五四愛國運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)資料
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都知道手抄報(bào)吧，手抄報(bào)除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮。那么都有哪些類型的手抄報(bào)呢？下面是小編收集整理的五四愛國運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)資料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五四愛國運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)資料
五四運(yùn)動(dòng)的背景
新思想的傳播與社團(tuán)的發(fā)展
西方思想在晚清尤其甲午戰(zhàn)爭之后大量傳入中國并影響年輕一族，而在民國初年這種影響隨著《新青年》等刊物的發(fā)展以及白
游行隊(duì)伍向天安門進(jìn)發(fā)話文運(yùn)動(dòng)的推展，自由、反抗傳統(tǒng)權(quán)威等思想，影響了學(xué)生以及一般市民。
新文化運(yùn)動(dòng)高舉民主、科學(xué)、人權(quán)、自由等大旗，從思想、政治、文化領(lǐng)域激發(fā)和影響了中國人尤其是中國青年的愛國救國熱情，從根本上為五四運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)奠定了思想基礎(chǔ)和智力來源。
社團(tuán)組織在民國的發(fā)展，包括少年中國學(xué)會(huì)、工學(xué)會(huì)、新民學(xué)會(huì)、新潮社、平民教育講演團(tuán)、工讀互助團(tuán)等等，為五四運(yùn)動(dòng)在全國的開展奠定了組織基礎(chǔ)。
北京大學(xué)為首的高等教育發(fā)展
中國的教育制度在清末的新政中，學(xué)習(xí)西方及日本學(xué)制而改革。到了民初，高等教育獲得進(jìn)一步的發(fā)展。尤其是北京大學(xué)，在校長蔡元培的領(lǐng)導(dǎo)下，引進(jìn)了開放的學(xué)風(fēng)，提出了“思想自由，兼容并包”辦學(xué)方針，李大釗、陳獨(dú)秀、章士釗、胡適、辜鴻銘(英國文學(xué))、劉師培、魯迅(周樹人，教中國小說史)、錢玄同(教音韻學(xué))、吳梅(教戲曲史)、劉半農(nóng)(教新文學(xué))等被聘請于北大任教，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主開放進(jìn)步的思想和精神，這種思想和精神成為五四運(yùn)動(dòng)的重要?jiǎng)恿Α?/p>
民初以來的反日以及國恥情緒
1914年8月23日，日本對德國宣戰(zhàn)，經(jīng)70多日激戰(zhàn)，于11月7日全部占領(lǐng)德國租借地膠州灣。1915年1月，日本向中國提出二十一條，北洋政府在5月9日，接納了其中大多數(shù)的要求，這原本日方要求保密的協(xié)定，為新聞界所得知，并發(fā)布該協(xié)定，激起了民族主義的情緒，使中國知識分子及民眾對于日本以及“賣國”的政府強(qiáng)烈的不滿，被認(rèn)為這是國恥，同時(shí)也引發(fā)了不少反日的活動(dòng)，這種情緒在五四運(yùn)動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展而發(fā)揮作用。
1917年8月14日，北京政府向德國宣戰(zhàn)，成為第一次世界大戰(zhàn)的"參戰(zhàn)國"。1918年初，日本向段祺瑞控制下的北京政府提供了大量貸款，并協(xié)助組建和裝備一支中國參戰(zhàn)軍,其貸款還被用于安福國會(huì)龐大的賄選開支。同年9月，北京政府與日本交換了關(guān)于向日本借款的公文，作為借款的交換條件之一，又交換了關(guān)于山東問題的換文，其主要內(nèi)容為：
1、膠濟(jì)鐵路沿線之日本國軍隊(duì)，除濟(jì)南留一部隊(duì)外，全部均調(diào)集于青島。
2、關(guān)于膠濟(jì)鐵路沿線的警備：日軍撤走，由日本人指揮的巡警隊(duì)代替。
3、膠濟(jì)鐵路將由中日兩國合辦經(jīng)營。 北京政府在換文中，對日本的提議“欣然同意”。駐日公使章宗祥向日本政府親遞換文，后被北京學(xué)生痛毆。在中國對德宣戰(zhàn)，與日本同為戰(zhàn)勝國，但德國在山東的權(quán)益沒有收回，反而被日本擴(kuò)大了，這一換文成為巴黎和會(huì)上日本強(qiáng)占山東的借口。
一次大戰(zhàn)期間工商階層的發(fā)展
