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小學(xué)生推廣普通話手抄報資料
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都接觸過不少的手抄報吧，手抄報具有開拓視野、積累知識的作用。你知道什么樣的手抄報才能算得上是好的手抄報嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生推廣普通話手抄報資料，歡迎大家分享。
小學(xué)生推廣普通話手抄報資料
普通話，我們的共同語言
同學(xué)們，今天是九月的第三周，也是全國“推廣普通話周”。什么是普通話呢？1955年中國科學(xué)院召開的現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議上，確定現(xiàn)代民族的共同語就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法示范的普通話�！�
我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標(biāo)志，新中國成立以來，推廣普通話的目標(biāo)尚未實現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需求，也符合全國人民共同利益，開展“全國推廣普通話周”活動對提高人們的推廣普通話參與意識和語言文字規(guī)范意識，進一步推動推廣普通工作和整個語言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。
為了適應(yīng)改革開放，經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，1986年國家把推廣普通話列為新時期語言文字工作的首要任務(wù)，1992年把推廣普通話的方針由原來的“大力提倡，重點推行，逐步普及”調(diào)整為“大力推行、積極普及、逐步提高”“八五”以來的實踐證明，這個工作方針是符合現(xiàn)實需要的，對全國推廣普通話工作發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。
然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會長期存在，作為一個地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣普通話，其任務(wù)是使方言地區(qū)的人民除了會說本地方言以外，也會講全民共同使用的普通話，使方言區(qū)人民逐漸習(xí)慣從單一語言（方言）的生活向著普通話十方言的生活過渡。
因此，從今天開始，我們向師生們倡議積極參加“全國推廣普通話周”活動老師上課應(yīng)說普通話，學(xué)生間對話盡量以普通話為主，自覺地在社會公共交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì)，提高自己講普通話的水平，那么，相信在人們的不斷努力下，推廣普通話的目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
當(dāng)然這是從小的方面而言，講普通話會給我們的生活帶來方便。大而言之，推及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國人民根本利益的。
自98年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動，這個活動對進一步推廣普通話的工作具有重要意義。
同樣，在校內(nèi)也應(yīng)當(dāng)推廣普通話，形成說普通話的風(fēng)氣，推動普通話普及工作的發(fā)展。讓普通話成為我們一中校園的一道亮麗的風(fēng)景線。
推廣普通話句子
1、你我都講普通話，情如手足勝一家。
2、講一口流利的普通話，讓您事業(yè)有成。
3、愛國，首先要熱愛祖國語言文字。
4、樹立語言文字規(guī)范意識；提高中華民族文化素質(zhì)。
5、大力推廣普通話，創(chuàng)設(shè)投資好環(huán)境。
6、說普通話，寫規(guī)范字，做禮貌人。
7、學(xué)好說好普通話，利國利民利大家。
8、普通話是人類最美麗的.語言，說說看吧。
9、說普通話是比微笑更甜美的溝通。
10、禮貌語深入你我心，普通話融匯南北情。
11、一字一句普通話，千言萬語繪中華。
12、學(xué)會普通話，讓你簡便走天下。
13、用普通話構(gòu)建一個語言家園：心，能夠住得更近。
14、說普通話，寫規(guī)范字，做禮貌人，揚愛國情。
15、樹立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講普通話。
16、服務(wù)用好普通話，真情溝通千萬家。
17、用您那流利的普通話，給人帶來春天，帶來溫暖。
18、學(xué)好說好普通話，廣結(jié)朋友走天下。
19、請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家。
20、講普通話，寫規(guī)范字，做禮貌人，創(chuàng)新風(fēng)尚。
21、人人都講普通話，個個書寫規(guī)范字。
22、普通話，神州音，華夏情。
23、面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
24、我是中國娃，愛說普通話。
25、請說普通話，說出您的修養(yǎng)和氣質(zhì)。
