讀書的手抄報內(nèi)容
在社會的各個領域，大家總少不了要接觸手抄報吧，手抄報是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。你知道什么樣的手抄報才具有教育意義嗎？下面是小編為大家整理的讀書的手抄報內(nèi)容，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的手抄報內(nèi)容1
多讀書的好處
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感�？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩Ｔ趯懽鞯臅r候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的'方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！
古人勤奮讀書典故
1、懸梁刺股
形 容發(fā)憤讀書的典故。懸梁，語見《太平御覽》卷61引晉張方《楚國先賢傳》：“孫敬好學，時欲寤寐（打瞌睡），懸頭至屋梁以自課”；刺股，語出《戰(zhàn)國策·秦 策一》：“（蘇秦）乃夜發(fā)書。陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之課。伏而誦之。簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股（大腿），血流至足�！�
2、牛角掛書
形 容勤奮讀書的典故。《新唐書·李密傳》：“（李密）聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見于道，按轡躡其后， 曰：'何書生勤如此？’密識素，下拜。問所讀，曰：'《項羽傳》。’因與語，奇之。歸謂子玄感曰：'吾觀密識度，非若等輩�！兴靸A心結納�！焙笕怂煲� “書橫牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛（牛）角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書。或以“掛犢之才”、“牛角書生”來指勤奮學習 而才思卓捷的書生。
3、韋編三絕
形 容刻苦認真讀書的典故。語出《史記·孔子世家》：“（孔子）讀《易》，韋編三絕。曰：'假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣（研究得差不多）矣�！表f 編，是用來串連竹簡的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等。
讀書作文
讀書是一個美好的過程。打開一本書，就猶如打開一個全新的世界。在書中，可以領略豐富多彩的自然；可以游覽古色古香的江南小鎮(zhèn)；可以欣賞活色生香的美人。因為讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，以至變成一個大的心靈宇宙。
書僅僅是擺在那兒，作為一個“花瓶”是遠遠不夠的。這就需要我們“好讀書”。培根在《談讀書》中說道“狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書”。這真是一句點醒厭書人的話呀！其實，讀書會讓我們受益無窮。閱讀，既可以積累知識，又能夠提升素養(yǎng)。判斷一個人是否擁有廣博的知識，就在于他說話時的舉止談吐是否優(yōu)雅。想要顯得儒雅，就需從讀書中補足了。
“書是人類進步的階梯”，這是高爾基的名言。沒錯，但這一句話只是針對好書而言。這就說明了我們需要“讀好書”。一本好書，會讓我們受益終生，能夠陶冶情操，拓寬視野，豐富情感，塑造一個不一樣的自己。然而，好書卻往往不受歡迎，大家都覺得它們枯燥無味，卻比較熱衷于網(wǎng)絡小說。有的人甚至能為了所謂的小說“挑燈夜戰(zhàn)”，讀得昏天黑地。其實，一本好書，如智慧的鑰匙，如清香的綠茶，如人生伴侶。莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。讀一本好書，只要你全身心地投入，就會發(fā)現(xiàn)那一個個文字如跳動的音符，這音符能讓心靈獲得一片寧靜。而要發(fā)現(xiàn)好書，那就需要擁有一雙慧眼！
熱愛讀書吧！讓書陪伴你一生。
讀書的手抄報內(nèi)容2
1、讀書患不多，思義患不明�；甲慵翰粚W，既學患不行�！n愈《勸學詩》
2、一個作家應該有廣博的知識，才能廣泛地認識社會生活和多方面理解人。而書本是十分重要的知識來源。要曉得，那里記載著人類創(chuàng)造的一切經(jīng)驗，并且把它歸納成為各門科學，我們能不認真學習嗎？——高曉聲
3、我學三十年，巧不能勝拙。汝年今弱冠，慎勿虛歲月。何必千里師，而后可受業(yè)。何必萬卷書，而后稱博洽。讀書貴有用，豈徒資筆舌。立身一弗謹，萬事皆瓦裂。晴窗明幾硯，夜燈耿風雪。汝今其免旃，經(jīng)史須涉獵。顧我何足學，當學古賢哲�！纤斡谑�
