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道德公民手抄報(bào)資料
【道德品質(zhì)的簡介】
也稱“德性”,簡稱“品德”。個(gè)人在道德行為中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的、一貫的特點(diǎn)和傾向。是一定社會(huì)的道德原則和規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)。由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德信念、道德意志和道德行為等因素構(gòu)成。在中國社會(huì)主義時(shí)期,最高尚的、最能體現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民利益的是共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
道德屬于上層建筑的范疇,是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。它通過社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系,是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。
【道德品質(zhì)的簡介】
也稱“德性”,簡稱“品德”。個(gè)人在道德行為中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的、一貫的特點(diǎn)和傾向。是一定社會(huì)的道德原則和規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)。由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德信念、道德意志和道德行為等因素構(gòu)成。在中國社會(huì)主義時(shí)期,最高尚的、最能體現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民利益的是共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
道德屬于上層建筑的范疇,是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。它通過社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系,是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。
【道德品質(zhì)的表現(xiàn)】
表征個(gè)人道德的總體特點(diǎn)的范疇。簡稱品德。指體現(xiàn)一定社會(huì)或階級(jí)的道德要求,并具有穩(wěn)定性傾向的個(gè)人的道德意識(shí)和行為的特點(diǎn)。道德品質(zhì)表現(xiàn)在:
、俚赖乱庾R(shí),包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德信念等;
、诘赖滦袨,包括道德言語、道德行動(dòng)和道德習(xí)慣等。道德意識(shí)引起并調(diào)節(jié)人們相應(yīng)的道德行為,道德行為實(shí)現(xiàn)、鞏固和深化人們相應(yīng)的道德意識(shí),二者綜合構(gòu)成一個(gè)人的道德品質(zhì)狀況。
【關(guān)于道德品質(zhì)高尚的作文——道德品質(zhì)就在身邊】
道德是一個(gè)無形的警鐘,它看不見,摸不著。那么道德在哪里呢?道德其實(shí)就在我們身邊……
我們身邊有許多有道德的人,他們做過的好事數(shù)不勝數(shù)。然而有一件事讓我至今都無法忘卻……
那是搬到河口不久,一天早上,爸爸很早就起了床,前腳剛踏出家門準(zhǔn)備去散步,后腳卻又回來了,這讓我和媽媽百思不得其解,爸爸好象看透了我們的心思,說:“外面樓到太臟了,沒人打掃是不行的,我看我今天不要出去散步了,去掃一下樓道,做做義工”。爸爸說的沒錯(cuò),自從搬到這個(gè)小區(qū),天天都是家家戶戶大門緊閉,我到現(xiàn)在都沒把一棟樓的鄰居認(rèn)全,更別說全小區(qū)了。大家又都是上班一族,根本沒時(shí)間打掃樓道了。這是爸爸已經(jīng)拿著工具出去了,不一會(huì)兒,我出去幫忙時(shí),往垃圾桶里一看,真是“收獲不菲”!不知怎么回事,被三樓尚阿姨看到了,尚阿姨又告訴二樓劉伯伯,一傳十、十傳百,樓里的鄰居們?nèi)懒,現(xiàn)在大家一有空就出來打掃樓道,別的樓棟居民看見了也出來打掃自己的單元,F(xiàn)在家家門前的樓棟,又變得煥然一新,一塵不染。
但是,社會(huì)中不僅有有道德的人,它還包容了一些不道德的人,以及他們所做得沒道德的事情……
