導(dǎo)語：下面是小編整理的關(guān)于趣味數(shù)學(xué)的手抄報(bào)資料，希望對大家有所幫助!
【趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料：趣味數(shù)學(xué)小故事】
從前有一位窮秀才，性情幽默滑稽，好開玩笑。一次去面店買面，面價(jià)是二十個(gè)錢一斤，他稍加思索后把手中的一把銅錢扔給店主。店主問買多少錢的面，秀才說：“七個(gè)五，八個(gè)五，四五不夠又加五。要算清別馬虎，省得稱面裝糊涂。”心想看你給我多少面?不想店主也是個(gè)既精巧又滑稽的主兒，眼睛眨巴了幾下后就分五次把面稱好了。秀才問，你給我的面是多少?店主說：“一斤半，二斤半，半斤半兩七兩半(注：舊時(shí)，一斤是十六兩)，算不清回家算，不要耽誤我賣面。”圍觀的人算了半天才知道，原來秀才拿出100個(gè)錢，店主給他稱了五斤面。
“前發(fā)三十六，后發(fā)三十六。中發(fā)三十六聲急，通共一百八聲息。”這是從前杭州的一首《杭州鐘聲歌》，又是一道加法運(yùn)算題。三個(gè)36相加，答案108聲已給出。臺州也有一首《臺州鐘聲歌》：“前擊七，后擊八，中間十八徐徐發(fā)。更兼臨后擊三聲，三通湊成一百八。”一通鐘聲是7+8+18+3=36，三通鐘聲是36×3=108。這是一道加法與乘法混合運(yùn)算題。
明代弘治年間狀元倫文敘，為蘇軾的《百鳥歸巢圖》配詩云：“天生一只又一只，三四五六七八只。鳳凰何少鳥何多，啄盡人間千萬石。”詩意是揭露貪官污吏對人民盤剝的，又是一道數(shù)學(xué)題：1+1+3×4+5×6+7×8=100(只)，正符合《百鳥歸巢圖》的數(shù)目。
清代徐子云的《算法大成》中有一首詩云：“巍巍古寺在山林，不知寺內(nèi)幾多僧。三百六十四只碗，看看用盡不差爭。三人共食一碗飯，四人共吃一碗羹。請問先生明算者，算來寺內(nèi)幾多僧?”這是一道代數(shù)題，根據(jù)題意，設(shè)吃飯用的碗為x，吃羹用的碗為y，其方程式為：x+y=364;3x=4y，解方程式得出x=208，y=156，寺內(nèi)的和尚共有208×3=624(人)或156×4=624(人)
【趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料：我的數(shù)學(xué)老師】
我的數(shù)學(xué)老師，頭發(fā)黑黑的，個(gè)子高高的，走起路來快如風(fēng)，像有急事似的，很有速度。
上課時(shí)，她總要等全班同學(xué)到齊才講課，如果等到時(shí)間快到了才開課，而邊老師呢，走路慢吞吞的卻總是一到教室，就開課。武老師講課時(shí)，如有同學(xué)不會，聽不懂她也不罵，而邊老師會罵我們，她怕我們誤了上課。如果你學(xué)習(xí)好，武老師就會說：“哎呀，你學(xué)習(xí)怎么這么好呢?”如果對學(xué)習(xí)不好的同學(xué)她會說：“你怎么考下那么點(diǎn)點(diǎn)分呢?”她還批評過我，因?yàn)槲腋浠哿嶙瑳]打下100分，而打下99分，她問我為什么打不下100分，我沒說話。
武老師平時(shí)不愛笑，只對武慧玲和邢麗青才笑。