導(dǎo)語：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起。下面分享關(guān)于法制的手抄報資料，希望對大家有所幫助!

　　【法制手抄報資料：法制作文】

　　對孩子的遵紀(jì)守法教育應(yīng)根據(jù)孩子的認(rèn)識水平，從紀(jì)律教育入手，讓他從小建立起規(guī)則意識。現(xiàn)在很多孩子雖然已是學(xué)生，但對如何才是合格的小學(xué)生腦中稀里糊涂，一片空白。因此，家長有必要和學(xué)校配合，讓孩子掌握好《小學(xué)生守則》、小學(xué)生道德規(guī)范;而且要明確所在學(xué)校的校規(guī)，所在班級的班規(guī);要了解學(xué)校的各種制度，如：課堂紀(jì)律規(guī)定、圖書館借書規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則、微機房操作規(guī)程、體育室管理制度、食堂用餐制度等等。由學(xué)校的一些紀(jì)律制度，推而廣之，讓孩子對必要的社會公共秩序的規(guī)定也要有所了解。在孩子掌握相關(guān)紀(jì)律制度的基礎(chǔ)上，家長要加以督促踐行，使孩子逐步地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。

　　同時，要孩子明白人小也要守法。要建立起這樣的觀念，首先要指導(dǎo)孩子學(xué)法，學(xué)習(xí)一些基本的法律、法規(guī)，如：人人都必須遵守的〈〈憲法〉〉的相關(guān)條款，還有〈〈國旗法〉〉〈〈未成年人保護法〉〉〈〈預(yù)防未成年人犯罪法〉〉〈〈環(huán)境保護法〉〉〈〈道路交通安全法〉〉〈〈義務(wù)教育法〉〉等等。懂得為什么要制訂這么許多法;要知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，而且要知道為什么;在弄懂道理的基礎(chǔ)上，要增強守法的自覺性。

　　新的一天里，我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進，今天的奮斗是為明天的成功。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學(xué)生。那么，我們怎樣才能成為一個合格的中學(xué)生呢?是不是象很多人所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢? 其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。

　　毫無疑問，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做人，因為，只有學(xué)會做人，才會更好地求知，才會創(chuàng)新，才會進步。 “無規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉，遵守校紀(jì)校規(guī)，因為這對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。

　　從小，父母就教育我們，做人要誠實，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長，時光的流逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈? 我們捫心自問，重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉之后，你、我、他、她，我們又有誰能完全做到了呢? 是的，或許你會說：“每一個人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢?

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。