在沒搬到河口前,我們住在孤島出國留學(xué)三村,那是一個(gè)充滿溫馨的小區(qū),到處是欣欣向榮的景象,然而在這之間也摻雜了一些不和諧的音符。我家所在樓棟里就出現(xiàn)了一位。他每天都將垃圾放在樓前的花壇上,自己也懶得扔掉,一些好心的鄰居見到花壇上有垃圾覺得不美觀,就順手扔掉了,本以為他會(huì)羞愧,并以后自己扔垃圾。誰知,他并沒認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,反而讓他變得更加懶惰,竟養(yǎng)成了天天將垃圾扔入花壇的習(xí)慣,好心的鄰居為了不影響環(huán)境而無奈的搖搖頭,只能幫他扔掉垃圾,鄰居們對(duì)他的做法無比氣憤,可是都沒能說服他……
也許,我所舉的事例在社會(huì)中很小,甚至不值一提,然而從我看來這兩件事情并不是小事,因?yàn)樗从吵隽藘煞N道德品質(zhì),我并不是為了寫出來讓大家贊揚(yáng)誰,批判誰,而是讓大家學(xué)習(xí)好的道德品質(zhì),并用一些忠劣的道德品質(zhì)為警鐘,以免走上這種錯(cuò)誤的道路。道德品質(zhì)不全是在路上撿到萬元后的拾金不昧,也不全是幫助老人后的遲到,其實(shí)道德品質(zhì)反映在生活的一點(diǎn)一滴,或小或大。無論是打掃樓棟,還是扶老奶奶過馬路,都是一種可貴的道德品質(zhì),而亂扔垃圾這個(gè)小事也是一種道德品質(zhì)的折射,道德不是小事,它能反映出每一個(gè)人的舉止言談,只要大家改正不良的道德品質(zhì),就能使身邊多一份和諧,多一份快樂,多一份文明……作文
道德其實(shí)并不遠(yuǎn),只要用心就會(huì)發(fā)現(xiàn),它,就在身邊……
表征個(gè)人道德的總體特點(diǎn)的范疇。簡稱品德。指體現(xiàn)一定社會(huì)或階級(jí)的道德要求,并具有穩(wěn)定性傾向的個(gè)人的道德意識(shí)和行為的特點(diǎn)。道德品質(zhì)表現(xiàn)在:
、俚赖乱庾R(shí),包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德信念等;
②道德行為,包括道德言語、道德行動(dòng)和道德習(xí)慣等。道德意識(shí)引起并調(diào)節(jié)人們相應(yīng)的道德行為,道德行為實(shí)現(xiàn)、鞏固和深化人們相應(yīng)的道德意識(shí),二者綜合構(gòu)成一個(gè)人的道德品質(zhì)狀況。
【關(guān)于道德品質(zhì)高尚的作文——道德品質(zhì)就在身邊】
道德是一個(gè)無形的警鐘,它看不見,摸不著。那么道德在哪里呢?道德其實(shí)就在我們身邊……
我們身邊有許多有道德的人,他們做過的好事數(shù)不勝數(shù)。然而有一件事讓我至今都無法忘卻……
那是搬到河口不久,一天早上,爸爸很早就起了床,前腳剛踏出家門準(zhǔn)備去散步,后腳卻又回來了,這讓我和媽媽百思不得其解,爸爸好象看透了我們的心思,說:“外面樓到太臟了,沒人打掃是不行的,我看我今天不要出去散步了,去掃一下樓道,做做義工”。爸爸說的沒錯(cuò),自從搬到這個(gè)小區(qū),天天都是家家戶戶大門緊閉,我到現(xiàn)在都沒把一棟樓的鄰居認(rèn)全,更別說全小區(qū)了。大家又都是上班一族,根本沒時(shí)間打掃樓道了。這是爸爸已經(jīng)拿著工具出去了,不一會(huì)兒,我出去幫忙時(shí),往垃圾桶里一看,真是“收獲不菲”!不知怎么回事,被三樓尚阿姨看到了,尚阿姨又告訴二樓劉伯伯,一傳十、十傳百,樓里的鄰居們?nèi)懒,現(xiàn)在大家一有空就出來打掃樓道,別的樓棟居民看見了也出來打掃自己的單元,F(xiàn)在家家門前的樓棟,又變得煥然一新,一塵不染。
但是,社會(huì)中不僅有有道德的人,它還包容了一些不道德的人,以及他們所做得沒道德的事情……
在沒搬到河口前,我們住在孤島出國留學(xué)三村,那是一個(gè)充滿溫馨的小區(qū),到處是欣欣向榮的景象,然而在這之間也摻雜了一些不和諧的音符。我家所在樓棟里就出現(xiàn)了一位。他每天都將垃圾放在樓前的花壇上,自己也懶得扔掉,一些好心的鄰居見到花壇上有垃圾覺得不美觀,就順手扔掉了,本以為他會(huì)羞愧,并以后自己扔垃圾。誰知,他并沒認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,反而讓他變得更加懶惰,竟養(yǎng)成了天天將垃圾扔入花壇的習(xí)慣,好心的鄰居為了不影響環(huán)境而無奈的搖搖頭,只能幫他扔掉垃圾,鄰居們對(duì)他的做法無比氣憤,可是都沒能說服他……
也許,我所舉的事例在社會(huì)中很小,甚至不值一提,然而從我看來這兩件事情并不是小事,因?yàn)樗从吵隽藘煞N道德品質(zhì),我并不是為了寫出來讓大家贊揚(yáng)誰,批判誰,而是讓大家學(xué)習(xí)好的道德品質(zhì),并用一些忠劣的道德品質(zhì)為警鐘,以免走上這種錯(cuò)誤的道路。道德品質(zhì)不全是在路上撿到萬元后的拾金不昧,也不全是幫助老人后的遲到,其實(shí)道德品質(zhì)反映在生活的一點(diǎn)一滴,或小或大。無論是打掃樓棟,還是扶老奶奶過馬路,都是一種可貴的道德品質(zhì),而亂扔垃圾這個(gè)小事也是一種道德品質(zhì)的折射,道德不是小事,它能反映出每一個(gè)人的舉止言談,只要大家改正不良的道德品質(zhì),就能使身邊多一份和諧,多一份快樂,多一份文明……作文
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