關(guān)于孝賢的手抄報(bào)內(nèi)容
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)能有效激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)和求知欲望。那些被廣泛運(yùn)用的手抄報(bào)都是什么樣子的呢？下面是小編整理的關(guān)于孝賢的手抄報(bào)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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戊子季秋念孝文
“百善孝為先”這一句出自清人《圍爐夜話》的文章之中。因?yàn)槭歉镜牡览�，根本的人倫，根本的共識(shí)，所以數(shù)千字的《圍爐夜話》，抵不過(guò)這一句“百善孝為先”的名聲。
為何以孝為百善之先？
《韓詩(shī)外傳》卷九：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”
孔子對(duì)弟子們說(shuō)：“你們要引以為戒，這件事足以使你們明白其中的道理!” 于是，辭別孔子，回家贍養(yǎng)雙親的門(mén)人，就有十三人。
其實(shí)正因這句話說(shuō)到了“根本”處，所以放之四海而皆準(zhǔn)。萬(wàn)官皆下品，唯有讀書(shū)高，以孝為先。這又為何？因沒(méi)有孝，沒(méi)有根本，就沒(méi)有人類傳承。為人子女當(dāng)孝，為人父母當(dāng)慈。父母養(yǎng)子女叫做“養(yǎng)”，子女養(yǎng)父母也叫做“養(yǎng)”。前者撫養(yǎng)成人，后者贍養(yǎng)終老。這叫天經(jīng)地義(天經(jīng)地義出自《左傳·昭公二十五年》“夫禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也�！�)。如何叫天經(jīng)地義？人栽果樹(shù)，此樹(shù)領(lǐng)受天地雨水日光，必然開(kāi)花結(jié)果。就算是“人參果樹(shù)”那樣精貴的樹(shù)種，也要三萬(wàn)年一開(kāi)花，三萬(wàn)年一結(jié)果。沒(méi)有受人滋養(yǎng)而不報(bào)答的天地道理，這就是天經(jīng)地義。
我們看孝字的寫(xiě)法，下面是“子”，上面是“老”，所以《說(shuō)文》講“孝”為：善事父母者。老在上，子在下。這是長(zhǎng)幼尊卑的次序，禮節(jié)。也可以視為子承老，兒子背老父母，這是象形，更是直觀的孝行。
所以人生在天地之間，《論語(yǔ)》記先師之言曰：三十而立。為何是三十才稱為“立”？“立”，是以人倫人道人理立在天地之間。以德行道理立，斷然不是以“財(cái)利”立。人生到三十歲的年紀(jì)，非但自己為人子女，并且已作人父母，應(yīng)上知人子之道，下知為父母之道。關(guān)于人為何而來(lái)？如何而來(lái)？將往何處？當(dāng)做何行？這些根本的知識(shí)，應(yīng)有一番體認(rèn)。這種體認(rèn)，并非一定用文字文章文采編織成錦繡出來(lái)，比如鄉(xiāng)間的老人，他們不識(shí)字，卻行善積德，友待鄉(xiāng)鄰。這種知識(shí)，不是從書(shū)本而來(lái)，不是從錦繡文章而來(lái)，而是數(shù)十年為人之行的體認(rèn)。因?yàn)椤暗啦贿h(yuǎn)人”(《中庸》)，根本的道理是最簡(jiǎn)單易行的。這就是，《論語(yǔ)》中的「行有余力，則以學(xué)文。」 “文”在“行”之后，這是根本的次序。
并且，假如，人在未有“余力”(余力是行的余力，孝行德行的余力)，德行未修，不能稱“立”的時(shí)候。故作文采(文采包括文字功夫等等一切文藝的技能)，他的心，必定在文章中表現(xiàn)出來(lái)。所謂“文如其人”，“字如其人”，總之一概的行為，都將其內(nèi)心表露無(wú)遺。因?yàn)橐磺械男袨�，都是心中作祟，才付諸于行動(dòng)。
