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學(xué)說(shuō)普通話的手抄報(bào)內(nèi)容
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用手抄報(bào)吧，手抄報(bào)具有開(kāi)拓視野、積累知識(shí)的作用。手抄報(bào)的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)說(shuō)普通話的手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)說(shuō)普通話的手抄報(bào)內(nèi)容
作文1：
我知道的風(fēng)俗很多：有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等，這些節(jié)日都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。先來(lái)說(shuō)說(shuō)春節(jié)吧。春節(jié)是所有節(jié)日中規(guī)模最大，禮儀最隆重的節(jié)日，過(guò)春節(jié)又叫“過(guò)年”。即使是千里之外的人，都會(huì)盡量趕回來(lái)跟家人團(tuán)聚，過(guò)一個(gè)和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的快樂(lè)年。過(guò)年時(shí)，小孩子那就更開(kāi)心了，不僅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且還可以拿到壓歲錢(qián)呢。有一首兒歌我至今還記得：新年到，新年到，穿新衣，戴心帽。姑娘要花，小子要炮，噼噼啪啪真熱鬧。春節(jié)的前幾天，家家戶(hù)戶(hù)都要打掃衛(wèi)生，把屋里屋外打掃得干干凈凈，整理得整整齊齊。大年三十是最忙碌的一天，人們一大早就起來(lái)，殺雞宰鵝包餃子，打年糕。還有呢，就是掛年畫(huà)、貼春聯(lián)。除夕晚飯，非常豐盛，一家老小圍在一起吃團(tuán)年飯，好不熱鬧!吃完年夜飯，一家人一起放煙火，看中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一片快樂(lè)祥和。再說(shuō)說(shuō)清明節(jié)，這是對(duì)先人表示追憶和哀思的日子。每到清明，人們?yōu)樽嫦葤吣�，學(xué)校就會(huì)組織學(xué)生去烈士陵園去祭掃烈士墓。端午節(jié)的由來(lái)和我國(guó)古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原有關(guān)。插艾葉、掛香囊、吃粽子，是端午節(jié)的風(fēng)俗。只是現(xiàn)在雄黃酒已經(jīng)很少見(jiàn)了。中秋節(jié)吃月餅、賞明月，真是一件美事。每到中秋，家人團(tuán)聚，仰望一輪圓月，我不禁想起蘇東坡的詩(shī)句：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
作文2：
我的家鄉(xiāng)有很多特別的風(fēng)俗，幾乎每個(gè)月都有一個(gè)節(jié)日。下面我想給大家介紹我家鄉(xiāng)的一些節(jié)日。首先是三月三，也就是農(nóng)歷三月初三，古代的時(shí)候叫上巳節(jié)，是一個(gè)紀(jì)念黃帝的節(jié)日。后來(lái)我們家鄉(xiāng)又把它叫做歌節(jié)，在我爺爺那一代，每年三月三，青年男女各站一個(gè)山頭對(duì)山歌，醉人的歌聲回蕩在山間，很多美麗的愛(ài)情故事也從這一天開(kāi)始了，比如劉三姐與阿牛哥的浪漫愛(ài)情故事。但隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，我們不斷被漢化了，我們不再穿父母那一輩的“單扇門(mén)”衣服，也不再講壯語(yǔ)，三月三如今也變成了吃吃喝喝的節(jié)日，不再唱山歌了�，F(xiàn)在，每年的三月三這一天，我們嫁到漢族的姐妹，都會(huì)回家過(guò)節(jié)，家里做發(fā)糕、包粽子、殺鴨，午餐很豐盛，很熱鬧，所以三月三成了親朋好友歡聚的日子，也還是很有意義的。再說(shuō)說(shuō)春節(jié)，雖然舉國(guó)同慶，但我家鄉(xiāng)的春節(jié)還是很有特色的。小時(shí)候，最喜歡過(guò)年了，因?yàn)橛泻芏嗪贸缘�，還有壓歲錢(qián)。寒冬臘月，家家戶(hù)戶(hù)就開(kāi)始忙著做芝麻餅和沙糕了；每家都會(huì)買(mǎi)幾十斤肉，這些肉一部分用來(lái)包粽子，一部分祭拜祖先，還有的做成臘肉，足夠吃上一個(gè)正月。大年三十，一大早就殺雞，然后拿去祭拜，全村人都去，要排上好長(zhǎng)的隊(duì)，又燒香又燒紙錢(qián)又放鞭炮，祭拜完都已經(jīng)是下午了，這才拿回家煮，這頓豐盛的年夜飯我們等得非常辛苦，因此也更加美味。大年初一是包粽子，包的粽子可大了，足有三斤重，夠一家五口人吃了。初二是去外婆家，是小孩子收獲壓歲錢(qián)最多的一天。
