- 相關(guān)推薦
四年級校園足球手抄報資料
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，許多人對手抄報都不陌生吧，手抄報字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編為大家整理的四年級校園足球手抄報資料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級校園足球手抄報資料
作文1：
這個暑假，我第一次和我的爸爸一起為世界杯而瘋狂，讓我第一次體會到了世界杯的魅力和激情。并且我第一次參加了一場正規(guī)的足球比賽，真的很精彩，讓人回味無窮�，F(xiàn)在我就為大家“現(xiàn)場重播”那場比賽的精彩片斷吧。
上半場，我方開球，中場隊(duì)員黃無為傳球給我，我?guī)蛲黄�，接連晃過對方兩名后衛(wèi)，直插對方禁區(qū)。突然，對方一個背后鏟球，把我的球搶走了，我失去了一次絕好的射門機(jī)會，真可惜。沒過多久，對方獲得了一次進(jìn)攻機(jī)會，一名前鋒帶球進(jìn)入了我方禁區(qū)，起腳打門，球直飛大門左上角，還好守門員一個飛身撲救把球擋出去了，好險啦，把我們都嚇出了一身冷汗。就在上半場即將結(jié)束時，我隊(duì)組織了一次精彩的進(jìn)攻，守門員將球拋在了我的腳下。我傳給黃無為，黃無為再傳給曹益，曹益再傳給楊科。楊科一腳臨空抽射，球被守門員用手彈了出去。球滾到我的腳下，我再射，球進(jìn)啦!對方守門員拋球，我用頭球搶得了球，對方突然從我的腳下飛起一腳，打在了門柱上。可球又滾在了對方球員腳下，再射，球進(jìn)了!隨著一聲哨響，上半場比賽結(jié)束，現(xiàn)在比分1比1平。
下半場開始啦!對方開球。傳球，再傳，不好!我方禁區(qū)無人防守!對方正準(zhǔn)備射門，我從他腳下奪走球，再傳給黃無為，黃無為帶球突破，傳給楊科，楊科再傳給我。我來了個“貝克彎刀”，球進(jìn)了!對方士氣低落，我方士氣高漲。對方守門員拋球，被對方球員搶得。對方球員一個遠(yuǎn)射，被我方守門員撲住。我接住了守門員拋來的球，帶球突破。傳給黃無為。黃無為一腳遠(yuǎn)射，球進(jìn)了!
最后比分：3：1我方勝!
作文2：
一年一度的校園足球比賽開始了！我不禁有了一點(diǎn)小激動。
我們經(jīng)過三天激烈的比賽，共比了五場，該贏的都贏，實(shí)在踢不過的也沒有辦法，最終取得了3勝2負(fù)的成績。其中讓我記憶最深的是第一場和最后一場比賽。
第一場我們和前所踢比賽。我們的替補(bǔ)先上場，經(jīng)過努力，他們沒有讓對手進(jìn)一個球，甚至都沒有給對手射門的機(jī)會，0比0誰也沒讓誰進(jìn)球。輪到我們主力上場了，是我們的界外球。我的隊(duì)友把球傳給了我，對手馬上上搶，我一馬當(dāng)先用假動作成功過了他，然后我又以迅雷不及掩耳的速度再次連過兩人，來到了對方半場。我不再理會最后一個防守隊(duì)員，擺出小腿，對著球門的方向使勁一踢，“咻”的一聲，我開場不到一分鐘就進(jìn)了一球。這讓對手信心大減，我再不斷地拿球過人，不斷地射門，最后我們乘勝追擊，屢屢進(jìn)球，拿到了7：0的好比分。
最后一場我們和學(xué)院路踢，敵眾我寡，實(shí)力懸殊。雖然我們以1：12的比分慘敗，但我們還是踢完了比賽。我心想：要是讓學(xué)院路少進(jìn)幾球就好了。
足球是團(tuán)體的運(yùn)動，一個人十分厲害是沒用的，要一個團(tuán)隊(duì)都厲害。正如俗話所說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。云健呀！請你加油吧！
作文3：
叮鈴鈴，叮鈴鈴。放學(xué)了，同學(xué)們像沖鋒的戰(zhàn)士，爭先恐后的涌出教室。
他們興高采烈地來到綠茵茵的草地�？焖俚胤殖闪思t藍(lán)兩隊(duì)，聰明的同學(xué)們把書包放在地上當(dāng)做球門，只聽一聲哨響，裁判把球往空中一拋，兩隊(duì)前鋒同時去搶球。坐在旁邊的板凳上的觀眾心都提到嗓子眼兒了，目不轉(zhuǎn)睛的看著。經(jīng)過的路人停下了腳步，一身黑白相間的小花貓也來湊熱鬧。不好，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員搶到了球。紅隊(duì)加油！藍(lán)隊(duì)隊(duì)員聽到加油聲了一下，千鈞一發(fā)之際，紅隊(duì)隊(duì)員把藍(lán)隊(duì)隊(duì)員的腳下的球搶了過去。
