中學(xué)生科技的辦報內(nèi)容：古代科學(xué)與技術(shù)發(fā)展不平衡
古代科學(xué)與技術(shù)門類發(fā)展不均衡，參比的因素就更復(fù)雜。因此，遴選出數(shù)十項乃至上百項“重要發(fā)明創(chuàng)造”并非輕而易舉。在選擇標(biāo)準(zhǔn)上，我們重點考慮三個方面：一是突出原創(chuàng)性;二是反映古代科技發(fā)展的先進(jìn)水平;三是對世界文明有重要影響。評估某項成就的原創(chuàng)性，要有可靠的考古證據(jù)或文獻(xiàn)記載證明它是迄今世界上發(fā)現(xiàn)最早的，或者屬于最早之一且特色突出。
中學(xué)生科技的手抄報圖
在證據(jù)充分可信的情況下，我們?nèi)菀诇?zhǔn)確地為都江堰、方程術(shù)、制圖六體、提花機(jī)、造紙術(shù)、瓷器、水運(yùn)儀象臺、活塞式風(fēng)箱、火銃等作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆诸惗５�，對有些科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造、技術(shù)發(fā)明，需要作適當(dāng)?shù)母爬�。例如，中國古代擅長天文測算，積累了長期較系統(tǒng)的觀測記錄，其中的新星和超新星觀測記錄還為現(xiàn)代科學(xué)家研究超新星、射電源、脈沖星、中子星等高能天體作出了重要貢獻(xiàn)。我們將“天象記錄”列為重要創(chuàng)造，以概括地反映中國古代天文觀測的成就。