在我們賓陽(yáng)縣還有一個(gè)“炮龍節(jié)”。正月十一，到了晚上七點(diǎn)，頓時(shí)鞭炮齊鳴、鑼鼓聲四起，兩條老龍?jiān)谂邶垙R完成“開(kāi)光”儀式后，一百多條巨龍就開(kāi)始在各個(gè)街道上舞開(kāi)了，數(shù)十萬(wàn)人把點(diǎn)燃的鞭炮扔到龍身上，直到把龍全部炸毀，最后搶龍鱗龍須。據(jù)說(shuō)，鞭炮炸龍，主要是祈求風(fēng)調(diào)雨順、富貴平安。搶到的龍鱗越多，賺的錢(qián)越多。
我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗還有很多，這些風(fēng)俗不一定都是好的，希望我的家鄉(xiāng)能夠不斷進(jìn)步，越來(lái)越文明。
作文3：
普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，是人與人交際的工具，要想說(shuō)一口流利的普通話，的確不是一件容易的事。
我媽媽常年在外打工，接觸的人大部分都是外地人，由于語(yǔ)言不通，常常鬧出許多笑話。有時(shí)一句話，要比劃半天別人才明白其中的意思。所以我決定教媽媽說(shuō)基本的普通話。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。教一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)音基礎(chǔ)的成年人學(xué)普通話，這難度不言而喻。我從基礎(chǔ)開(kāi)始，平時(shí)在家里我主動(dòng)用普通話與爸爸媽媽交流，在家里形成說(shuō)普通話的氛圍，讓媽媽逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的意識(shí)。還找來(lái)學(xué)習(xí)普通話的教材，像輔導(dǎo)小學(xué)生一樣，耐心地教媽媽發(fā)音，讓媽媽掌握發(fā)音的技巧，弄清楚前鼻音、后鼻音，并幫助她區(qū)分平舌音和卷舌音，并讓她多加練習(xí)。有時(shí)為了糾正一個(gè)詞語(yǔ)里含著的英山語(yǔ)調(diào)，我不厭其煩地一次次示范，反復(fù)糾正，直到媽媽讀標(biāo)準(zhǔn)為止。
功夫不負(fù)有心人。在我的努力下，媽媽的普通話水平明顯提高了。我不滿足于媽媽的一點(diǎn)進(jìn)步，繼續(xù)強(qiáng)化媽媽學(xué)普通話。我教媽媽朗讀我課本上的文章，發(fā)現(xiàn)讀音錯(cuò)誤及時(shí)幫助糾正，還讓媽媽每天堅(jiān)持半小時(shí)跟電視上的播音員或主持人學(xué)說(shuō)普通話。這樣，日復(fù)一日，媽媽現(xiàn)在能說(shuō)一口基本的普通話了，走南闖北，再不怕鬧出笑話。每當(dāng)媽媽說(shuō)起學(xué)習(xí)普通話的經(jīng)歷，她逢人便說(shuō)：“多虧了我的好老師——寶貝女兒。”這時(shí)她臉上洋溢著幸福的笑容。
作文4：
普通話——是一種我們?nèi)粘Ｉ钪凶畈豢扇鄙俚囊徊糠�。雖然現(xiàn)在的我普通話標(biāo)準(zhǔn)、通順，但是，你們不知道，我的普通話也是從我哥哥那里學(xué)過(guò)來(lái)的呢！不信，你瞧。
那是我五歲時(shí)發(fā)生的。一天晚上，我正在玩小火車(chē)，就在這時(shí)，哥哥走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“杰杰，我明天開(kāi)始，教你學(xué)普通話好嗎？”我一聽(tīng)，慌了神，想：我普通話本來(lái)就不標(biāo)準(zhǔn)，如果在哥哥那邊出洋相，那我的“機(jī)靈鬼”這個(gè)名字不是白當(dāng)了嗎？但是，為了保住我這個(gè)名字，我做出了一個(gè)艱難的選擇：學(xué)習(xí)普通話。
第二天，我早早地起了床，吃過(guò)早飯，就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲覌寢屖桥R山人，而我是長(zhǎng)期跟著媽媽的，所以我有時(shí)也會(huì)帶著臨山的口音。首先，哥哥對(duì)我說(shuō)：“今天，就從你最喜歡的水果——蘋(píng)果開(kāi)始念�！庇谑�，我就一本正經(jīng)地念：“蘋(píng)果。”這讓旁邊的阿姨，笑地前俯后仰。但是，哥哥卻沒(méi)有笑，只見(jiàn)他面對(duì)著我，說(shuō)：“杰杰，你發(fā)“蘋(píng)”的時(shí)候，一定要把嘴緊閉，然后用嘴張開(kāi)的聲音發(fā)出“蘋(píng)”；“果”是要把嘴變成“0”形，然后用舌尖貼住嘴的上膛，就這樣，才可以把“蘋(píng)果”這詞說(shuō)好�！蔽野胄虐胍桑罩绺绲姆椒ㄔ嚵艘淮�。咦，還真靈，我成功學(xué)會(huì)了第一個(gè)詞語(yǔ)�？墒�，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，到了中午12點(diǎn)整，我想：如果我這樣下去，要到何時(shí)何月呀！于是，我又下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話，并且，也教長(zhǎng)輩們學(xué)普通話。