這時候紅隊(duì)隊(duì)員抬起腳，好像要射門，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員馬上撲了過去，他撲空了，摔了個狗啃泥。原來紅隊(duì)隊(duì)員做了個完美的假動作，稱對方守門員用紙巾擦拭傷口時，足球如流星一般直沖球門。進(jìn)嘍。紅隊(duì)歡呼著，激動的擁抱在一起。
藍(lán)隊(duì)因?yàn)榇笠舛装讈G失一分，但是他們并沒有去們齊心協(xié)力，圍著一個紅隊(duì)隊(duì)員搶走了球用絕招大力飛球踢進(jìn)球門，一旁的觀眾齊聲喝彩好好。
夕陽西下，校園足球在在歡聲笑語中結(jié)束了
作文4：
首屆校園足球聯(lián)賽將吹響開賽的哨音，今天大課間鍛煉的時候，我們五年級各班足球隊(duì)在學(xué)校體育館進(jìn)行了賽前抽簽。
我們班參加抽簽儀式的是起思同學(xué)。這個鬼靈精怪的男孩手氣也太好了，我們班居然抽中了首輪輪空的上上簽，直接晉級下一輪。另外4個班級將捉對廝殺，爭奪另2個晉級名額。對陣形勢是：2班對4班;3班對5班。
消息傳來，大家都為好運(yùn)高興不已，因?yàn)檫@樣我們已經(jīng)穩(wěn)獲出線權(quán)了。我也按捺不住歡喜問大家：“起思的手氣這么好，我們是不是都要來握握他的手呢?”就在大家紛紛向起思投來感謝的目光時，在足球隊(duì)的一個男孩神秘兮兮地說：“其實(shí)直接晉級也不好，因?yàn)檫@次是打積分賽。少打比賽，我們的積分也會變少的。”怎么，抽到了好簽難道還有壞處嗎?一時間，大家都和我一樣陷入了云里霧里。
下午，我們終于把遲到了一些的掌聲送給了為班級帶來好運(yùn)的起思。我特別咨詢了體育老師，這次是打積分賽沒錯，但若首輪就被淘汰便沒機(jī)會了，決賽階段只在3個班級之間進(jìn)行，這意味著我們至少已經(jīng)提前鎖定了第三名。
抽到上上簽，我們的運(yùn)氣多好呀!可是，在比賽中更多的是要依靠實(shí)力。五(1)班的足球隊(duì)員們，好好加油哦!
作文5：
放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室，來到了學(xué)校后面的一塊空地上。因?yàn)闆]有正規(guī)的比賽場地，所以他們只能在這塊空地上踢球。同學(xué)們先把球場邊上的`雜草拔掉，又用書包擺好了球門。過了一會兒，來看比賽的行人也陸續(xù)到場了。
隨著一聲哨響，足球賽正式開始。瞧那個穿著黑衣服的金發(fā)男孩，他兩手撐著微微下彎的膝蓋，眼睛專注地注視著前方，連膝蓋受傷了也毫不在乎；在他后面站著個挺著肚子的男生，他手背在背后，好像有些不高興，因?yàn)樗麤]被選到正式隊(duì)員里面。再看觀眾，他們井然有序地坐在一起，忘我地看著球賽。穿綠色衛(wèi)衣的小男孩入神的盯著不停在球員腳下傳遞的足球，好像生怕足球飛了似的；戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩因?yàn)閬淼猛恚恢枚急蛔鴿M了，所以她只好站著看球賽；大個子叔叔也來捧場啦，因?yàn)樗疤哌^足球，所以他被選做裁判。比賽太激烈了，以至于大個子叔叔有幾次差點(diǎn)沖到球場上去踢一腳。
天色漸漸暗了下來，到吃飯的時間了，同學(xué)們就戀戀不舍的陸續(xù)背上書包回家了，這場精彩的足球賽結(jié)束了。
口號：
1、游魚奔走，足浪穩(wěn)踏。
2、汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
3、健康生活，何足為“其”。
4、汗撒綠茵場，拼搏著夢想。
5、熱愛足球，“足”夠精彩。
6、追逐足球夢，點(diǎn)亮青春路。
7、足球不僅是競技體育，也是球員腳下的藝術(shù)。
8、團(tuán)結(jié)一致向前沖，必勝信念竟風(fēng)流。
9、玩轉(zhuǎn)草根，足下加油。
10、我們是生活中的小螞蟻，但我們是綠茵場上的巨人！
11、羽衣蹁躚，鼎足球場，精誠團(tuán)結(jié)，踢出風(fēng)采。
12、悅動綠茵場，展望足球夢。
13、賽場風(fēng)云，點(diǎn)燃激情。
14、競技綠茵，激情人生。
15、放縱青春，足下奔騰。
16、用足球激蕩熱血，讓運(yùn)動點(diǎn)亮青春。
17、鼎足球場，追求未來。
18、“球”索之路，你我同行。
