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五年級(jí)風(fēng)箏節(jié)手抄報(bào)素材
手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。下面是小編精心整理的五年級(jí)風(fēng)箏節(jié)手抄報(bào)素材，歡迎閱讀與收藏。
難忘的風(fēng)箏節(jié)作文
令人盼望的風(fēng)箏節(jié)終于來了。我們帶著風(fēng)箏來到操場(chǎng)，操場(chǎng)上微風(fēng)陣陣，我把風(fēng)箏打開，一只可愛的蝴蝶出來了，它好像在對(duì)我說：“快點(diǎn)我想看看藍(lán)天，更想飛上天空�！蔽绎w快地跑了起來，慢慢的蝴蝶輕盈地飛上了天空我邊跑邊喊：“看!風(fēng)箏飛得好高!”
我時(shí)不時(shí)地扭頭看飛在高空的蝴蝶，它在天空自由自在無有無慮，地飛翔，它就像一只有快樂又活潑的小鳥�？粗w上了天空，我感覺好像飛上了天空，成了天空的一只風(fēng)箏;看著蔚藍(lán)的天空，我仿佛也是一只小鳥，在天空快樂地飛翔，在天空嘰嘰喳喳地唱歌;看著美麗的天空，我仿佛是一朵潔白的白云，跟美麗的風(fēng)箏一起飛，飛向藍(lán)天，飛呀，飛，飛回我的故鄉(xiāng)……
遠(yuǎn)處，也有些孩子在放風(fēng)箏，不一會(huì)兒，天空中又盤旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲，一只奧特曼飛起來，又掉了，飛起來，又掉了，不知飛了多少次才飛得起來，而且飛得好高好高。
天上的風(fēng)箏越來越多，大的、小的，千姿百態(tài)，應(yīng)有盡有。
飛載著風(fēng)箏，風(fēng)箏裝點(diǎn)著天空，天上的白云笑瞇瞇的看著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空舞蹈給白云看，我們?cè)诘厣衔璧福瑯?gòu)成了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風(fēng)箏飛到了遼遠(yuǎn)的空中，風(fēng)箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。微風(fēng)和風(fēng)箏送給了我無窮無盡的快樂，我非常感謝微風(fēng)，更感謝風(fēng)箏。
嗨，時(shí)間過得真快，又該收線了，我念念不舍地離開足球場(chǎng)。蝴蝶還想賴在天空中，不肯下來，我不知要費(fèi)盡多少力氣才把它拉下來。天空中，一只只美麗的風(fēng)箏慢慢地降落，漸漸地沒有風(fēng)箏了，天空恢復(fù)了原形，一片安靜。我們慢吞吞地回教室，心里想著放風(fēng)箏的經(jīng)過。
這次的風(fēng)箏節(jié)真令人難忘，下次有機(jī)會(huì)我一定飛得更高。
風(fēng)箏節(jié)作文日記
盼望已久的風(fēng)箏節(jié)終于到來了，今天，我早早的來到學(xué)校，還在書包里放了許多零食和水果。
一進(jìn)校門，真熱鬧啊，我又緊接著跑到了教室，聽見了同學(xué)們?cè)谧h論今天的風(fēng)箏節(jié)。我趕緊到自己的位子上坐了下來，交完作業(yè)，也加入了他們的討論當(dāng)中。“唐雅慧，你今天春游放風(fēng)箏帶了哪些東西?”“喂，今天你媽媽還會(huì)不會(huì)來啊?”“小慧慧，你相機(jī)帶了沒，可別忘了拍照哦!”……一堆問題向我涌來，我該怎么抵擋呀�！巴�!”老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊。我這樣想著�！拔乙粊砭陀心敲炊鄦栴}要我回答，還讓不讓我活啦!”這時(shí)，王老師來到了教室，對(duì)我們說：“我們待會(huì)兒8點(diǎn)鐘在操場(chǎng)上集合，路程大約有5里路，呵呵，夠你們走的啦!”
