垃圾分類手抄報(bào)的圖片
導(dǎo)語：動(dòng)動(dòng)手，別懶，“垃圾回收站”投放的是“幸福再造”；動(dòng)動(dòng)眼，別慢，“垃圾占腳地”逃不出你的“金睛火眼”；愿你關(guān)注環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，做出一份貢獻(xiàn)！
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我們將要做什么
垃圾分類硬件提升。農(nóng)村生活垃圾分類的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作再推進(jìn)，全面按照上級(jí)要求建設(shè)好垃圾分類硬件設(shè)施，預(yù)計(jì)10月份實(shí)行農(nóng)村垃圾分類全覆蓋。
垃圾分類進(jìn)企業(yè)。通過工會(huì)“金錘志愿服務(wù)隊(duì)”定期開展職工志愿服務(wù)，將垃圾分類理論宣傳進(jìn)入企業(yè)，讓垃圾分類進(jìn)園區(qū)，以帶來工業(yè)垃圾減量。
垃圾分類進(jìn)校園。通過與教師節(jié)活動(dòng)的相結(jié)合，將垃圾分類活動(dòng)進(jìn)入校園文化，讓孩子們養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，并帶動(dòng)家庭垃圾分類。
垃圾分類酵素基地建立。計(jì)劃在普光建立垃圾分類酵素基地，通過對(duì)廚余垃圾的再循環(huán)，促進(jìn)廚余垃圾的減量。
垃圾分類科普宣傳。定期開展垃圾分類主題科普活動(dòng)，宣傳對(duì)于垃圾科學(xué)的.分類，科學(xué)的再利用，進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。
村（社區(qū)）定期開展垃圾分類活動(dòng)，已明確了8個(gè)活動(dòng)，比如垃圾分類微課堂、垃圾分類大會(huì)考、環(huán)保交易市場(chǎng)等，通過有意思的活動(dòng)增強(qiáng)村民（居民）垃圾分類意識(shí)。
關(guān)于生活垃圾分類與減量演講稿
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球時(shí)曾感慨：多么美麗，可愛的星球啊!地球，是我們美麗的家園。而校園，則是我們成長的沃土。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍，為我們的成長帶來身心的愉悅。校園需要愛護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)。
長期以來，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。生活垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方的資源，解決之道在于通過垃圾分類，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用，從而減少垃圾量。也就是說，垃圾減量，進(jìn)行分類是減少資源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
為建設(shè)綠色校園，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，我校已經(jīng)開展了一系列有關(guān)垃圾分類的工作。無論是校園、教室還是辦公室都統(tǒng)一放置了帶有明顯標(biāo)識(shí)的垃圾桶，以方便分類投放。學(xué)校食堂內(nèi)放置了白色桶，用于收納剩飯、剩菜，專門處理廚余垃圾，使之變廢為寶。
同學(xué)們，為了我們美麗的校園，“垃圾分類、從我做起”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的.自覺認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。在此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1.樹立環(huán)保的健康生活理念，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約，物盡其用、減少廢棄的文明習(xí)慣。
比如，看見校園里的一片紙就隨手撿起來放到可回收箱內(nèi);水果吃干凈后，再丟棄果核;一張打草紙要用完正反兩面，不要寫幾行字就丟掉;盡量使用鋼筆，不使用一次性筆芯、筆囊;回收奶袋的黑色塑料袋可重復(fù)使用，每次裝滿后再投入回收箱;
2. 積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類知識(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，自覺對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類投放。
你們知道嗎?垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等�？苫厥绽堫�、牛奶袋、金屬、玻璃、織物等;而不可回收垃圾包括食物殘?jiān)�、瓜皮果殼、塵土、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括廢熒光燈管、過期藥品、廢舊電池等。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾卻能積少成多。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，就悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。
3.節(jié)約糧食，減少餐廳垃圾、杜絕浪費(fèi)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，做好垃圾分類工作;無論我們是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)。
讓我們行動(dòng)起來，小手拉大手，用行動(dòng)感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類，參與環(huán)保事業(yè)!垃圾分類，從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色校園、節(jié)約型學(xué)校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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