普通話——使人與人之間的交流更加方便，那么，就讓大家一起來(lái)學(xué)習(xí)普通話吧！
宣傳語(yǔ)：
1.學(xué)好說(shuō)好普通話，利國(guó)利民利大家。
2.說(shuō)普通話，交四方友。
3.普通話，通天下。
4.同說(shuō)普通話，共建和諧家。
5.文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話融匯東西南北情。
6.普通話是溝通的工具，規(guī)范字是文明的標(biāo)志。
7.規(guī)范社會(huì)用語(yǔ)用字，創(chuàng)建全國(guó)文明城市。
8.推廣普通話從娃娃抓起，從你我做起。
9.學(xué)說(shuō)普通話，朋友遍天下。
10.請(qǐng)說(shuō)普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字；使用文明語(yǔ)，爭(zhēng)做文明人。
11.流利的普通話讓你展現(xiàn)自信真我。
12.牽手普通話，把握成功方向。
13.講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，做真正的中國(guó)人。
14.讓青春與普及的語(yǔ)言作伴，讓知識(shí)與文明的語(yǔ)言攜手。
15.普通話，用處大，利國(guó)利民少不了它。
16.心相印，語(yǔ)相通，和諧共處樂(lè)融融。
17.說(shuō)好普通話，熱愛(ài)我中華；普及普通話，世界看中華。
18.普通普通，路路暢通。
19.講普通話，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)；寫(xiě)規(guī)范字，堂堂正正。
20.推廣普通話，讓你我他彼此不再陌生。
21.我驕傲，我是中國(guó)人；我自豪，我說(shuō)普通話。
22.規(guī)范語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)民族文化。
23.學(xué)好說(shuō)好普通話，廣結(jié)朋友走天下。
24.你我都講普通話，共建和諧新華夏。
25.規(guī)范字，大有用，能看清，不會(huì)錯(cuò)。
26.推廣規(guī)范普通話，傳承血脈共一家。
27.普通話，神州音，華夏情。
28.說(shuō)普通話，從我做起。
29.說(shuō)好普通話，就等于免費(fèi)獲取了一張暢行全國(guó)的通行證。
30.服務(wù)說(shuō)好普通話，情暖顧客心歡暢。
31.愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌；說(shuō)普通話，用規(guī)范字。
32.正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字，做堂堂正正的中國(guó)人。
33.出口成章普通話，溝通世界無(wú)極限。
34.普通話，給你美麗的人生增添一份精彩！
35.一口普通話，伴我行中華。
36.說(shuō)好普通話，心迎天下人。
37.普通話，是人與人之間交流的橋梁；是情感與情感互通的紐帶。
38.說(shuō)普通話，興社會(huì)風(fēng)，做高尚人，展中華貌。
39.普通話是公共服務(wù)人員的第一職業(yè)語(yǔ)言。
40.人人都講普通話，五湖四海勝一家。
41.說(shuō)好普通話，方便你我他。
42.樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。
43.普通話——給你我多一點(diǎn)溝通，給世界多一點(diǎn)精彩。
44.面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
45.推廣普通話，責(zé)任你我他。
46.溝通你我他，全靠普通話。
47.用樸實(shí)無(wú)華母語(yǔ)架交流溝通橋梁。
48.學(xué)說(shuō)普通話，推廣靠大家。
49.學(xué)好說(shuō)好普通話，方便文明又高雅。
50.推廣普通話，溝通無(wú)障礙。建心靈橋梁，創(chuàng)和諧社會(huì)。
51.講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風(fēng)尚。
52.人人學(xué)講普通話，文明進(jìn)步奔小康。
53.請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字。
54.普通話，給你美麗人生增添一份精彩！
55.愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話
56.溝通——從普通話開(kāi)始。
57.人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。