時(shí)間過得很快，已經(jīng)到了8點(diǎn)了，我快速地整隊(duì)，帶領(lǐng)他們來到操場(chǎng)。接著聽了老師講了幾個(gè)要點(diǎn)后就出發(fā)了。
我們懷著興奮又激動(dòng)的心情，一路走到何宅的江邊。走到三分之一的時(shí)候，我媽媽來了，我開心地看了她一眼。過了一個(gè)多小時(shí)，大概9：30終于到了放風(fēng)箏的場(chǎng)地，我們小組從書包里拿出塑料布找到一個(gè)場(chǎng)地?cái)傞_，把東西都放在布上，再坐了上去。我們吃了點(diǎn)東西，留下了一個(gè)人在場(chǎng)地上，其他人都去放風(fēng)箏了。
我拿著風(fēng)箏線，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏，“3—2—1—放!”我趕緊拿著風(fēng)箏線向一個(gè)方向奔去，哇，風(fēng)箏飛起來了耶，此時(shí)此刻，我的心一下子充滿了成就感，我開心得歡呼起來。過了一個(gè)半小時(shí)左右，我發(fā)現(xiàn)我的肚子餓得咕咕叫，這時(shí)，老師給我和媽媽一盒飯，我感激不盡。很快，一盒盒飯就被我和媽媽消滅掉了。吃完飯，我們又拍了一張合影留作紀(jì)念。這時(shí)，我的頭開始有點(diǎn)疼了，我忙躲到太陽傘下。
又過了半個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)大人發(fā)話了，叫我們組織起來回學(xué)校，我們歡呼起來，整理好隊(duì)伍回了學(xué)校。
這次的“撥浪鼓風(fēng)箏節(jié)”真開心啊，我非常喜歡這個(gè)活動(dòng)!
風(fēng)箏節(jié)的廣播稿
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！校園廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人李淑杰，
乙：我是主持人鹿玲玉，
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？告訴大家一個(gè)好消息！我們一年一度的風(fēng)箏節(jié)又要開始了！
乙：是嗎？那太好啦！同學(xué)們都在盼望著這一天！我知道已經(jīng)有許多同學(xué)在悄悄的做準(zhǔn)備了。
甲：是呀，我也在盼著這一天，我也喜歡放風(fēng)箏。
乙：既然你也喜歡風(fēng)箏，那么我問問你你對(duì)風(fēng)箏有哪些了解呢？
甲：這你可難不倒我，今天我就為同學(xué)們講一些有關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí)：
風(fēng)箏又名“紙鳶”、“風(fēng)鳶”、“木鳶”。北方多稱“紙鳶”，南方則稱“鷂子”由于風(fēng)箏像鷂鷹那樣乎伸翅膀可以在天空盤旋，故以為名。
中國(guó)是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，早在2000多年前，風(fēng)箏在中國(guó)就已出現(xiàn)。據(jù)史書記載，春秋時(shí)期我國(guó)的能工巧匠魯班因看到鷂鷹在天空盤旋飛翔受到啟迪，曾“削竹為鷂，成而飛之，三日不下”。
風(fēng)箏，中國(guó)城鄉(xiāng)各地幾乎都會(huì)扎制，但作為風(fēng)箏薈萃之地當(dāng)推北京、天津和濰坊。它們被稱為“中國(guó)風(fēng)箏三大產(chǎn)地”。這些地方扎制的風(fēng)箏，自成一派，各具特色，并有各自代表的名師高手。
北京風(fēng)箏繼承曹雪芹的遺風(fēng)，各種傳統(tǒng)風(fēng)箏都采用曹氏風(fēng)箏的圖樣。著名鳳箏大師有兩家：一家是金福忠。他們?cè)频娘L(fēng)箏以造型雄偉、畫工粗獷、飛行能力強(qiáng)等特點(diǎn)為人稱道。幾十年來，兄妹倆扎制了數(shù)百種風(fēng)箏，其中令人叫絕的有12節(jié)的帶毛大娛蚣、活腿的白仙鶴、軟翅的綠靖蜒等；另一家是國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的“風(fēng)箏哈”�！帮L(fēng)箏哈”如今已傳到第四代。