26、溝通，從普通話開始。
推廣普通話作文
普通話是中華民族的通用語言。能做到“人人都講普通話”是我們的職責(zé)。因為，人人都講普通話，是維護國家主權(quán)統(tǒng)一，增進民族團結(jié)的不錯通道。
幾年來，我校不斷開展各項話動，例如：踩街、出黑板報以及各項專以“推廣普及普通話”為資料的活動，讓同學(xué)明白，普通話的作用及好處。我校做為首屆“泉州市語言文字規(guī)范�！�，極度重視優(yōu)秀文化的重要，并以學(xué)校自編《人文修養(yǎng)》供給給在校學(xué)生。普通話為僅只是隨口說說，重要的是，它是民族團結(jié)的紐帶、的橋梁。在晉江這個繁榮昌盛的城市，外來工，當(dāng)?shù)刈艚豢椩谝积R，構(gòu)成一種狀況：你說你的語言，我說我的語言�！笆忻袼刭|(zhì)高一分，城市形象美十分。”如果大家都說普通話，那我們這個城市就會更完美。為此，我校師生倡議：“將普及普通話作為提升市民人文素養(yǎng)、提升城市禮貌形象的重要和諧資料和舉措，以黨政機關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，依法推進，加快普及�！币虼�，行動起來吧，每一位市民，為構(gòu)建和諧社會獻出一份力量————人人都講普通話，處處盛開禮貌花。
推廣普及普通話，讓全國人人都講普通話，讓普通話成為全國的“工作用語、服務(wù)用語和公共交際用語。最終，我想說：
推廣普及普通話，構(gòu)建和諧新晉江。人人都講普通話，處處盛開禮貌花。
用普通話來練習(xí)的繞口令
1、天津和北京，兩座兄弟城。津京兩字韻，不是一個音。津字前鼻韻，京字后鼻音。請你仔細(xì)聽，發(fā)音要分清。
2、陳是陳，程是程，姓陳不能說成姓程，姓程也不能說成姓陳。禾旁是程，耳朵是陳。程陳不分，就會認(rèn)錯人。
3、人尋鈴聲去找鈴，鈴聲緊跟人不停，到底是人尋鈴，還是鈴尋人。
4、風(fēng)吹灰飛，灰飛花上花堆灰。風(fēng)吹花灰灰飛去，灰在風(fēng)里飛又飛。
5、籠子里有三鳳，黃鳳紅鳳粉紅鳳。忽然黃鳳啄紅鳳，紅鳳反嘴啄黃鳳，粉紅鳳幫啄黃鳳。你說是紅鳳啄黃鳳，還是黃鳳啄紅鳳。
6、豐豐和芳芳，上街買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡。紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。穿上衣裳多漂亮，豐豐和芳芳樂得喜洋洋。
7、河上是坡，坡下是河。坡上立著一只鵝，鵝低頭望著一條河，寬寬的河，肥肥的鵝，鵝過河，河渡鵝。河坡飛來丹頂鶴，鶴望河與鵝，小鶴笑呵呵，不知鵝過河還是河渡鵝。
8、豐豐和芳芳，上街買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡。紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。穿上衣裳多漂亮，豐豐和芳芳樂得喜洋洋。
9、咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包。東西街，南北走，出門看見人咬狗。拿起狗來打磚頭，又怕磚頭咬我手。
10、樹上臥只猴，樹下蹲條狗。猴跳下來撞了狗，狗翻起來咬住猴，不知是猴咬狗，還是狗咬猴。
普通話的由來：
根據(jù)研究和史料來看普通話的由來最早要追溯到漢民族共同語的產(chǎn)生，但這只是普通話形成的一個基礎(chǔ)，新中國成立后的漢民族共同語才叫普通話。
民族共同語是民族內(nèi)部共同用來交際的語言，是識別一個獨立民族的主要標(biāo)志之一。
普通話的由來的源頭：漢民族共同語最晚在上古的夏商周時期就產(chǎn)生了。當(dāng)時的民族共同語叫“雅言”，主要流行于黃河流域，我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》的語言就是雅言。漢代的民族共同語叫“通語”。唐宋時期，人們寫文章、作詩詞非常注意使用“正音”(國家頒布的讀音)。明清時期的漢民族共同語叫“官話”。民國時期漢民族共同語叫“國語”。新中國成立后的漢民族共同語叫“普通話”。
漢語自古以來有方言同時也有共同語。根據(jù)歷史記載，春秋時候孔夫子時代管共同語叫雅言�？追蜃拥某錾赜矛F(xiàn)在的地理方位說就是山東人。孔夫子有三千多徒弟來自當(dāng)時的各地，古代也有方言，各地的學(xué)生都講自己的方言，孔夫子講課的時候怎么能夠讓來自各地的學(xué)生都聽得明白呢?因為當(dāng)時有共同語叫雅言，所以孔夫子在講學(xué)的時候用雅言，這樣交際沒有什么障礙。這種叫做“雅言”的共同語言便是普通話的由來源頭。
根據(jù)歷史記載，在漢代，共同語有了進一步的發(fā)展，當(dāng)時管共同語叫做通語。各地講不同方言的人可以用通語進行交際，這是古代的情況。
降及唐宋，即使在北方，口頭語言與書面語言的差別顯著增大了。富麗堂皇的唐詩中，已經(jīng)采納了一些當(dāng)時的口語。隋朝開始，江南成為中國經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)，因此江南的吳音(蘇州白話)也成為一種通行語。宋代的漢文更出現(xiàn)了口語化的傾向。著名的大思想家朱熹的弟子所編的《朱子語類》，在很大程度上保留了朱熹使用宋代口語講授和談話的原貌。這證明即使像他那樣文化修養(yǎng)很高的士人，盡管還是用古文寫作，但平日的言談，甚至講授儒家經(jīng)典，也已經(jīng)不可能像六七百年前的北方庶民那樣，“其辭多古語”，但他作為“讀書人”，說的還是洛陽話。