4、普少習吏事，寡學術，及如相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨斃，家從發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也�！端问贰�
5、當我明白自己讀書非常少的時候，我就產(chǎn)生了求學的強烈愿望。當我知道了世界上書籍如何龐大的時候，我又產(chǎn)生了分辨好壞，選擇好書的愿望�！獓牢木�
6、我認為，舊書看得越古越好，比如多看些漢賦、唐詩、宋詞、元曲等，這對寫文章是有好處的。就像你們做編輯記者的，要有好功底，就要多看些書�！�。心
7、我從小就愛好讀書，我一直把我手上的全部零用錢都花在書上�！惶m克林
8、壯不努力，老大徒傷悲。
9、一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學一門，學一門就要把它學好。
10、勇敢地活出自己。——吳妍
11、人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。
12、日出照亮大地，讀書清醒頭腦。——諺語
13、常日好讀書，晚年學垂綸。——《答侯少府》唐·高適
14、讀書造成充實的人，會議造成未能覺悟的人，寫作造成正確的人。—— [英]培根
15、不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。——（元）陶宗義
16、書和諺語一樣都是從它們經(jīng)歷的年代所留下的印記和評價中獲得重要價值的�！ぬ蛊諣�
17、讀書必專精不二，方見義理�！鳎┭�
18、與時俱進，奮力拼搏。
19、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳�！鳎┨埔�
20、賽會雖然不象現(xiàn)在上海的旗袍，北京的談國事，為當局所禁止，然而婦孺?zhèn)兪遣辉S看的，讀書人即所謂士子，也大抵不肯趕去看。
21、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和意義。
22、心如水之源，源清則流清，心正則事正�！鳌ぱΜu
23、院落陽光融融，面南而居。春光瀲滟綿綿，綠草紅花。執(zhí)一卷詩書，品一份真情，觀一段人生，悟一種哲理，世界讀書日到了，做自己生命的思想者，守著暖暖的春光，讀著春天的詩行。
24、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
25、讀書的作用書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！獎⑾�
26、天道酬勤。
27、我想就把閱讀當成一種探險和冒險，每個人都有自己的歷程。我覺得閱讀的過程要自己慢慢地摸索，看對書，看錯書，看了冤枉的書。這個過程是培養(yǎng)自己鑒賞力的過程。我反而很怕那種一致性，大家同時一起看一本書。我覺得那種一致感，再好的'東西也禁不起這樣的東西�！焯煨�
28、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂無如讀書。
29、閱讀，這是最好的學問——俄普希金
30、萬般皆下品，唯有讀書高！
31、遇著一本有智慧的、有力量的、正直的好書，是對青年有重大意義的。—— [蘇]科斯莫杰米揚斯卡婭
32、行路人，用足音取代感嘆吧！
33、念書有三到，謂心到，眼到，口到·心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也·三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎�！祆洹队枌W齋規(guī)》
34、求知是一種快樂，好奇心常識的抽芽。——培根
35、念書在于造成完全的人格。
讀書的手抄報內(nèi)容3
1、勿謂今日不學而有來日，勿謂今年不學而有來年。日月逝矣，歲不我延。
2、一本書像一艘船，帶領咱們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒
3、不學，則不明古道，而能政治太平者未之有也。
4、書之論事，昭如日月�！渡袝�
5、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
6、我們和書的關系如同和人的關系一樣，雖然我們認識許多人，但只是選擇其中某些人作自己的朋友，作知心的生活伴侶�！M爾巴哈
7、我認為世間的書有三類。一為宇宙自然的書，二為我腦中固有的書，三為古今人所著的書，我輩當以第一種第二種融合讀之，至于第三種，不過借以引起我腦中蘊藏之理而已，或供我印證而已。我所需于第三者，不過如是。中國之書已足供我之用而有余。安用疲敝精神，讀西洋課本焉�！钭谖�
8、書卷乃養(yǎng)心第一妙物。閑適無事之人，鎮(zhèn)日不觀書，則起居出入，身心無所棲泊，耳目無所安頓，勢必心意顛倒，妄想生嗔，處逆境不樂，處順境亦不樂。——張英
9、我學三十年，巧不能勝拙。汝年今弱冠，慎勿虛歲月。何必千里師，而后可受業(yè)。何必萬卷書，而后稱博洽。讀書貴有用，豈徒資筆舌。立身一弗謹，萬事皆瓦裂。晴窗明幾硯，夜燈耿風雪。汝今其免旃，經(jīng)史須涉獵。顧我何足學，當學古賢哲�！纤斡谑�
