好習慣伴我行手抄報內(nèi)容資料

　　習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成不自覺的活動。那好習慣當然是長期以來重復地做好的活動，這好的習慣我們平時每一天中的每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。為大家分享了好習慣伴我行的手抄報，歡迎借鑒！

　　好習慣伴我行手抄報內(nèi)容資料

　　培養(yǎng)孩子良好習慣的重要性

　　1.好壞習慣對人生的差別影響是決定性的

　　一個孩子從小養(yǎng)成勤奮的習慣、做事認真的習慣、愛學習的習慣、對自己的事情認真負責的習慣……那么家長的教育就太輕松了!一旦壞習慣養(yǎng)成后，就太難改變了!這就像水槽對水流一樣，它為它規(guī)定了固有的走向。他不需經(jīng)過思考就作出行為反應。

　　成功者每到關鍵時刻，遇到挑戰(zhàn)的時刻，就想沖上去，想把事情做到底;失敗者每到關鍵時刻就撤下來了。孩子也是一樣。當他的生活在學習上有良性的習慣，那么一生的成功都有保障。而從小養(yǎng)成的惡性習慣會一直困擾他，成年后更難改變，必須通過心理學技術，配合燈光、音響以及情境導引才能改變。所以家長認識到良性習慣的重要性，要從小培養(yǎng)孩子的良性習慣。

　　在孩子小時候完全可以改變，因為他還沒有成形，給他設定好習慣，在壞習慣上，給他時間慢慢改正就可以了。關鍵是我們成年人，一般人過了30歲就相當于水泥已經(jīng)固定成形了，勁使大了就斷了!重新抹已經(jīng)沒用了!而有生命彈性的人，能夠在30歲、40歲、50歲……一直可以進行自我完善的人，這樣的人的前途就是無可限量的!如果你認為你的缺點毛病無法改正，你的生命可以走多遠的路就已經(jīng)是定數(shù)了，可以用數(shù)學方程式算出來!

　　2.確立好習慣的標準

　　作為家長你一定要知道你要給孩子養(yǎng)成什么好習慣。這需要思考，來確立標準。

　　3.讓孩子從小養(yǎng)成成功者的習慣

　　自信、勇敢、堅持到底、做事認真、積極思考，這些都是成功者的優(yōu)良品質(zhì)。在孩子小的時候就要有意識地去培養(yǎng)孩子的這些特質(zhì)。

　　4.為孩子確立生活原則

　　在日常生活中，和孩子確立好原則：“這件事由你來負責，我來做監(jiān)督你完成的工作。我們多長時間內(nèi)把好習慣養(yǎng)成�！�

　　5.鼓勵孩子反復行為形成習慣

　　一個習慣的形成是經(jīng)過不斷反復的，這里需要家長有絕對的信心、耐心，允許孩子失敗!允許重犯多少次。孩子需要經(jīng)過反復的行為、反復的鼓勵，最后形成好習慣。家長把愛心推到極大值，讓孩子感受到你在無怨無悔地永遠支持他鼓勵他!我們有多少家長一旦提醒過孩子兩次，再沒做好就開始發(fā)火，“我跟你說了多少次了!你這個孩子怎么還這樣……”“我都跟你講一萬次了，叫你說話不要夸張……”他只講過2次，然后告訴孩子不要夸張!所以家長在教育過程必須要有耐心。

　　6.鞏固和強化已經(jīng)形成的好習慣

　　一個好習慣形成，家長必須馬上跟進確認，把好習慣鞏固。強化，強化，再強化，直到他鞏固住。

　　7.家長的榜樣作用

　　如果孩子發(fā)現(xiàn)家長有壞習慣沒有改掉，他的壞習慣就不會改掉。一個孩子有不守時的壞習慣，他的父親不厭其煩的告訴他：“一個人對別人做出的承諾就一定要兌現(xiàn)……”孩子說“不一定吧!不兌現(xiàn)承諾的人過得也挺好。”“怎么這么說呢?”“你上星期答應我陪我去玩，你并沒有兌現(xiàn)，可你現(xiàn)在過得也不錯呀!”當孩子一旦發(fā)現(xiàn)你有壞習慣和行為，你卻讓他不允許他這樣做，你的話在他的心中就大打折扣了。