孝賢作文 1
今天是一個(gè)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，是給爺爺奶奶過(guò)的節(jié)日。不是嗎！爺爺凌晨三點(diǎn)去市場(chǎng)買(mǎi)菜，很神秘。
正因?yàn)槿绱�，我查了一點(diǎn)資料：農(nóng)歷九月初九、二十九日重，叫“重陽(yáng)”。而且因?yàn)樵谥袊?guó)古代，六是陰數(shù)，九是陽(yáng)數(shù)，所以重九被稱為“重陽(yáng)”。
對(duì)了，然后我想起爺爺說(shuō)的話：重陽(yáng)節(jié)要去吃酒。我想是老年人聚會(huì)的時(shí)候了。
早上，太陽(yáng)還沒(méi)照在地上，我就換上好吃的衣服，穿上漂亮的涼鞋，像餓狼一樣跑下樓。鄰居比以前更吵了。
“盈盈，快來(lái)幫忙！”奶奶點(diǎn)了。我要尊重它，所以我最好去做！看著它過(guò)去，讓我覺(jué)得很奇怪。我心想，奶奶拿這些東西干什么？這些分支的作用是什么？我的大腦和我的胃一起發(fā)出“咕”的聲音，所以我必須吃完。
唉！太陽(yáng)出來(lái)了，已經(jīng)七點(diǎn)多了。我問(wèn)我做了什么，奶奶說(shuō)：“這些是菊花的枝葉�！毕駛商揭粯訂�(wèn)有什么用？奶奶說(shuō)：“貼在門(mén)上能帶來(lái)好運(yùn)，還能除霉。當(dāng)然，我也做到了。很有趣。但沒(méi)多久就脫落了�！笨赡苷车牟缓�。“奶奶關(guān)心。我又貼了。這次我貼的枝葉都掉不下來(lái)。我心情超級(jí)好，仿佛真的一掃厄運(yùn)，留給我好運(yùn)。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了一個(gè)重陽(yáng)技能。幸運(yùn)，希望自己永遠(yuǎn)不要倒霉。后來(lái)上了樓，專門(mén)查了一下重陽(yáng)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了更多的技巧，比如插山茱萸、賞菊、喝菊花酒等等。我知道技能的使用。
孝賢作文 2
孝是一種美德。在寒冷的冬天給父母端上一杯熱騰騰的白開(kāi)水，這是孝；在炎熱的夏天幫父母打開(kāi)涼爽的電風(fēng)扇，這也是孝。其實(shí)，孝可以很簡(jiǎn)單，只要在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中幫助父母做一些小事就好。
因?yàn)樾⑷绱撕?jiǎn)單，所以我也做過(guò)許多孝敬家人的事。
奶奶年紀(jì)大了，腿腳也不方便。在一個(gè)炎熱夏天的傍晚，奶奶在睡前親切地呼喚我。我聞聲跑向奶奶，站在那兒等候吩咐。原來(lái)，奶奶只是想讓我?guī)退粋�(gè)小小的忙——給她從水壺里倒出一杯溫開(kāi)水，再送去她房間。我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)檫@根本不算什么。當(dāng)我遞給她的時(shí)候，她面帶皺紋的臉龐對(duì)我笑了笑，并說(shuō)了聲：“謝謝！”“不客氣�！蔽倚南耄憾际羌胰诉�客氣什么！像這種舉手之勞，我還可以多走走，鍛煉身體！過(guò)了會(huì)，我去書(shū)桌前看書(shū)，正好看到“香九齡，能溫席”的故事。黃香這位孝子讓我覺(jué)得，孝，隨處可見(jiàn)。
“誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉”。孟郊的這句話讓我們每個(gè)人都把孝牢記在心。
孝賢作文 3