元代以后，由于京城多設(shè)在北京，于是北京白話便很快成為全國通用的“官話”了。同時，江南的吳音蘇州白話仍舊以強大的經(jīng)濟實力成為中國通行的語言之一。吳音最流行的時候，有人云：“善操海內(nèi)上下進退之權(quán)，蘇人以為雅者，則四方隨之而雅，俗者，則隨而俗之�！鄙现潦看蠓颍轮粮杓艘哉f蘇白為榮。和官方“普通話”京白相對而言，蘇州白話在當(dāng)時社會地位相當(dāng)于民間的“普通話”。當(dāng)時越劇、昆曲、評彈都以蘇白為標(biāo)準(zhǔn)音，甚至一開始的京劇都曾使用過蘇白。
到了19世紀(jì)末也就是清朝末年，中國的形勢發(fā)生了很大變化，受到西方學(xué)術(shù)思想的影響，特別受到日本的影響。日本在明治維新前后大力推廣日本語的共同語，日本人把日本語的民族共同語叫做國語。國語這個詞本來是中國古代一本書的名字，日本人把國語當(dāng)做民族共同語的名稱。19世紀(jì)末中國的文化生活發(fā)生很大變化，國語這個名詞得到傳播。由于太平天國的戰(zhàn)爭，江南經(jīng)濟開始衰落，吳音開始失去了標(biāo)準(zhǔn)音的地位。這樣，北京白話開始成為唯一的標(biāo)準(zhǔn)音。民國初期，北京官話被定為國語。
辛亥革命之后，為了發(fā)展中國的經(jīng)濟、文化，在中國也開始推廣國語。國語這個詞在民國時期得到當(dāng)時政府的承認(rèn)，成為民族共同語的一個正式稱呼。
然而普通話的由來中近代的“普通話”一詞，是朱文熊于1906年首次提出的，后來瞿秋白等也曾提出“普通話”的說法，并與茅盾就普通話的實際所指展開爭論。經(jīng)“五四”以來的白話文運動、大眾語運動和國語運動，北京語音的地位得到確立并鞏固下來。
新中國成立后，1955年舉行的“全國文字改革會議”上，張奚若在大會主題報告中說明：
漢民族共同語從古至今有好幾種說法，有雅言、通語、官話、民國時期的國語。名稱不同，內(nèi)容基本是一樣的。1949年新中國建立，中國走上完全新的階段，為了發(fā)展新中國的文化教育，我們也要推廣民族共同語，克服方言分歧造成的隔閡。在上世紀(jì)50年代，我們要推廣民族共同語，歷史上曾經(jīng)有好幾個不同的名稱，我們叫什么呢?
我們是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族的語言文字一律平等，而民國時期的國語實際是漢民族的共同語，而不是其他少數(shù)民族的共同語。為了突出我們是一個多民族的大家庭，為了突出我們各民族語言文字的平等，所以經(jīng)過深入研究，我們決定不采取國語這個叫法。如果叫國語的話，擔(dān)心會被誤解為把漢語凌駕于國內(nèi)其他民族之上。
經(jīng)過研究最后決定叫普通話。
1956年2月6日，國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于推廣普通話的指示》中，對普通話的含義作了增補和完善，正式確定普通話“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”�！捌胀ㄔ挕币辉~開始以明確的內(nèi)涵被廣泛應(yīng)用。
普通話的語法以魯迅、茅盾、冰心、葉圣陶等人的著名現(xiàn)代白話作品為規(guī)范，并且還必須是這些現(xiàn)代白話文中的“一般的用例”。
目前，普通話以《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》為準(zhǔn)。
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的口語形式，我們國家地域遼闊、人口很多，自古以來就有方言分歧。方言的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。
我們今天講的普通話有明確的內(nèi)涵，有科學(xué)的界定，以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。這是1956年2月國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于推廣普通話的指示》里面明確規(guī)定的。從1956年到現(xiàn)在，普通話的含義就像我剛才介紹的那個樣子。大家聽了我的介紹不難理解，所謂普通話就是現(xiàn)代的漢民族共同語。顯然在我們進入信息網(wǎng)絡(luò)時代，大力推廣普通話，對于我們國家各個方面的發(fā)展具有重要的意義。
所以說普通話的由來是一段很漫長的歷史過程。
普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。它作為我們漢民族共同語的地位是歷史形成的。一方面，作為北方方言代表的北京話，數(shù)百年來作為官府的通用語言傳播到了全國各地，而發(fā)展成為“官話";另一方面，“白話文運動”以后，作家們自覺地用普通話寫作，涌現(xiàn)出一大批作為普通話書面語規(guī)范的典范作品�！皣Z運動”又在口語方面增強了北京話的代表性，促使北京語音成為全民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)音。北方方言區(qū)自身特殊的政治、經(jīng)濟、文化地位和人口優(yōu)勢等客觀條件奠定了普通話作為漢民族共同語的地位。
普通話的由來實質(zhì)上是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，所以北京人說的話在大多數(shù)人看來跟普通話差不多。
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