shù)載砥礪最憶母校哺育景，經(jīng)年拼搏學(xué)子已然展宏圖。
12、心的期待，新的.未來。
13、追求卓越二十載，自強(qiáng)不息濱海人。
14、桃李盈門 同賀學(xué)校廿載華誕；芝蘭滿室 共商教育百年大計。
15、傳承夢想情系教育之強(qiáng)，敦品力學(xué)心享止于至善。
16、承廿載積蘊(yùn)通江達(dá)海，創(chuàng)百年名校繼往開來。
17、昔日書生意氣同窗度，今朝赤子情懷展宏圖。
18、開拓勤奮酬報國之志，興教育才立時代潮頭。
19、培育英才，創(chuàng)新科技；弘揚(yáng)文化，服務(wù)社會。
20、辦學(xué)報國為念，廿載奠基濱海偉業(yè)；育人明德為本，矢志創(chuàng)建民辦清華。
校慶的手抄報內(nèi)容 篇5
韶光流轉(zhuǎn)，盛事如約！2019年，我就讀的學(xué)�！Ｇ迨袑嶒炐W(xué)即將迎來115周年的生日。俗話說，“人生七十古來稀”，可實小一百多年來桃李芬芳、薪火相傳，依然朝氣蓬勃！
兩年前的夏天，當(dāng)我第一次邁進(jìn)實小的大門時，我只看到正圍起來搞基建的校園，偶爾還能聽到嘈雜的機(jī)器轟鳴聲，心里有點小小的失望。
慢慢地，我開始喜歡上了這所校園！
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽业睦蠋熀吞@可親，就像媽媽一樣，拂去我們初入校園的膽怯，把愛一路播撒。我們的教學(xué)樓錯落有致，我們的教室窗明幾凈，七班的小伙伴們相親相愛，共同組成了一個溫暖的大家庭，健康快樂地成長。
在這彌漫著書香的校園里，我領(lǐng)會知識的魅力，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。老師用神筆在我們的心田里播種下知識的種子，用妙語開啟我們智慧的大門。老師教我們愛祖國、愛人民，教我們做一名懂禮儀、講文明的好學(xué)生。
記得我校第十七屆“校園藝術(shù)節(jié)”的時候，舉行了一場“班班有歌聲”比賽。作為一年級的新生，第一次參加這樣的'活動，大家都很興奮。比賽前夕，我們班全體師生和家長們共同參與出謀劃策，每天利用課余時間緊鑼密鼓地排練，回到家后還纏著大人陪我們唱歌、排舞蹈動作。比賽當(dāng)天，我們穿上漂亮的彝族服裝，每個人都成了幸福的彝家小娃娃！終于輪到我們班了，我卻開始緊張起來，心里就像揣著一只兔子一樣怦怦直跳，生怕記錯了舞蹈的動作。林老師看出了我們的緊張，笑著對我們說：“彝家小娃娃個個都是唱歌跳舞的小能手，老師相信你們一定可以的！”在老師和家長們鼓勵的眼神中，我們清脆稚嫩的歌聲響起，評委老師和領(lǐng)導(dǎo)們都用熱烈的掌聲表示了肯定。這次比賽，我們拿下了“最美歌聲”、“最美創(chuàng)意”和“最佳風(fēng)采”三個獎項，這是我們第一次通過全班同學(xué)和老師、家長們的共同努力獲得的榮譽(yù)，將永遠(yuǎn)存在我的腦海中。
實小用百年的沉淀為我們注入了金色的理想，給予我們騰飛的力量！如今，她即將迎來自己115歲的生日，作為她的孩子，我在這里衷心地說一聲：“祝您生日快樂！”今天，我們以實小為榮；請相信，明天，實小將為我們驕傲！
校慶的手抄報內(nèi)容 篇6
九月，在清晨細(xì)細(xì)泡一杯香茗端立窗前，輕嗅一口茶香夾雜遠(yuǎn)空清冽的氣息，半瞇著眼如聆聽古韻京腔般，細(xì)品這秋的韻致。
自古逢秋悲寂寥。漫步秋天，枯葉成蝶紛紛翩遷而下，靜美莊嚴(yán)。望著滿樹枯黃的葉在風(fēng)中瑟瑟搖曳，猶如望見生命的遲暮一般，頓覺哀傷。幾株常青樹傲然兀立，儼然無畏沖鋒的騎士向這清冷的季節(jié)發(fā)出不目屈的咆嘯。縱是在夜里，讓夜色溫柔撫平這哀傷的色調(diào)，也阻擋不了那街邊零零立著的街燈投下更清、更靜、更悲涼的燈光，和這燈光綴著的三兩星人影。
我言秋日勝春朝。雖然這秋不比春日的朝氣勃發(fā)，卻更多了幾分韻致。倘若你仰頭望天，你便會發(fā)現(xiàn)比時的天空比之其它時節(jié)來得更高遠(yuǎn)湛藍(lán)。晴空偶有幾羽飛鴻翔雁輕擦而過，便引詩情到碧霄！川端康成曾在《花未眠》中寫道：“如果一朵花很美，我便不由地告訴自己：要活下去。”同樣，在這樣湛遠(yuǎn)的天空下，你又怎樣不涌起滿腔熱愛想你那鴻鵠志拿云心呢？
秋風(fēng)颯颯，秋雨綿愁。當(dāng)秋的女神抖動她的裙裾，輕舞玉潤的手臂拈來一片風(fēng)雨，那是怎樣地叫人百感交集�。∮昙�(xì)細(xì)擊打那綴滿金花的桂樹，風(fēng)也搖搖。那抖落的繁花是怎樣的心情呢？死與新生，它褪去光鮮的外皮化作溫潤的泥土，呵，沉默不語。洗凈后的天空格外澄明，風(fēng)送來泥土的.馨香，空山新雨后，輕道一曰：天氣晚來秋。
秋，也有著傲骨。菊，花之隱逸者也。悠悠南山下，菊靜靜生長在籬旁，陶淵明披星戴月怡然自樂。為五斗薄糧低眉權(quán)貴？不如歸隱田園，飲酒樂菊，閑看庭前花開落，漫隨天上云卷舒。菊，百花凋更我花開，這是一種風(fēng)雨飄搖中御舟獨行的自尊與傲骨，這難道不正是秋的精神嗎？秋有著它獨特的韻致！
海子詩言：“秋天深了，王在寫詩�！奔词故遣欢@詩句真意的人也能感受到秋的那份隱密難言如孤高王座般清傲的氣質(zhì)吧。秋韻宛如一幅印象派油畫，色彩駁雜卻能給人以深刻綿長的情韻。
我愛這秋天，愛它如夏夜星斗般隱密孤高的氣質(zhì)。我愿時光永遠(yuǎn)停駐那在一茶一凝望里，讓我將這秋韻細(xì)細(xì)品，細(xì)細(xì)嘗。
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