“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須靜聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。”孝，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。在家時(shí)我們要孝敬父母，父母叫我們時(shí)要及時(shí)回答，不能慢慢吞吞。父母要求我們做什么我們要立刻去做，不要推脫，偷懶，父母的教導(dǎo)我們要恭恭敬敬的聽(tīng)。如果父母責(zé)備我們，我們要虛心接受批評(píng)。但隨著時(shí)代的進(jìn)步，“孝”似乎正在慢慢地讓我們覺(jué)得它越來(lái)越不起眼。相反于古代人，更讓我覺(jué)得現(xiàn)如今的“孝”多么的不值得一提。
黃香溫席
“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”，做子女的毫無(wú)疑問(wèn)的應(yīng)該讓自己的父母生活的舒舒服服，更應(yīng)讓他們安享晚年。東漢人黃香，小時(shí)候生活非常艱苦，九歲時(shí)母親更是不幸患病去世，從那時(shí)黃香就和自己的父親相依為命。
黃想的父親為了讓他好好念書(shū)，不論冬暖夏涼每天都工作一整日，黃香心里很不安，想要為為父親做點(diǎn)什么。所以在以后的日子里，冬日寒冷時(shí)為了讓父親少挨點(diǎn)凍，黃香每日就趕緊讀完書(shū)來(lái)到父親的房間里給父親鋪好被子，然后自己脫了衣服鉆進(jìn)父親的被窩里，等到自己的體溫把冰冷的被窩溫暖了之后，父親也正好做完事回家睡覺(jué)了。
每逢夏日炎熱蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)，黃香就會(huì)在父親的房間里用扇子扇走蚊蟲(chóng)，同時(shí)還把父親睡覺(jué)的床和枕頭都扇涼了，這樣父親睡覺(jué)也許就會(huì)涼快些。后人還作詩(shī)頌揚(yáng)他；“冬月溫衾暖，炎天扇枕涼。兒童知子職，知古一黃香�！毙�，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，只不過(guò)是言行一致罷了。
蘆衣順母
父母也有過(guò)時(shí)的時(shí)候，單當(dāng)子女的一定要?jiǎng)駥?dǎo)其改過(guò)向善。在勸諫的時(shí)候要注意方法，絕對(duì)不要板著面孔訓(xùn)斥，而是要委婉和平地表達(dá)自己的看法。閔損幼時(shí)喪母，并且過(guò)著饑寒交迫的生活，但父親閔公見(jiàn)家中沒(méi)個(gè)女人是在不像樣就給他找了個(gè)后母，但是后母開(kāi)始還算疼閔損，但自從她自己生了個(gè)兒子就開(kāi)始偏心起來(lái)，并且看閔損越來(lái)越不順眼，父親在家時(shí)后母還做做樣子，父親已離開(kāi)家門(mén)，后母就對(duì)閔損原形畢露，并且不讓閔損吃好喝好穿好，什么臟活都讓閔損干，做的有一點(diǎn)不好就要挨打，但是閔損卻從無(wú)怨言，更難得的是他還能以德報(bào)怨，十分孝敬父母，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)弟弟疼愛(ài)有加。
一次父子倆一塊去拉貨，父親見(jiàn)閔損身體縮成一團(tuán)，說(shuō)話都發(fā)抖，大罵閔損沒(méi)出息，于是就拿鞭子抽了閔損一下，但沒(méi)想到衣服竟然破了，并且從洞口飄出一些蘆葦花，瞬間父親就明白過(guò)來(lái)了，沒(méi)想到后母竟然這樣對(duì)自己的兒子，回到家就立即謝了一封休書(shū)，但是閔損卻為后母求情對(duì)父親說(shuō)要是不答應(yīng)讓后母留下，就貴在地上不起來(lái)，父親和后母唄感動(dòng)了，后來(lái)被感化的后母竟然對(duì)閔損又敬又愛(ài)，竟勝過(guò)對(duì)自己的親生兒子，閔公一家成了和睦美滿的家庭。
