國防教育主題的素材：國防歷史的啟示
數(shù)千年的國防歷史帶給我們的啟示主要有以下幾點(diǎn)：
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國防強(qiáng)大的基礎(chǔ)
經(jīng)濟(jì)是國防的物質(zhì)基礎(chǔ)，國防的強(qiáng)大有賴于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。早在春秋時(shí)期齊國的政治家管仲就提出“富國強(qiáng)兵”的思想，孫子則更直接地指出：兵不強(qiáng)則不可以摧敵，國不富不可以養(yǎng)兵，富國是強(qiáng)兵之本，強(qiáng)兵之急。這一觀點(diǎn)抓住了國防強(qiáng)大的根本所在。我國古代凡是有作為的政治家、軍事家和王朝，無不強(qiáng)調(diào)富國強(qiáng)兵。秦以后的漢、唐、明、清各代前期國防的強(qiáng)盛，都是與民休養(yǎng)生息、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的結(jié)果;與此相反，以上各朝代的衰敗，也都由于經(jīng)濟(jì)的衰落導(dǎo)致國防的孱弱所至。無數(shù)歷史史實(shí)證明經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國防強(qiáng)大的基礎(chǔ)。
國防教育的手抄報(bào)圖
2、政治開明是國防鞏固的根本
政治與國防緊密相關(guān)，國家的政治是否開明，制度是否進(jìn)步，直接關(guān)系到國防能否鞏固，只有良好的政治才是固國強(qiáng)兵的根本。 縱觀我國數(shù)千年的國防歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，凡是興盛的時(shí)期和朝代，都十分注意修明政治，實(shí)行較為開明的治國之策。原本西陲小國的秦國，從商鞅變法開始，修政治，明法度，發(fā)展生產(chǎn)，繁榮經(jīng)濟(jì)，國防日漸強(qiáng)大，為并吞六國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);大唐初建之時(shí)，滿目瘡痍，百廢待興，正是由于制定并實(shí)施了一系列開明的政治制度，使國家很快從隋末的戰(zhàn)爭廢墟中恢復(fù)過來，很快成為國力昌盛、空前統(tǒng)一的大唐帝國。凡是衰落的時(shí)期和朝代，無不因?yàn)檎胃瘮?dǎo)致國防虛弱。唐朝中期以后，兩宋乃至于晚清都是如此。
3、國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)是國防強(qiáng)大的關(guān)鍵
翻開幾千年的國防史，人們都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律：凡是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的時(shí)期，國防就鞏固、就強(qiáng)大;凡是國家分裂、民族矛盾尖銳的時(shí)期，國防就虛弱、就頹敗。晚清時(shí)期，在西方列強(qiáng)的進(jìn)攻面前，不僅不敢發(fā)動(dòng)反侵略戰(zhàn)爭，不依靠、不支持人民群眾進(jìn)行戰(zhàn)爭，反而認(rèn)為“患不在外而在內(nèi)”“防民甚于防火”;歷史的教訓(xùn)最為深刻，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，值得我們永遠(yuǎn)記;對人民群眾自發(fā)組織的反侵略斗爭實(shí)行殘酷的鎮(zhèn)壓，最終造成對外作戰(zhàn)中屢戰(zhàn)屢敗，割地賠款，逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。歷史的教訓(xùn)最為深刻，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，值得我們永遠(yuǎn)記取。