導(dǎo)語：五一是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日

　　我的五一：

　　隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學(xué)們興奮地收拾好書包，準(zhǔn)備回家。因?yàn)槊魈炀褪瞧谂我丫玫奈逡粐H勞動(dòng)節(jié)了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了!

　　就在這時(shí)，語文韋老師走進(jìn)教室，“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁捶偶傺?”韋老師問同學(xué)們。

　　“因?yàn)槊魈焓俏逡还?jié)”，同學(xué)們異口同聲回答說。

　　“答對了，每位同學(xué)加10分。首先呢，韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么，請問同學(xué)們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀?”韋老師繼續(xù)發(fā)問。

　　“國際勞動(dòng)節(jié)”同學(xué)們再次異口同聲回答說。

　　“又答對了，每位同學(xué)再加10分。不錯(cuò)，是國際勞動(dòng)節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”

　　韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因?yàn)槲逡环偶俑吲d，更因?yàn)槭艿轿逡欢Y物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個(gè)拿到五一禮物。

　　一陣熱烈的掌聲之后，韋老師問：“同學(xué)們，勞動(dòng)節(jié)嘛，以勞動(dòng)光榮為主題，是不是?!”

　　“是”同學(xué)們又異口同聲回答說。

　　“哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動(dòng)，為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂同步訓(xùn)練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動(dòng)，度過一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)!”

　　“啊”同學(xué)們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。

　　我為了“度過一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個(gè)夢，夢見我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了……

　　關(guān)于勞動(dòng)的名言：

　　1、只有人的勞動(dòng)才是神圣的。——高爾基

　　2、美德在勞動(dòng)中產(chǎn)生。作者:歐里庇得斯

　　3、不怕天寒地凍，就怕手腳不動(dòng)。作者:諺語

　　4、勞動(dòng)使人忘憂。作者:西塞羅

　　5、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。作者:愛因斯坦

　　6、勞動(dòng)的果實(shí)比一切果實(shí)要甜。作者:(歐洲)諺語

　　7、培養(yǎng)青年要尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)人民的感情。作者:加里寧

　　8、在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。作者:盧梭

　　9、至于我，生來就為公眾利益而勞動(dòng)，從來不想去證明自我的功績，惟一的慰藉，就是期望在咱們蜂巢里，能夠看到我自我的一滴蜜。作者:克雷洛夫

　　10、知識是從勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。作者:宋慶齡

　　11、沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。作者:斯坦尼斯拉夫斯基

　　12、咱們世界上最完美的東西，都是由勞動(dòng)由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。作者:高爾基

　　13、偉大的成績和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就能夠創(chuàng)造出來作者:魯迅

　　14、我只堅(jiān)信1條：靈感是在勞動(dòng)的時(shí)候產(chǎn)生的。作者:奧斯特洛夫斯基

　　15、男兒在勞動(dòng)中成長，土地在勞動(dòng)中變綠。