58.中華民族大團(tuán)結(jié)，同心同德同語(yǔ)言。
59.華夏普及普通話，民族團(tuán)結(jié)興中華。
60.普通話是你我他順利溝通的橋梁。
61.全國(guó)普及普通話，世界刮目看中華。
62.說(shuō)好普通話，知己滿天下。
63.讓標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言充滿家園；讓正確的文字流行身邊。
64.大力推廣普通話，創(chuàng)設(shè)投資好環(huán)境。
65.一句中國(guó)話，一份中國(guó)情；一口普通話，一顆中國(guó)心。
66.說(shuō)普通話，迎四方賓客；用禮貌語(yǔ)，創(chuàng)文明社區(qū)。
67.說(shuō)好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家。
68.勤為誰(shuí)靚；文明語(yǔ)，勝蜜橘，沁人心脾名聲揚(yáng)。
69.你我都講普通話，情如手足勝一家。
70.同祖同根，同聲同心，同講普通話，同傳中國(guó)情。
71.講普通話，做中國(guó)人；寫(xiě)規(guī)范字，做文明人。
72.促進(jìn)民族融合，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，請(qǐng)講普通話。
73.讓流利的普通話成為你最精彩的名片。
74.可愛(ài)中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。
75.說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做好學(xué)生。
76.普通話，最普通的話，中國(guó)最實(shí)用的話。
77.人人都講普通話，處處盛開(kāi)文明花。
78.普通話，中國(guó)話，孔夫子的話，讓世界都聽(tīng)話。
79.說(shuō)好普通話，方便、文明又高雅。
80.我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。
由來(lái)：
普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話（官話）為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)�！捌胀ㄔ挕币辉~早在清末就出現(xiàn)了，1906年，研究切音字的學(xué)者朱文熊提出了“普通話”的名稱(chēng)，而且明確地給“普通話”下了定義：“各省通行之話�！鼻逋�1909年規(guī)定北京官話為“國(guó)語(yǔ)”，民國(guó)時(shí)期多次制定國(guó)語(yǔ)讀音，1949年新成立的北京中央政府確定現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)由國(guó)語(yǔ)改稱(chēng)普通話。
“普通話”這個(gè)詞早在清末就出現(xiàn)了。1902年，學(xué)者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國(guó)應(yīng)該推行國(guó)語(yǔ)教育來(lái)統(tǒng)一語(yǔ)言。在談話中就曾提到“普通話”這一名稱(chēng)。1904年，近代女革命家秋瑾留學(xué)日本時(shí)，曾與留日學(xué)生組織了一個(gè)“演說(shuō)聯(lián)系會(huì)”，擬定了一份簡(jiǎn)章，在這份簡(jiǎn)章中就出現(xiàn)了“普通話”的名稱(chēng)。研究切音字的學(xué)者朱文熊在《江蘇新字母》一書(shū)中把漢語(yǔ)分為“國(guó)文”（文言文）、“普通話”和“俗語(yǔ)”（方言），他不僅提出了“普通話”的名稱(chēng)，而且明確地給“普通話”下了定義：“各省通行之話�！碑�(dāng)時(shí)人們又稱(chēng)“普通話”為“藍(lán)青官話”。元明清以來(lái)，北京一直是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。各地赴京應(yīng)考、做官、經(jīng)商的人很多，天長(zhǎng)日久，他們也學(xué)會(huì)了普通話，但他們的北京話，卻有多少雜有地方口音，人們就用“藍(lán)青”比喻它“藍(lán)青”比喻不純粹（夾雜許多地方口音）。開(kāi)始，這種話只能在官場(chǎng)使用，所以稱(chēng)“官話”。后來(lái)，會(huì)說(shuō)官話的人越來(lái)越多，稱(chēng)官話不合適了，民國(guó)初年又有了一個(gè)新名：國(guó)語(yǔ)。解放后，人民政府非常關(guān)心漢字改革工作，不僅使“普通話”有了嚴(yán)格的內(nèi)涵與規(guī)范（即北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)），而且把推廣普通話作為文字改革的一項(xiàng)任務(wù)。