孝，有時(shí)并不在于自己的言行，而在與行動(dòng)，在這兩個(gè)故事中，黃香和閔損都用自己的行動(dòng)來(lái)孝敬自己的父母，雖不是什么轟轟烈烈的大事，甚至只是一些微不足道的小事，都可以讓自己的家庭和和睦睦。這就是“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲。”
孝賢作文 4
孝是每個(gè)孩子回報(bào)家長(zhǎng)的方式，也是一種品德。
孝在生活中常常會(huì)被說(shuō)起，它代表著對(duì)家人們的愛(ài)和孝順，我們每個(gè)子女都要孝順。我們現(xiàn)在可以幫家人洗腳、洗頭、做飯、洗碗……當(dāng)父母老了，我們要給他們買(mǎi)他們愛(ài)吃的東西，有空要多陪陪他們，和他們視頻聊天……正如“百善孝為先”所說(shuō)，不管怎么樣，干什么事情都要把孝放在第一位。
你們可千萬(wàn)別以為只有人才會(huì)孝順，其實(shí)各種小動(dòng)物們也十分孝順?biāo)鼈兊膵寢屇�！沈石溪的《狼王�?mèng)》就講述了一只小狼成為狼王，并幫助已經(jīng)老了的媽媽捕捉食物，還幫她養(yǎng)狼幼崽。所以孝是大自然賦予我們的使命。
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”《時(shí)間都去哪了》這首歌非常能說(shuō)明孝的重要。我相信只要活在世上多幫助別人，多孝順父母親們，你死后就會(huì)升上天堂。
孝賢作文 5
爸爸媽媽經(jīng)常教我：百善孝為先。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。除了孝順父母，我們還要孝敬爺爺奶奶。
我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽疼愛(ài)著我，爺爺奶奶也陪伴著我成長(zhǎng)。我有一個(gè)帶我探索世界的爺爺。小時(shí)候爺爺常牽著我的小手去公園玩，陪我放風(fēng)箏、撈魚(yú)、捕蝴蝶。當(dāng)我想學(xué)自行車(chē)時(shí)，爺爺一口答應(yīng)。在練習(xí)過(guò)程中爺爺怕我摔跤，一直緊緊地跟在后面以防我摔傷，當(dāng)時(shí)爺爺累得可是氣喘吁吁�，F(xiàn)在想想，不管是騎自行車(chē)還是滑旱冰，都是爺爺手把手教會(huì)我的，那段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我和爺爺最快樂(lè)的時(shí)光。我還有一個(gè)無(wú)微不至照顧我的奶奶。她總是默默地關(guān)愛(ài)著我。我喜歡喝果汁，奶奶便每天早早起來(lái)買(mǎi)最新鮮的水果榨汁給我喝。我的胃不舒服，她也是每天早早起床煲好小米粥給我喝。奶奶的愛(ài)在香噴噴的飯菜里，在暖烘烘的棉被上。奶奶的愛(ài)讓我安心健康地成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，要幫爺爺奶奶做些力所能及的事了，我能做什么呢？
我和爺爺常常聯(lián)系。現(xiàn)在爺爺要照顧年近九十歲的太奶奶，所以留在了老家。不在深圳的日子里，爺爺最想念的就是我，特別想看看我的樣子，聽(tīng)聽(tīng)我的聲音，知道我的學(xué)習(xí)情況和家里的事情。為此，我每天上課好好聽(tīng)講，為的就是早點(diǎn)完成作業(yè)。我打開(kāi)手機(jī)跟爺爺和太奶奶視頻，跟他們講一講我開(kāi)心的事情，問(wèn)一問(wèn)爺爺和太奶奶在老家的情況。我們幾乎每天都視頻，仿佛我們就在彼此身邊。對(duì)了，我還學(xué)會(huì)了寫(xiě)信。我時(shí)不時(shí)給爺爺寫(xiě)信，讓爺爺看到我書(shū)寫(xiě)的點(diǎn)滴進(jìn)步，而且在信的結(jié)尾我會(huì)提醒爺爺和太奶奶保重身體。到了寒假，我終于能回老家看爺爺了�；乩霞仪鞍职謺�(huì)帶著我給爺爺精心挑選禮物，如一件衣服，一雙鞋或者是爺爺和太奶奶喜歡吃的東西。我回到老家后，除了跟老家的小伙伴們玩耍，每天還會(huì)陪著爺爺散步、聊天、滑冰、走親戚。