清末以來，中國的工商業(yè)雖有所發(fā)展，但在西方產(chǎn)品的輸入情形下，中國本土工商業(yè)的發(fā)展仍然有限，一次世界大戰(zhàn)的發(fā)生使歐洲各國產(chǎn)業(yè)無力東顧，中國的工商業(yè)獲得很大的發(fā)展，參與工商業(yè)的人口持續(xù)增加，民族工業(yè)，尤其是輕工業(yè)得以巨大發(fā)展，城市中的工商階層在中國社會(huì)中的地位也更顯重要，在五四運(yùn)動(dòng)中，他們成為聲援愛國學(xué)生的主要力量。
五四愛國詩歌
青春，是堅(jiān)韌的草。
縱然在風(fēng)沙巖石間，吐翠的意志，何曾被磨滅；
青春，是爛漫的花。
那料峭的春寒，最終會(huì)被它的熱情驅(qū)逐，綻放在和煦的圃中；
青春，是動(dòng)人的歌。
何曾有過絲毫的凄怨，盡管窗外飄零的`，是深秋的落葉；
青春，是絢麗的畫。
把夢想描在宣紙，無論北國江南、花木山水，都是最嶄新的水墨；
青春，是朝霞一抹。
在東天舒卷，與晨曦共舞，把翱翔的希冀訴說；
青春，是碧水一泓。
樹起蒼莽的翠屏，放飛滿天的鷗鷺，不會(huì)讓追求的船兒停泊。
五四愛國運(yùn)動(dòng)句子
1、愿你青年如畫，不負(fù)年華。
2、愿千帆過盡，仍是此間青年。
3、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
4、人生是個(gè)圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運(yùn)畫出的圓圈，他就是不知道，圓上的每一個(gè)點(diǎn)都有一條騰飛的切線。
5、五四青年節(jié),讓喜歡我的繼續(xù)喜歡，討厭我的繼續(xù)討厭.
6、青春的力量，不是時(shí)光的力量，而是夢想的力量。
7、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的.榮耀。
8、愿我們永遠(yuǎn)：心里有火，眼中有光!
9、青春的征途，就是星辰大海。
10、年輕的人生沒有對錯(cuò)，閱歷和財(cái)富一樣重要。
11、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。
12、天天晨練不是為了健身，也為了體現(xiàn)生命的倔強(qiáng)。
13、奉獻(xiàn)自己的青春，將祖國幸福描繪，愿你吉祥如意，萬事順利，青年節(jié)快樂。
14、夜深時(shí)，青年是光。
15、無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)，無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。
16、一個(gè)人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。
17、有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無知者感千萬難。
18、世界上只有想不通的人，沒有走不通的`路。
19、五四青年節(jié)到，祝福隨時(shí)來報(bào)到，愿你隨時(shí)都有快樂的驚喜，隨時(shí)都有幸福的驚訝.
20、遠(yuǎn)征星辰大海，歸來仍是少年。
21、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
22、我們肩負(fù)多重角色，同樣也肩負(fù)起青春。
23、失敗的是事，絕不應(yīng)是人。
24、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
25、和你一起，正青春。
26、出路出路，走出去了，總是會(huì)有路的，困難苦難，困在家里就是難。
27、五四青年節(jié)到，年輕的心態(tài)保持好，用拼搏，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí).
28、所謂年輕，就是步履不停。
五四愛國運(yùn)動(dòng)作文
時(shí)光荏苒，已近百年，青年團(tuán)血液繪出了前進(jìn)的圖騰。
五四，他們滿懷壯志，斗志昂揚(yáng)，勇敢地站起，捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)，在這條不歸路上前赴后繼。他們，承載了華夏五千年。骨子里流著炎黃子孫的奮發(fā)，為了中華民族，他們傲然屹立在死亡的峰頂。
五四，他們正是似水如花的年華，正是葡萄浪漫的季月，課他們卻把這份青春留給了民族，把這份愛留給了中華。就在那樣一個(gè)黑白顛倒的年代，依然執(zhí)著理想，任風(fēng)雨吹打。
五四，他們?yōu)榱酥腥A崛起，忍受著不被人理解的孤獨(dú)悲愴，就像“一匹受傷的狼，當(dāng)深夜在曠野中嗥叫，參上里夾雜著憤怒和悲哀”。
五四，他們把淚水倒流回心里，用堅(jiān)毅揮舞不屈的旗幟，五四，我們也有仰首的頑強(qiáng)，但淚水她會(huì)從睫毛滑落，撲向中華大地，去觸及每個(gè)角落里的靈魂。
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