普通話是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)的另一個(gè)稱(chēng)呼，各國(guó)都有自己的通用語(yǔ)言（官方用語(yǔ)、首都官話）——無(wú)論美國(guó)、俄羅斯、印度等國(guó)，都是語(yǔ)言方言眾多而推行各國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)以利于人們廣泛交通。中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言是普通話，即漢語(yǔ)普通話，是中國(guó)歷代官方推行的修正型的首都雅音（區(qū)別于首都胡同音）。要區(qū)別三個(gè)概念：首都雅音即首都官話，首都胡同音，修正型的首都雅音。
北京作為全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，前后歷時(shí)八百多年。由于經(jīng)濟(jì)政治的集中，北京話的影響逐漸增大，地位日益重要。一方面，北京話作為官方的通用語(yǔ)言傳播到全國(guó)各地，成為“官話”，“官話”也就逐漸成了各方言區(qū)之間共同使用的“共同語(yǔ)”；另一方面，以北方話為基礎(chǔ)的白話文學(xué)作品，特別是元明以來(lái)的戲曲，也更多地接受了北京話的影響。這樣，北京話就為漢民族共同語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)音打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到了清朝末年，以北方話為基礎(chǔ)方言、以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音的漢民族共同語(yǔ)實(shí)際上已經(jīng)形成。新中國(guó)的普通話以北京官話語(yǔ)音（區(qū)別于北京胡同話）為基礎(chǔ)音，加以部分修正（主要是吸收灤平話的特點(diǎn)如直接、清晰、明確）。以灤平話為主要標(biāo)準(zhǔn)——灤平話是北京官話的推行區(qū)、記錄區(qū)，小小區(qū)別于北京胡同話。
普通話是規(guī)范化的，是中國(guó)法定的全國(guó)通用語(yǔ)言�！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第19條規(guī)定：“國(guó)家推廣使用普通話”。《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》確立了普通話和規(guī)范漢字的“國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的法定地位。
好處和重要性：
一、普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
提倡的素質(zhì)教育，其內(nèi)涵十分豐富，總體來(lái)說(shuō)就是全面提高人的綜合素質(zhì)。普通話的應(yīng)用就是其中的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。試想一位綜合素質(zhì)較優(yōu)秀的學(xué)生，要參加一個(gè)正式的場(chǎng)合但操著一口蹩腳的普通話，其形象是不是要大打折扣呢？再比如說(shuō)老師，他會(huì)不會(huì)也為說(shuō)不好普通話而苦惱呢？一堂公開(kāi)課，各個(gè)方面的準(zhǔn)備都很周密，但是就是因?yàn)椴荒苡昧骼钠胀ㄔ挶磉_(dá)，其效果必然要受到影響。作為一位教師，不但在課堂上要用普通話，給學(xué)生一個(gè)積極的引導(dǎo)，而且還應(yīng)督促學(xué)生使用普通話，由此是其素質(zhì)得到全面的提高。
二、使用普通話進(jìn)行交際，有利于愛(ài)國(guó)主義情操的培養(yǎng)。
語(yǔ)言文字從來(lái)就不單是一種交流工具。自從一種語(yǔ)言產(chǎn)生以來(lái)，他就帶來(lái)濃厚的民族意味，就成為這個(gè)民主、這個(gè)國(guó)家的“靈魂”，就像血濃于水一樣，這種語(yǔ)言就與這塊土地以及人民血肉相聯(lián)。愛(ài)國(guó)主義從來(lái)就不是空洞的口號(hào)，他不僅體現(xiàn)在熱愛(ài)祖國(guó)的一山一水、一草一木，還體現(xiàn)在熱愛(ài)祖國(guó)的文化與傳統(tǒng)，熱愛(ài)本民族的語(yǔ)言。
三、使用普通話還能增強(qiáng)民族凝聚力。
我國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的大家庭，一些少數(shù)民族還擁有自己的語(yǔ)言文字。我們對(duì)少數(shù)民族的語(yǔ)言一方面采取保留的態(tài)度，允許其繼續(xù)使用；另一方面，我們更大力推廣普通話，使整個(gè)民族對(duì)共同的語(yǔ)言文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，并意識(shí)到自己是中華民族的一分子。因此，在少數(shù)民族地區(qū)的教學(xué)中使用普通話就顯得尤為重要。