我減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。奶奶每天有做不完的家務(wù)。看著奶奶的背一天天彎下去，頭上新長(zhǎng)的一根根白發(fā)，我真的好心疼�，F(xiàn)在奶奶送我上學(xué)的時(shí)候，不管書(shū)包多重我都要自己背書(shū)包。放學(xué)回來(lái)，我開(kāi)心地告訴奶奶我回來(lái)了，跟奶奶分享今天在學(xué)校發(fā)生的事情。周末的早晨，我和奶奶一起掃地、拖地、飯后收拾桌子、照顧小弟弟，每到這時(shí)奶奶就開(kāi)心地說(shuō)：“我的好大孫子啊�！辈粌H這樣，我還讓奶奶保持好心情。奶奶以前很少旅行，所以現(xiàn)在只要一有時(shí)間我就跟爸爸媽媽一起帶奶奶出去走走，讓奶奶多看看外邊的風(fēng)景，嘗嘗各地的美食。
爺爺奶奶把他們的愛(ài)都給了我。如今他們一天天變老了，最需要的就是我們的關(guān)愛(ài)。我要做的就是想辦法多陪伴爺爺奶奶，用實(shí)際行動(dòng)告訴爺爺奶奶我愛(ài)他們。希望我的爺爺奶奶一直身體健康，快快樂(lè)樂(lè)！
孝賢征文1
百善孝為先，孝是中國(guó)人民的傳統(tǒng)。要說(shuō)今年誰(shuí)最孝敬家人，我覺(jué)得誰(shuí)也比不過(guò)我，因?yàn)榻衲甏竽甓拍翘欤野炎约簩氋F的時(shí)間都投入到了幫忙中！
在大年二十九的下午，全家出動(dòng)，備年貨、貼春聯(lián)、掛燈籠、做年飯，一個(gè)也沒(méi)閑著，全都忙的不亦樂(lè)乎。
春節(jié)最忙是廚房，奶奶媽媽強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、并肩作戰(zhàn)。我覺(jué)得這是一個(gè)大好時(shí)機(jī)，便為她們“打下手”。奶奶高興地說(shuō)：“真是個(gè)孝順的孩子�！蔽乙簿凸Ь床蝗鐝拿议_(kāi)始洗菜，洗了又洗……直到把菜洗的一層不染。接著我便拿起菜刀，開(kāi)始切菜。切著切著，心里邊想：我要切快點(diǎn)，否則奶奶和媽媽要等很長(zhǎng)時(shí)間�？墒鞘屡c愿違，突然，咔嚓一聲——把手給切到了，弄得奶奶和媽媽心急如焚。媽媽細(xì)心的幫我把手包扎好，叫我不要做事了。我卻說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)小傷不礙事，你別擔(dān)心了�！比缓�，我便繼續(xù)干活。媽媽煮水餃，我便幫她燒開(kāi)水；媽媽燒菜，我便幫她拿盤(pán)子。之后我便幫忙擦桌子、擺碗筷、擺冷盤(pán)……忙的氣喘吁吁，我卻感覺(jué)渾身輕松。做完這一切，我便來(lái)到廚房看看有沒(méi)有什么需要我的幫助，我也趁機(jī)“偷學(xué)”幾招，等我的肚子咕咕叫時(shí)，來(lái)上幾道，真是一種享受��！忽然，我看見(jiàn)奶奶大汗淋漓，我便以“光的速度”拿來(lái)一條濕毛巾，輕輕地擦去奶奶身上的汗。奶奶感動(dòng)不已，激動(dòng)的說(shuō)：“我的孩子真的長(zhǎng)大了！”不一會(huì)兒，年夜飯終于大功告成了！我見(jiàn)媽媽筋疲力盡、累的腰酸背痛，不能動(dòng)彈。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍惆窗窗�！”媽媽高興地笑了，我溫柔地揉捏著媽媽的腰部，媽媽也露出了滿意的笑容。接著，我打來(lái)了一盆熱氣騰騰的溫水，樸實(shí)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗個(gè)腳吧？”我用手輕輕地搓著媽媽的腳，媽媽感動(dòng)的熱淚盈眶，這種感動(dòng)一直延伸到我的心底……
