黑社會(huì)也有小學(xué)同學(xué)，正如腦筋再死板的人也有好奇心爆炸的小時(shí)候。今天小編為大家精心整理了科學(xué)手抄報(bào)資料，希望喜歡，更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注語(yǔ)文迷網(wǎng)哈^^

　　富蘭克林的避雷針

　　本杰明·富蘭克林是在偶然的機(jī)會(huì)想到發(fā)明避雷針的：

　　富蘭克林最著名的發(fā)現(xiàn)是統(tǒng)一了天電和地電，破除了人們對(duì)雷電的迷信。在用萊頓瓶進(jìn)行放電實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，富蘭克林面對(duì)著電火花的閃光和劈啪聲，總是禁不住與天空的雷電聯(lián)想 起來(lái)，他意識(shí)到萊頓瓶的電火花可能就是一種小型的雷電。為了驗(yàn)證這個(gè)想法，必須將天空中的雷電引到地面上來(lái)。

　　1752年7月的一個(gè)雷雨天，富蘭克林用綢子做了一個(gè)大風(fēng)箏， 風(fēng)箏頂上安上一根尖細(xì)的鐵絲，又用絲線將鐵絲聯(lián)起來(lái)通向地面，絲線的末端拴一把銅鑰匙，鑰匙又插進(jìn)一個(gè)萊頓瓶中。富蘭克林將風(fēng)箏放上天空，一陣?yán)纂姶蛳聛?lái)，只見(jiàn)絲線上的毛 毛頭全都豎立起來(lái)，用手靠近銅鑰匙，即發(fā)出電火花。天電終于被捉下來(lái)了。富蘭克林發(fā)現(xiàn)，儲(chǔ)存了天電的萊頓瓶可以產(chǎn)生一切地電所能產(chǎn)生的現(xiàn)象，這就證明了天電與地電是一樣的 。

　　在1747年，富蘭克林就從萊頓瓶實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了尖端更易放電的現(xiàn)象，等他發(fā)現(xiàn)了天電與地電的統(tǒng)一性后，就馬上想到利用尖端放電原理將天空威力巨大的雷電引入地面，以避免 建筑物遭雷擊。

　　1760年，富蘭克林在費(fèi)城一座大樓上樹(shù)起了一根避雷針，效果十分顯著。 牛頓被蘋果砸死了，從而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。

　　制作水鐘

　　上課鈴響了，我們立即跑到科學(xué)教室里，安靜地等待著王老師給我們上有趣的科學(xué)課。

　　今天王老師將和我們一起制作水鐘，“你們知道水鐘是派什么用場(chǎng)的嗎?”“水鐘是用來(lái)計(jì)算時(shí)間的!”全班異口同聲道。“大家都知道水鐘在我國(guó)古代又叫‘刻漏’，是根據(jù)滴水的等時(shí)性原理來(lái)計(jì)時(shí)的工具。那我們今天來(lái)制作一個(gè)水鐘。”王老師說(shuō)，“大家準(zhǔn)備好自帶的材料：兩個(gè)塑料瓶、一根針、一把剪刀等。”我們把制作的材料紛紛拿了出來(lái)，“我們把水鐘制作完后，還要紀(jì)錄好100毫升流水所需時(shí)間哦!”“好。我們回答道。

　　開(kāi)始制作水鐘了。我們組將第一個(gè)塑料瓶的頭剪去，剪完第一個(gè)瓶后，我們又將第二個(gè)塑料瓶的底剪去，再在這個(gè)瓶子的瓶蓋上戳一個(gè)小洞，接著我們又將這兩個(gè)瓶子組裝起來(lái)，再在上面標(biāo)上刻度，接著我們又在這個(gè)即將制作成功的水鐘里灌滿100毫升水，然后我們拿著秒表計(jì)算著這100毫升的水需要多少時(shí)間，4分15秒，我們的水鐘制作成功了!

　　我們立即向王老師匯報(bào)我們組水鐘制作成功，其它小組緊跟著水鐘也制作成功了。

　　啊，多么有趣的制作水鐘試驗(yàn)，它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，也讓我們感受到我國(guó)古代是怎樣用水鐘來(lái)計(jì)時(shí)。