說(shuō)普通話的意義：
講普通話是社會(huì)文明程度的標(biāo)志，是了解社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)它涉及全社會(huì)的每一個(gè)成員，是一個(gè)人文化素質(zhì)，道德修養(yǎng)和精神面貌的體現(xiàn)，所以，一個(gè)國(guó)家和民族的`社會(huì)用語(yǔ)規(guī)范工作做的怎樣，標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的文明，進(jìn)步和現(xiàn)代化的程度。因此，我們要大力開(kāi)展推廣普通話工作，讓社會(huì)用語(yǔ)朝著正確，健康的方向發(fā)展，使之既能達(dá)到交際目的，又能取得良好的社會(huì)效益，既促進(jìn)民族文化素質(zhì)的提高，又加強(qiáng)全社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)。
推廣普通話的關(guān)鍵在于語(yǔ)言觀念的更新。一個(gè)城市如果只流通本地方言，這個(gè)城市必定是比較封閉的，如果在城市里能聽(tīng)到許多種類(lèi)的語(yǔ)言和方言，并且通行普通話，那這個(gè)城市的開(kāi)放程度必定很高，普通話是文化語(yǔ)言。從古至今，漢民族共同語(yǔ)言承載著博大精深的中華文化。人們?cè)趯W(xué)習(xí)和使用普通話的過(guò)程中，不但認(rèn)識(shí)了普通話的實(shí)用價(jià)值，而且逐步認(rèn)識(shí)到普通話作為一種應(yīng)用于社會(huì)公眾場(chǎng)合的語(yǔ)言現(xiàn)象，與人們的日常社會(huì)生活密切相關(guān)，在現(xiàn)實(shí)生活中為人們廣泛使用。它的影響面廣，多流行于一個(gè)地區(qū)或全社會(huì)。它服務(wù)于全社會(huì)，并為社會(huì)的全體成員所共識(shí)。具有社會(huì)性，公眾性，開(kāi)放性，實(shí)用性的特點(diǎn)，它是日常生活中使用率最高、涉及面最廣的一種語(yǔ)言活動(dòng)，它集中體現(xiàn)了社會(huì)各行業(yè)語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)，集中體現(xiàn)了民族心理、道德觀念、文化修養(yǎng)等社會(huì)文化諸因素、社會(huì)用語(yǔ)常常對(duì)整個(gè)社會(huì)的語(yǔ)言發(fā)展具有向?qū)ё饔谩?/p>
為什么要學(xué)說(shuō)普通話，并從幼兒抓起呢？
1、幼兒期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言、形成口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。孩子好模仿，敢講敢說(shuō)，喜歡與人交往，如若幼兒學(xué)語(yǔ)言的最佳年齡期受到了方言的影響，形成方言語(yǔ)音、語(yǔ)感的原型定式，很難矯正。
2、學(xué)說(shuō)普通話有利于識(shí)字和閱讀，為孩子入學(xué)后掌握書(shū)面語(yǔ)言、理解字義打下基礎(chǔ)。普通話學(xué)習(xí)中形成良好的語(yǔ)感，也有利于今后的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。
除以上兩點(diǎn)，當(dāng)然還有更多的原因。隨著科技進(jìn)步，普通話將成為一種新時(shí)代的城市語(yǔ)言，我們應(yīng)敞開(kāi)胸懷，同時(shí)代對(duì)話，將普通話推廣進(jìn)行到底。從幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，要求學(xué)校、家庭和社會(huì)多方努力，尤其是家長(zhǎng)要逐步加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)，堅(jiān)持講普通話，克服方言的影響，凈化和純潔我們的民族語(yǔ)言，讓普通話為孩子的成長(zhǎng)架起一座絢麗的橋。
標(biāo)語(yǔ)：
1、心相印，語(yǔ)相同，和諧校園樂(lè)融融。
2、讓您的孩子從小學(xué)會(huì)普通話。
3、文明語(yǔ)深入你我心，普通話融匯南北情。
4、推廣普通話，公務(wù)員要帶頭。
5、大力推廣普通話，營(yíng)造良好語(yǔ)言氛圍。
6、青少年要做推廣普通話的積極分子。
7、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要普及普通話。
8、說(shuō)普通話，從我做起。
9、面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
10、普通話——情感的紐帶、溝通的橋梁。
