導(dǎo)語：童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫，能適應(yīng)兒童的接受能力。下面分享一些關(guān)于童話故事的手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!
【童話故事手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容】
作文1：兩只小熊
從前，有兩只可愛的小熊，一只叫寶貝，一只叫乖乖，他們都和平共處，可是有一天，他們發(fā)生了一件事情：兩只小熊在森林里玩，他們倆玩得很開心，突然，不知道從哪里來的聲音：咕，咕，寶貝說：“小兄弟，對(duì)不起，我不想玩了，我的肚子非常的餓，不如我們?nèi)フ覗|西吃，好嗎?乖乖說：好的，我們分頭找，但誰找到先的一定要分一半給別人吃的哦�！薄昂玫摹睂氊愓f。
他們開始分頭找，找呀找，找了很久，寶貝好不容易才找到了一塊好吃的肉，乖乖也看見了那塊肉，馬上撲了過去，兩只小熊就開始吵架了：寶貝說：“我先看到肉的，把肉還給我�！惫怨哉f：“哼，這肉是我搶先的，我不會(huì)給你的�！薄麄兌及褎偛耪f分肉的話忘得一干二凈。
過了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處走來了一只正餓肚子的狐貍，狐貍望了望寶貝和乖乖,他想：這兩只笨東西，看我怎樣把你們奪回來的肉吃光。狐貍走到他們面前說：“我分東西最拿手，我來幫你們分肉吧�！眱芍恍⌒懿恢篮偸球_子，就高興地答應(yīng)了。狐貍隨便把肉分成一半，狐貍說：“可以嗎?”寶貝說道：“不行，他的肉比我大�！焙傆窒蚬怨缘娜庖Я艘淮蟀�，比剛才的肉少了很多。乖乖說：“不行，那可怎么得了，他比我多�！眱芍恍⌒芤恢痹诘�。
作文2：熊寶寶進(jìn)步了
熊寶寶樂樂是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，它非常不喜歡學(xué)習(xí)，每當(dāng)期中期末考試它都會(huì)在家大鬧，吵著不要考試。有一天，馬老師說：“同學(xué)們，今天回家要好好復(fù)習(xí)，明天考第六單元!”樂樂一聽，嚇得出了一身汗。心想：我得想個(gè)好辦法，明天不來學(xué)校啦!樂樂回到家，熊媽媽看到樂樂一副愁眉苦臉的樣子，很是擔(dān)心。熊媽媽關(guān)切地摸摸樂樂的額頭，問：“樂樂啊，你怎么啦?”“沒怎么，沒怎么!”樂樂回答。晚上，樂樂做了一個(gè)夢，夢里自己發(fā)燒了，沒有去考試，還在家里大吃大喝呢!第二天早上，樂樂想起了昨晚的那個(gè)夢。它想我可以裝病啊!于是它躺在床上大叫：“我的頭好痛啊!媽媽快來啊!”熊媽媽聽到了樂樂的叫聲，趕緊跑到了樂樂的房間，一看樂樂正抱著頭在床上打滾呢!熊媽媽連忙把樂樂送到醫(yī)院。馬醫(yī)生說：“其實(shí)樂樂并沒有生病，那是裝的!”樂樂聽了臉紅一陣，白一陣，嚇得都不敢說話了。熊媽媽把樂樂帶回了家，熊媽媽并沒有責(zé)怪它，只是說：“你現(xiàn)在還小，不知道讀書的好處，媽媽小的時(shí)候也不喜歡學(xué)習(xí)，但姥姥對(duì)我說學(xué)習(xí)是學(xué)本領(lǐng)，要好好學(xué)習(xí)做個(gè)多才多藝的熊。媽媽希望樂樂也能好好學(xué)習(xí)，做個(gè)多才多藝的熊寶寶�！睒窐仿犃四闷饡吪苓呎f：“媽媽!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!熊寶寶高高興興地背著書包上學(xué)去了。