19、放肆自由，球場瘋狂，腳下無神，若似有神。
20、賽場風(fēng)云，點(diǎn)燃激情。
21、給你力量，給我希望；給你歡呼，給我精彩。
22、綠茵風(fēng)范，盡在河傳。
23、不一樣的足球，不一樣的精彩。
24、競技風(fēng)采，始于足下。
25、超越從足下起航，夢想從精英開始！
26、熱血少年，馳騁足壇。
27、足球魂，鏖戰(zhàn)神，追風(fēng)健兒河傳人！
28、揮灑激情，陽光賽場；團(tuán)結(jié)進(jìn)取，友誼足球。
29、文者雄，武者霸。足球風(fēng)，行天下。
30、精英球場展嬌姿，藝體融合助國強(qiáng)。
足球的發(fā)展歷史：
足球運(yùn)動是一項(xiàng)古老的健身體育活動，源遠(yuǎn)流長。最早起源于我國古代的一種球類游戲“蹴鞠”，后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現(xiàn)代足球。所以說，足球故鄉(xiāng)是中國。據(jù)說，希臘人和羅馬人在中世紀(jì)以前就已經(jīng)從事一種足球游戲了。
他們在一個長方形場地上，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾到對方場地上，當(dāng)時稱這種游戲?yàn)椤肮退雇心贰�。而現(xiàn)代足球起源地是在英國，是來源于12世紀(jì)前后他們和丹麥發(fā)生了一場戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭結(jié)束后英國人看到地上有丹麥?zhǔn)勘娜祟^，由于英國對丹麥?zhǔn)勘浅Ｍ春�，便踢起了那人頭。到19世紀(jì)初葉，足球運(yùn)動在當(dāng)時歐洲及拉美一些國家特別是在資本主義的英國已經(jīng)相當(dāng)盛行。
踢足球射門的方法技巧：
腳弓推射，最常見的射門方式，也最容易把握準(zhǔn)確度。射門時，踢球隊(duì)員用腳弓推球的中下部即可。一般球員在射門把握比較大或面對空門時，大多采用這種射門方式，但這種射門射出的球力量有限，如果角度不夠刁，則很容易被守門員撲到。
正腳背抽射地滾球。射門時，踢球隊(duì)員用正腳面抽射球的中部，射出的球力量較大，對守門員造成很大壓力，不過有時容易踢疵，這也是一種常見的射門方式。
腳內(nèi)側(cè)弧線球，踢任意球常用的腳法。射門時，踢球隊(duì)員用腳兜住球的側(cè)下部，用力將球踢出，球在空中畫出一道弧線，酷似香蕉的形狀，故又稱香蕉球。
練足球的注意事項(xiàng)：
1、在隊(duì)友跌到的時候你及時伸出援助之手。
2、在隊(duì)友失誤時候不要叫嚷，多鼓勵，場下多于隊(duì)友溝通探討。
3、及時的將球傳給隊(duì)友，不妨試試一腳傳球。
4、策應(yīng)隊(duì)友及時跑位、回防，在隊(duì)友不能將球傳給自己時不要抱怨，多鼓勵，上場前和所有同伴圍圈加油。
5、隊(duì)友打出好球時鼓掌助威，隊(duì)友被換上、下場時給與鼓掌。
6、教練或隊(duì)長講話時認(rèn)真聽取，不交頭接耳或做其他的動作。
7、多多參加球隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的聚會活動，增加和隊(duì)友的了解。
8、服從教練、隊(duì)長的陣型位置安排，忠于自己的位置。賽后進(jìn)行有秩序的討論，不隨便打斷隊(duì)友的說話。
9、不和對手發(fā)生無謂的爭執(zhí)，主動勸阻隊(duì)友的過激行為。
10、信任你的隊(duì)友，相信隊(duì)友能將球傳到需要的位置。勇敢的將球傳給應(yīng)該接球的隊(duì)員腳下。團(tuán)隊(duì)精神在球隊(duì)中能起到積極的作用，讓所有的參與者有歸屬感，并獲得比分以外的足球樂趣，具有團(tuán)隊(duì)意識的球隊(duì)在賽場中更能將戰(zhàn)術(shù)技巧發(fā)揮到極致。
建議：
1.場地器材
在堅(jiān)實(shí)、平整場地或足球場上進(jìn)行，測試區(qū)域長30米，寬10米，起點(diǎn)線至第一桿距離為5米，各桿間距5米，共設(shè)5根標(biāo)志桿，標(biāo)桿距兩側(cè)邊線各5米。測試用球應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。
2.測試方法