11、請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字。
12、語(yǔ)言是溝通的橋梁，普通話是堅(jiān)固的橋墩。
13、說(shuō)好普通話，方便你我他。
14、愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話。
15、普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。
16、推廣使用普通話、增強(qiáng)民族凝聚力。
17、推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
18、說(shuō)普通話，迎四方賓客;用文明語(yǔ)，送一片真情。
19、新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。
20、普通話是人與人交流的橋梁，是雄鷹飛上藍(lán)天的翅膀，是讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光，讓我們學(xué)說(shuō)普通話，讓普通話伴我成長(zhǎng)。
21、普通話是我們的校園語(yǔ)言。
22、說(shuō)普通話，迎四方賓客。用文明語(yǔ)，送一片真情。
23、普通話是校園語(yǔ)言。
24、溝通——從普通話開(kāi)始。
25、我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。
26、大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
27、樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。
28、大力推廣普通話、齊心協(xié)力奔小康。
29、講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風(fēng)尚。
日記1：
今天，我聽(tīng)了一個(gè)故事，它的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)昆明人去外地旅游，在湖邊看風(fēng)景的時(shí)候一不小心把鞋子掉到湖里了。這時(shí)她就高聲叫道：“我的孩子（鞋子），我的孩子（鞋子）”。一旁的武警戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了急忙跳到水里去救她的“孩子”。結(jié)果找了半天都找不到，于是上岸去問(wèn)那個(gè)女的，她的孩子多大？穿什么樣的衣服？那個(gè)女的說(shuō)：“我的孩子36碼”。武警戰(zhàn)士沒(méi)聽(tīng)清，只好繼續(xù)幫她找她的“孩子”。
最后，武警戰(zhàn)士只找到了一只鞋子。武警戰(zhàn)士舉止鞋子說(shuō)：“大姐，你的孩子沒(méi)有找到。只找到了一只鞋子�！蹦莻�(gè)女的說(shuō)：“這個(gè)就是我的“孩子”啦，謝謝你嘎！”，這時(shí)岸邊的人全都傻眼了，才明白過(guò)來(lái)原來(lái)那個(gè)女的說(shuō)的“孩子”是一只“鞋子”。武警戰(zhàn)士無(wú)奈的苦笑說(shuō)：“大姐您真應(yīng)該說(shuō)好普通話呀！”
通過(guò)這個(gè)故事，大家知道說(shuō)好普通話有多重要了吧！
日記2：
每年的春節(jié)，我都會(huì)去爺爺奶奶家過(guò)，爺爺家住在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，爺爺?shù)钠胀ㄔ掃�標(biāo)準(zhǔn)，可奶奶經(jīng)常用方言問(wèn)候我。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)教你說(shuō)普通話吧！”奶奶笑咪咪地說(shuō)：“好的�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)說(shuō)：“奶奶，我以后就是你的小老師了�！�
記得年初這一天，我早早地起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，新年好！”奶奶不小心又說(shuō)方言了，我馬上對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你怎么說(shuō)土話了�！蹦棠滩缓靡馑夹α�。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我讀一句，你說(shuō)一句�！薄靶履昕鞓�(lè)，恭喜發(fā)財(cái)”……讀好了之后，我讓奶奶在讀幾遍。就這樣，奶奶的普通話有了很大的進(jìn)步！當(dāng)老師的滋味真好，心想：長(zhǎng)大以后，我一定當(dāng)個(gè)好老師。
回來(lái)那天，奶奶用普通話說(shuō)：“龍龍，再見(jiàn)！”半路上，我的耳邊經(jīng)常想奶奶的聲音……
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