晚上，全家人各自上了飯桌，大家個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑、其樂(lè)融融、笑逐顏開(kāi)。好似有無(wú)數(shù)開(kāi)心的的事情要向大家傾訴。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，好像把所有的煩惱都拋到了九霄云外，一切煩心事都煙消云散，心里甭提有多高興了！開(kāi)心之余，也不能忘了尊敬長(zhǎng)輩，想到這里，我立刻端起飲料祝：“爺爺奶奶福如東海長(zhǎng)流，壽比南山不老松�！睜敔斈棠碳�(dòng)的說(shuō)：“我的寶貝兒，真的長(zhǎng)大了，真是個(gè)孝順的孩子，爺爺奶奶沒(méi)白疼你�！蹦暌癸埑酝炅�，但是過(guò)年的韻味依然沒(méi)有消散！ 今年春節(jié)誰(shuí)最孝？當(dāng)然是我啦！難道你敢說(shuō)今年春節(jié)不是我最孝嗎？
孝賢征文2
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人事跡，其中在24孝中，有一則是“閔子騫勸父感后母”。感人至深。
閔子騫是周朝時(shí)期的人。幼時(shí)喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對(duì)待繼母像生母一樣孝順。后來(lái)繼母接連生了兩個(gè)兒子，于是對(duì)閔子騫開(kāi)始憎惡起來(lái)。總是在丈夫面前說(shuō)子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關(guān)系。
冬天到了，天氣十分寒冷。后娘為兩個(gè)親生兒子做的棉衣，內(nèi)面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內(nèi)面鋪的是一點(diǎn)也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長(zhǎng)的蘆草，到處飛揚(yáng)的那個(gè)輕飄飄的花，哪里能御寒呢？所以，子騫穿著覺(jué)得冷得很，好像沒(méi)有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說(shuō)：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養(yǎng)了，故意稱冷�！�
一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車(chē)馬，一陣陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，子騫冷得得戰(zhàn)票不已，手凍得拿不穩(wěn)馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬將車(chē)子差點(diǎn)兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚(yáng)起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內(nèi)面的蘆花飛了出來(lái)。父親這才明白了一切。立即回家責(zé)罵后妻，要將狠毒的女人趕出家門(mén)，將這個(gè)心惡女人休掉。后妻像木頭一樣，呆呆地立著，羞愧得無(wú)話可說(shuō)。子騫跪在父親面前，哭著勸父親說(shuō)：“母在一子寒，母去三子單，請(qǐng)不要趕走母親。”好一句“母在一子寒，母去三子單”。這句話不知讓多少人所為之動(dòng)容，就是閔子騫的繼母也被感動(dòng)后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。
正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”�，F(xiàn)在的我們應(yīng)該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統(tǒng)美德，但事實(shí)好象有點(diǎn)相反，歷史的寶貴財(cái)富并沒(méi)有得到部分現(xiàn)代人的認(rèn)同。
