導(dǎo)語：下面幸福關(guān)于法制安全的手抄報資料，希望對大家有所幫助!

　　【法制教育手抄報資料】

　　青少年犯罪的特點、原因及對策

　　1、改革開放以來，我國青少年犯罪形勢如何?

　　答：20世紀(jì)80年代以來，青少年犯罪占全國刑事犯罪總數(shù)的比重越來越大，長期以來居高不下，許多大案、要案都是青少年所為。有專家指出：青少年違法犯罪問題已經(jīng)成為影響中國治安格局和社會穩(wěn)定的重大破壞性因素。

　　2、我國青少年犯罪出現(xiàn)了哪些新特點?

　　答：出現(xiàn)了六個新特點：低齡化、貪婪性、瘋狂性、團(tuán)伙性、從單一性向多樣性發(fā)展、反復(fù)性。

　　3、構(gòu)成青少年違法犯罪的原因有哪些?

　　答：內(nèi)因是青少年正處于少年期或剛進(jìn)入青年初期，在生理上、心理上發(fā)育很快，但還未成熟，處于半幼稚半成熟，半兒童成人狀態(tài)，心理特征充滿著矛盾;外因是環(huán)境的不良影響和教育不力，包括社會、家庭和學(xué)校三方面的問題。

　　4、如何預(yù)防和控制青少年違法犯罪?

　　答：1)增強(qiáng)在校青少年的兩種意識：法律意識和責(zé)任意識;2)加強(qiáng)兩項教育：法制教育和幫扶轉(zhuǎn)化教育;3)架設(shè)兩座“橋梁”：學(xué)校與社區(qū)、家長之間的橋梁和學(xué)校與政法部門之間的橋梁。4)構(gòu)筑三道防線：家庭教育防線、社區(qū)幫教防線和校園安全防線;5)注重五種結(jié)合：法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，法制教育與德育教育相結(jié)合，法制教育與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，法制教育與防差轉(zhuǎn)差工作相結(jié)合，法制教育與社區(qū)教育相結(jié)合。

　　學(xué)校對學(xué)生傷害事故承擔(dān)責(zé)任的類型有哪些?

　　答：依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第9條的規(guī)定，因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：

　　1)學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的;

　　2)學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的;

　　3)學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的：4)學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的;

　　5)學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的;

　　6)學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的;

　　7)學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的;

　　8)學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取措施，導(dǎo)致不良后果加重的;

　　9)學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程國違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他相關(guān)規(guī)定的;

　　10)學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的;

　　11)對未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道未及時告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的;

　　12)學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。