天津風(fēng)箏多以動(dòng)物、飛禽圖案為主，吸收中國(guó)畫、版畫和楊柳青年區(qū)的優(yōu)點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。市區(qū)內(nèi)外會(huì)扎制風(fēng)箏的民間藝人眾多，而以“風(fēng)箏魏”最為著名�！帮L(fēng)箏魏”原名魏元泰。他扎制的風(fēng)箏能折、能疊，數(shù)丈長(zhǎng)的娛蚣，可裝進(jìn)1尺大小的盒子里；他做的蝴蝶，一線在握，可以在天空自動(dòng)調(diào)換位、置；他扎的飛機(jī)能散發(fā)傳單；他制的小鷹兩翅能上下翻動(dòng)，兩眼會(huì)自動(dòng)啟合。他的風(fēng)箏作品曾干1914年巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)上獲得金牌獎(jiǎng)。
濰坊是風(fēng)箏發(fā)明人之一墨翟的故鄉(xiāng)，制作風(fēng)箏有著悠久的歷史。特別是全國(guó)三大年畫產(chǎn)地之一的楊家埠700戶人家，“家家能染墨，戶戶會(huì)點(diǎn)青”。把木版年畫的工藝移植到風(fēng)箏上去，更促進(jìn)了濰坊風(fēng)箏的發(fā)展。它集扎、畫、糊等工。藝為一體，造型優(yōu)美、扎制巧妙、色彩鮮明、起飛平穩(wěn)，具有濃郁的鄉(xiāng)上氣息和獨(dú)：特的地方色彩，成為中華古國(guó)的民間藝術(shù)奇葩。
風(fēng)箏大約于七八世紀(jì)傳入日本、朝鮮、東南亞各國(guó)，然后通過阿拉伯傳入歐洲等地。本世紀(jì)以來，世界上對(duì)風(fēng)箏感興趣的人越來越多，許多國(guó)家掀起“風(fēng)箏熱”。1936年在柏林舉行的第10屆奧運(yùn)會(huì)，曾把風(fēng)箏列為表演項(xiàng)目。在日本放風(fēng)箏已成為人民的傳統(tǒng)習(xí)俗。全國(guó)建有“風(fēng)箏協(xié)會(huì)”，會(huì)員達(dá)1300多人。每年銷售風(fēng)箏600萬只以上。全國(guó)生產(chǎn)風(fēng)箏達(dá)500多個(gè)品種，是世界上生產(chǎn)風(fēng)箏品種最多的國(guó)家。
乙：你真厲害知道這么多關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí)。是呀，中國(guó)的風(fēng)箏已有二千多年的歷史。從傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏上到處可見吉祥寓意和吉祥圖案的影子。中國(guó)吉祥圖案內(nèi)容豐富，大體有“求�！�、“長(zhǎng)壽”、“喜慶”、“吉祥”等類型，其中以求福類圖案為多。在漫長(zhǎng)的歲月里，我們的祖先不僅創(chuàng)造出優(yōu)美的凝聚著中華民族智慧的文字和繪畫，還創(chuàng)造了許多反映人們對(duì)美好生活向往和追求、寓意吉祥的圖案。它通過圖案形象，給人以喜慶、吉祥如意和祝福之意；它融合了群眾的欣賞習(xí)慣，反映人們善良健康的思想感情，滲透著我國(guó)民族傳統(tǒng)和民間習(xí)俗，因而在民間廣泛流傳，為人們喜聞樂見。
甲：風(fēng)箏，春天的使者。同學(xué)們?cè)谖覀兗磳⒌絹淼娘L(fēng)箏節(jié)中，希望你們踴躍參與，讓我們一起寫寫風(fēng)箏，畫畫風(fēng)箏，做做風(fēng)箏，最后讓我們一起來放風(fēng)箏，讓夢(mèng)想和風(fēng)箏一同飛翔！
甲：同學(xué)們期待你們出色的表現(xiàn)喲！
乙：同學(xué)們，老師們，本次播音到此結(jié)束！感謝你們的收聽！
甲：下次廣播再見！
乙：再見！
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