孝賢征文3
”百育德為首，萬(wàn)善孝當(dāng)先�！白饚熜⒂H，人人都會(huì)說(shuō)，可真正做到的，又有幾個(gè)人呢？讓我們從“尊師”和“孝親”兩個(gè)方面談起。
尊師
古人將老師視作自己的父母。很多人會(huì)問(wèn)：為什么要尊師？相信能答的人不在少數(shù)。可真正做到的人，又有幾個(gè)呢？
有些人說(shuō)，尊師是古人提出來(lái)的，制定了一系列禮儀，在號(hào)稱已經(jīng)打破禮教的今天，并不適用。的確，古代的禮儀于今日太過(guò)嚴(yán)苛，實(shí)在無(wú)人能達(dá)到可是，這能成為理由嗎？
我并不是一個(gè)很尊敬老師的人。沒(méi)有給老師端茶送水，沒(méi)有給老師噓寒問(wèn)暖，也沒(méi)有幫老師做過(guò)事情。我相信，這些說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難。這些事一做，搞不好就會(huì)成為老師的“乖寶寶,學(xué)生們的公敵，被全班孤立，這滋味可不好受。可尊師，只能這樣嗎？
其實(shí)，尊師并沒(méi)有如此復(fù)雜。平時(shí)的一句”老師好“”老師辛苦了“就能讓老師開(kāi)心一整天。有一天，校長(zhǎng)讓我們集體對(duì)老師說(shuō):”老師辛苦了!“”老師謝謝你!“我們的老師就一整天掛著笑容，講課也是和顏悅色的。相反，其他班有同學(xué)寫(xiě)給一個(gè)比較嚴(yán)厲的老師一封信，信里說(shuō)老師是個(gè)”暴君“。那個(gè)老師就在我們做作業(yè)時(shí)向我們?cè)V苦，說(shuō)心情糟糕了一天。其實(shí)，老師想要的，不就是學(xué)生的肯定與愛(ài)戴嗎？讓我們從一些微小的細(xì)節(jié)來(lái)尊敬老師吧!
孝親
說(shuō)到孝親，很多人心里會(huì)振振有詞，”我可是天天給父母打電話的!“”我給爸媽洗過(guò)腳呢!“”我?guī)桶謰屪黾覄?wù)呢!“這是孝親，沒(méi)錯(cuò)。
可是，在這其中，真正是孝親的成分，有多少呢？給父母打電話吧，大多數(shù)都是父母在問(wèn)”吃什么？“”冷不冷？“出現(xiàn)自己關(guān)心父母的次數(shù)很少。有時(shí)，還會(huì)與父母發(fā)生爭(zhēng)吵。上次我就看到有同學(xué)不停的用一種生氣的語(yǔ)調(diào)喊：”我掛了!我不想跟你們說(shuō)話!“她的父母好像極力解釋，可她不聽(tīng)，”啪“一下結(jié)束了通話。至于給爸媽洗腳和做家務(wù)，大部分也都是老師布置的作業(yè)吧，發(fā)自內(nèi)心做的人，寥寥無(wú)幾。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里曾說(shuō)過(guò)，父母與孩子的緣分，就是父母一生看著孩子的背影越走越遠(yuǎn)。父母所希望的，就是你安全、幸福。能多陪陪父母，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，是一種極大的幸福，這何嘗不是一種孝呢。回家時(shí)，不要抱著手機(jī)與網(wǎng)友聊的火熱，和母親卻連話都不說(shuō)一句。拉著他們的手，與他們?nèi)ス湟蝗�，這便是孝。孝，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把時(shí)間貢獻(xiàn)給父母。一次，我突然提出要幫媽媽掃地，那時(shí)，媽媽臉上就有一種幸福，慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，蕩漾進(jìn)了她的心底……
尊師孝親，這是人的基本品德。尊師孝親，從現(xiàn)在開(kāi)始!
