趣味語文手抄報的圖片精選

 導語：語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是言語文化，其運行的形式也是言語文化。下面是語文迷小編為大家?guī)�來的趣味語文手抄報的圖片精選。

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　　語文的基本簡介

　　語文在不同的學科里有不同的所指。

　　在“語言文字”這一短語中，語言是狹義的，特指口語。語言文字的實質即廣義的語言。

　　語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是言語文化，其運行的形式也是言語文化。

　　語文有也是口頭語言和書面語言的簡稱。

　　語文也是語言文字或語言和文學的簡稱。

　　語文這二字，單看字面上，語文的“語”，意為“自己及他人的言論”(通俗點說就是你說話時運用的語言)，“文”意為“文字”、“書面言論”。語文二字連起來的意思則為自己及他人的言論與文字。

　　科學與學科沒有國界，部分學科有區(qū)域性和民族性特征。中國大陸地區(qū)漢語區(qū)的語文特指漢語文，它是以現(xiàn)代漢語為表述的形式，選取文學庫里優(yōu)秀、經(jīng)典的作品，通過教師的指導，用來豐富學生的情感，陶冶情操，激發(fā)增強學生的.思維能力的一個傳承人類文明的基礎平臺的一門重要學科。

　　英語等語種也是語文的一種形態(tài)，中國少數(shù)民族地區(qū)也學習民族語文。

　　在中國臺灣省，漢語文被稱為“國文”或者叫“國語”。

　　特殊情況

　　每個民族一般都有自己的語文(有的民族只有語言但沒有文字，也有幾個民族使用一種語文的情況)。

　　語文定義

　　語文是聽、說、讀、寫、譯的語言文字等的能力和語言知識及文化知識的統(tǒng)稱。一是聽、說、讀、寫、譯的語言文字的能力，也就是運用書面語和口語的能力;一是記憶和理解語言和文化的知識，也就是語言學和文化學。任何語種都屬于語文的范疇，文藝文和實用文都是語文中的文章體裁，不僅僅是指文學的東西才是語文。

　　“語文”一詞，《辭�！泛汀掇o源》未收編作注�！冬F(xiàn)代漢語詞典》的解法是“‘語言和文字’也指‘語言和文學的簡稱’”。《新華詞典》注為“‘語言和文學’，也指‘語言和文章’或‘語言和文學’”。這些工具書，因都沒有把“語文”作學科名來解，對“語文教育問題”幾乎不起好作用。釋法是否科學?也就另當別論了。在作過大量的調查和分析之后，我得出：“語文”一詞的原義，不應是“什么和什么”，只能是“中國古今書面語言作品”，是“文章”。

　　《中國文學史》現(xiàn)當代各版本教材，都少不了“話本”這個詞�！霸挶尽笔鞘裁�?以中文系出身為主的語文老師們大概都知道“話本”是“舊時說書的人說唱時用的底稿”。老中國話本曾是“不登大雅之堂的小說”。明清兩朝作興的是“八股文”。不知何時起，“話本”上的語言被叫作“白話”，“話本”上的文章和跟“話本”語言風格相同的文章有了“語體文”的名號，跟“文言文”平起平坐、分庭抗禮了。當代中國人都寫“語體文”，不再之乎者也破承起束了。我查過文言文家族的衰敗史，其統(tǒng)治地位被語體文奪去，是鴉片戰(zhàn)爭以后的事，是連續(xù)倒霉背運上百年的結果。帶頭造反的康有為、梁啟超，搞了次“新文體運動”，隨后是一批無產(chǎn)者搞“‘五四’文化運動”，再后來，文言文的寶座在三十年代中后期國民黨的統(tǒng)治區(qū)的“文藝大眾化問題大討論”中搖搖欲墜，最后在四十年代的“延安文藝整風運動”中轟然倒塌。新中國之前，“語文”是“古今中國書面語言作品”——“語體文”和“文言文”——的“聯(lián)合式簡稱”，是名詞術語，是可以抽出“文章”之象的一個普遍概念。(引用自《陳金海：釋“語文”》)

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