　　如何讓孩子養(yǎng)成好習慣？

　　讓孩子養(yǎng)成好的習慣比較難，但孩子學習壞習慣為什么那么容易？幫孩子養(yǎng)成一個好習慣，到底有哪些關鍵要素？

　　首先，從制定一份可行的計劃開始。一個不切實際的目標或計劃，其實已經(jīng)宣告失敗了。并且計劃越籠統(tǒng)越不容易執(zhí)行，比如讓孩子聽話就不夠具體，而讓孩子養(yǎng)成每天洗澡，就是具體目標。

　　第二點，采取小行動。羅馬不是一天建成的，多數(shù)習慣沒有達成就是步子太大了。特別是孩子，更要循序漸進。

　　第三點，多給孩子些時間。習慣的養(yǎng)成需要長周期，之前有個說法是 21天養(yǎng)成一個習慣，其實是有誤的。后來有研究顯示，養(yǎng)成一個習慣至少要 60 天組左右。所以習慣的養(yǎng)成，其實更考驗你的耐力如何了。

　　第四點，減小環(huán)境阻力。環(huán)境最容易成為我們執(zhí)行計劃的阻力了，比如把運動衣和跑步鞋就放在門口顯眼處，就會增加你去跑步的幾率。孩子也是如此，如果想讓孩子多讀書，就把喜歡的繪本多擺放在他出沒的地方，臥室、玩具區(qū)、沙發(fā)上。

　　第五點，借助游戲。游戲的設置通常有目標、有及時反饋、能力和任務相匹配，這樣才一直吸引我們玩下去。讓孩子養(yǎng)成好習慣也可以借助游戲的力量。

　　養(yǎng)成好習慣

　　最近深刻思考了一個問題：如何有意識地培養(yǎng)好習慣。經(jīng)過我不懈的努力，終于找到了答案。

　　我發(fā)現(xiàn)的答案是：想一個適合自己的名言警句，每天都想一想，讓這句話時刻提醒你，讓自己不要犯不該犯的錯誤；你一定沒有記憶。在你說話或做某事之前，你必須通過你的大腦思考，做什么，怎么做；什么不該做，為什么？把家長和老師指出的道理和錯誤牢牢記在心里，永遠認為自己不能再犯這些問題；也要從小養(yǎng)成自覺的好習慣，養(yǎng)成自覺的好習慣，對成長也有好處，受益無窮；我們也要聽父母的教導，學習禮儀和各種稱謂，出門做客要注意，這對我們以后的成長和在社會上的`競爭會有很大的幫助和用處。

　　這是我回答的一部分。既然說了，我就按我說的去做。希望你能和我一起努力，做一個學習成績優(yōu)秀的好孩子。你能做到嗎？讓我們努力而自覺地去做吧！

　　好習慣演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　家好！

　　今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》

　　愛因斯坦有句名言：”一個人取得的成績往往取決于性格上的偉。“而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。

　　記得一家企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，有海外歸來的博士，有名牌學的研究生。但最后總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。后來，有人問這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的應聘者。這位總經(jīng)理回答說：”一個有好習慣的員工，就是一座金礦，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。“

　　是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

　　因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣；習慣于說聲”謝謝“、”你好“、”對不起“，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法；當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：只有用行動，才能讓”習慣成自然“。

　　人們常說：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最后送給家一個歌謠，希望家都養(yǎng)成好習慣：小學生上學校，好習慣要記牢。課堂發(fā)言要積極，認真聽講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書不吵鬧。教學樓內(nèi)不奔跑，上下樓梯往右靠。只要家齊努力，學校一定更美好。

　　謝謝大家，我們的演講結(jié)束了。

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