孝賢標(biāo)語(yǔ)
1、忠勇濟(jì)世； 孝順興家。
2、興孝富國(guó)； 舉廉裕民。
3、孝順本色； 忠勇高風(fēng)。
4、孝心不老； 忠勇生輝；
5、忠勇治國(guó)； 孝順齊家。
6、孝感天地； 德播人間。
7、精叫啟圣； 教學(xué)興仁。
8、人間多孝子；天下皆忠臣。
9、孝行遍大地；忠勇壯山河。
10、孝子人人敬；忠臣代代傳。
11、舉廉傳偉業(yè)；興孝出英才。
12、孝順千古美；廉潔百世芳。
13、孝順?lè)Q美德；忠義最光榮。
14、忠勇能濟(jì)世；孝順可興家。
15、青年行孝道；文豪定春秋。
16、孝子創(chuàng)奇跡；廉士謀和平。
17、忠能瞻氣好；孝順心和平。
18、忠勇立壯志；孝順譜新篇。
19、忠孝立大志；廉潔樹(shù)新風(fēng)。
20、孝行建大國(guó)；廉能興中華。
21、立忠勇志氣；振孝道雄風(fēng)。
22、興孝創(chuàng)大業(yè)；舉廉建奇功。
23、廉能有品德；孝道興天齊。
24、孝行天事見(jiàn)；廉能本心來(lái)。
25、地靈出孝子；景秀有忠臣。
26、孝從內(nèi)心起；忠自外寇來(lái)。
27、孝子富長(zhǎng)進(jìn)；廉士愛(ài)清高。
28、孝子已可悅；兒孫何必多。
29、孝子有俠骨；廉士如花香。
30、孝行是本性；忠義無(wú)俗情。
31、事事樹(shù)廉政；時(shí)時(shí)讀孝經(jīng)。
32、間說(shuō)孝子好；欣得廉士心。
33、忠臣存忠信；孝子感孝誠(chéng)。
34、名隨孝市頭；心與忠字明。
35、宅有孝子傳；門(mén)多忠勇心。
36、孝子已可得；忠臣在眼前。
37、孝道安國(guó)政；忠義得民心。
38、孝行光日月；忠作作春秋。
39、慶董永佳節(jié)；繪孝行宏圖。
40、官廉何須大；孝子不在多。
41、興孝平安宅；舉廉吉慶門(mén)。
42、孝子事事好；慈父般般興。
43、孝子有義骨；廉士富仁風(fēng)。
44、孝子家聲久；廉士世澤長(zhǎng)。
45、忠孝標(biāo)高格；仁義見(jiàn)真情。
46、孝行遍天下；忠義滿人間。
47、孝子揚(yáng)道義；廉士播文明。
48、興才達(dá)天道；舉廉順人情。
49、孝行感天地；義氣貫乾坤。
50、慈父無(wú)雙地；孝子第一家。
51、仁德光日月；孝道化春風(fēng)。
52、孝感動(dòng)天都；廉潔在京城。
53、忠孝古國(guó)崛起；仁義臣子有功。
54、孝子人人夸獎(jiǎng)；忠臣個(gè)個(gè)贊揚(yáng)。
55、忠勇創(chuàng)造世界；孝順歷於人民。
56、孝子一身正氣；忠臣兩袖清風(fēng)。
57、孝子家庭多幸福；忠臣社積見(jiàn)嘉祥。
58、孝子行為光日月；廉士舉止麗山川。
59、哭竹生筍感天地；扇枕溫床表孝心。
60、教忠教孝風(fēng)尚美；做人做事氯象新。
61、孝子興邦千門(mén)樂(lè)；忠臣報(bào)國(guó)萬(wàn)家樂(lè)；
62、孝子行為家家曉；慈父事績(jī)處處春。
63、忠勇愛(ài)國(guó)新氣象；孝順齊家出良材。
64、萬(wàn)戶同沐慈孝里；忠勇愛(ài)國(guó)盡英才。
65、忠勇動(dòng)功耀青史，孝順偉業(yè)震環(huán)球。
66、父慈子孝精神爽；兄友弟恭感情多。
67、山環(huán)水繞孝子地；人杰地靈忠義家。
68、繼志述事是孝子；知書(shū)達(dá)理做英雄。
69、孝順齊家稱第一；忠勇愛(ài)國(guó)乃無(wú)雙。
70、孝子乃是好兒女；忠臣才算大英雄；
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