受試者站在起點(diǎn)線后準(zhǔn)備，聽到出發(fā)口令后開始向前運(yùn)球，依次過桿，不得碰桿。受試者和球均越過終點(diǎn)線即為結(jié)束。發(fā)令員發(fā)令后開始計時，受試者與球均到達(dá)終點(diǎn)線時停表。每人跑兩次，記錄其中成績最好的一次。以秒為單位記錄測試成績，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，小數(shù)點(diǎn)后第二位數(shù)按非零進(jìn)1原則進(jìn)位。
3.注意事項(xiàng)
測試過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，取消當(dāng)次成績：出發(fā)時搶跑、漏繞標(biāo)志桿、碰倒標(biāo)志桿、故意手球、未按要求完成全程路線等。
測試過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，取消當(dāng)次成績：出發(fā)時搶跑、漏繞標(biāo)志桿、碰倒標(biāo)志桿、故意手球、未按要求完成全程路線等。
4、足球運(yùn)球訓(xùn)練方法：
(1)、首先熟悉球性，先帶球散步，讓球能跟著你走，再帶球慢跑，能把球帶上，但不能離開腳的控制，接著學(xué)會內(nèi)腳側(cè)運(yùn)球，左右腳交替運(yùn)球;
(2)、繞桿練習(xí)，盡量讓球繞著桿邊過，讓球以最短的路線運(yùn)行。桿距離5-6米，熟悉一段時間后桿距離減為2-3米。注意：繞桿變向之前的推球不能太大，用外腳背推球變向，向左用左腳、向右用右腳。帶球頻率要快，推球不能離開腳太大。否則會失控。
(3)、狠抓基本功，例如拖拉球練習(xí)、還有對墻腳弓推球練習(xí)等等，練習(xí)的時間是與成績成正比的。
相關(guān)資料：
兩種方法可以讓你做到比賽自信而且不緊張。
第一，抱著自己強(qiáng)身健體的心態(tài)去參加。也就是說，自己做好自己應(yīng)該做的事情，無所謂比賽勝敗。這樣的方法適用于你在一支爛隊(duì)、隊(duì)友不能給到你足夠支持的基礎(chǔ)上。事實(shí)上，大部分以周末鍛煉為己任的業(yè)余球員都適用這樣的心態(tài)。
球場上的水平有高有低，你不能因?yàn)檫^分要求隊(duì)友而失去了朋友，生活中并不是只有足球，所以耕耘好自己那塊自留地就好了。畢竟這周踢完了比賽，下周還要繼續(xù)踢，朋友可以相處幾十年，球友最多就是十幾年，所以不要對隊(duì)友太苛刻。
第二，如果你身處一支綜合素質(zhì)都比較強(qiáng)的球隊(duì)，那么，為了讓你正常發(fā)揮水平，建議你平時多花時間磨練個人技術(shù)，加強(qiáng)體能訓(xùn)練(這一點(diǎn)尤為重要)，特別是有球?qū)埂Ｕ嬲淖孕攀窃诖罅坑?xùn)練和比賽當(dāng)中順利完成基礎(chǔ)技術(shù)動作、幫助隊(duì)友獲得比賽勝利的過程中建立起來的，所以在比賽少的時候只能加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練，建立真正的個人優(yōu)勢。
于是，面對提問者說的“其實(shí)我本人的技術(shù)和組織能力在業(yè)余里面也算湊合，拿球傳球也很穩(wěn)”——我覺得恰恰是因?yàn)閭�人優(yōu)勢不明顯，所以才會緊張和沒有自信。職業(yè)隊(duì)下來的踢業(yè)余隊(duì)，從來不會有這種問題，就是因?yàn)閭�人優(yōu)勢太明顯，完全不用考慮心理波動。
至于提問者說到的“一遇到強(qiáng)點(diǎn)的對手總會蹦出‘完了，肯定輸了’這樣的想法，導(dǎo)致自己至今無法進(jìn)步”——這不是無法進(jìn)步的真正原因。如果按照這樣的說法，職業(yè)比賽當(dāng)中的降級專業(yè)戶幾乎每場都輸，他們更加無法進(jìn)步了。足球場上總有勝負(fù)，輸多贏少又不是什么丟人的事情。
說得不客氣一些，輸了互相責(zé)怪以至于沒朋友，才是最丟人的。
【四年級校園足球手抄報資料】相關(guān)文章：
校園足球手抄報資料11-24
校園足球文化手抄報資料08-30
校園足球手抄報資料素材11-03
關(guān)于校園足球的手抄報內(nèi)容資料11-02
足球手抄報資料04-20
足球手抄報內(nèi)容資料10-07
文明校園手抄報資料09-04
校園廉潔手抄報資料10-18
環(huán)保校園手抄報資料11-16