10、讀書眼欲黠，如賈胡，到處輒止；心欲檢，如惜福人，飯間粒墜，必拾入口�！愂科�
11、匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡穿壁引光，以書映光而讀之�！鸷�
12、我讀書奉行九個字，就是"讀書好，好讀書，讀好書"。好書讀多了，熟能生巧，這樣寫出來的文章就會思路開闊，文筆流暢。這就像孩子玩積木，只有一塊還不是搭積木，兩塊也不行，三塊可以搭一個小門，只有越多的積木，才越搭越好。當編輯也是如此，如果看的不多，把對的改錯了，那就不好了�！ば�
13、我們應該認識到讀書是一樁艱苦的勞動。說它艱苦，是因為每一本書都記錄了前人的經(jīng)驗和智慧，而我們讀書，是要通過大腦的思維活動去接受這項財富，而且還要在這一基礎上進一步為人類創(chuàng)造新的財富�！芊�
14、好讀書，不求甚解；每有新意，便欣然忘食�！諟Y明
15、在康莊塵埃中，�？嗳耸聤Z光陰；得岑寂處可讀書作字佳焉？——黃庭堅
16、讀書如銷銅，聚銅入爐，大耩扇之，不銷不止，極用費力�！潭硕Y
17、一本書就是一個小階梯，我每爬一級，就更前進一步，更接近美好的生活。
18、使用有才能的人叫精明，聽從賢能人的意見叫圣智。
19、當你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來時，閱讀馬上變得有趣了。
20、星星使夜空艷麗；知識使青春美麗。
21、古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。——出自《說勤奮》
22、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——巴金
23、讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。 ——[挪]易卜生
24、不斷認識自己的無知是人類獲得的表現(xiàn)。
25、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘�！祆�
26、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。作者：（唐）李欣
27、沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特
28、為學貴如疑，知疑貴問師�！�
29、理想的書籍是智慧的鑰匙。
30、讀書，可以讓我們在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的'遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
31、如果有人不讀書又想冒充博學多知，他就必須得狡黠，才能掩飾無知。 ——培根
32、讀書不可無師承，立論不可無依據(jù)�！鯐�
33、關于時空物理的問題爭議，我不敢和我的同事們打賭，因為我怕他們是通過蟲洞跑來的未來人，他們很清楚地知道標準答案。
34、一行書不讀，身封萬戶侯�！櫼闹�
35、最淡定的墨水也勝過最強的記憶。
36、須知三絕韋編者，不是尋行數(shù)墨人。
37、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和意義。
38、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。
39、走你的路，讓人們說去吧！
40、讀書心細絲抽繭；練句功深石補天。——柯靈
41、自古以來學有建樹的人，都離不開一個"苦"字。——佚名
42、人不讀書，其猶夜行。
43、讀一本好書如同叫一個好朋友，讀一本壞書如同交一個壞朋友。近朱者赤，近墨者黑。一旦交上一個壞朋友會無法自拔，掉入萬丈深淵，永遠不得翻身。
讀書的手抄報內(nèi)容4
書是我們生活中不可缺少的一部分，從幼兒園開始，我便深深的喜歡上了讀書，書成了我非常好的伴侶。那時我看一些連環(huán)畫，這些連環(huán)畫是我最早的讀物，它們帶給了我無限樂趣。
上了小學，字認識的多了，我便看起了一些童話類的書，《安徒生童話》，《格林童話》都讓我深深的著迷，里面的故事常常讓我牽腸掛肚，我常是一有書就忘了吃忘了睡。讀書使我的知識量大大增加了，我是越來越喜歡看書了。
不知不覺，我已經(jīng)是五年級的`學生了，書已經(jīng)陪伴了我好幾年，書就像一個歡樂的樂園，能給人們帶來歡樂；書像一位良師益友，告訴我們?nèi)松恼嬷B；書像一座燈塔，為我們照亮了前方的道路；書像一把鑰匙，為我們打開了知識寶庫的大門；書像一艘游輪，帶我們遨游在書的王國......書讀百遍，其義自現(xiàn)。這讀書的好處還真多，因為我讀書讀得多，所以好詞好句就積累的多，寫作文就好，閱讀大大擴展了我的想象力。連環(huán)畫和童話書一件滿足不了我的求知欲了，我便看起了一些其他的書，《封神演義》，《紅樓夢》，《西游記》，我都看。在書中，我經(jīng)歷了重大歷史事件的發(fā)生；在書中，我目睹了最激烈的戰(zhàn)爭；在書中，我遇到了最盛大的典禮。
陽春三月，是讀書的季節(jié)，是萬物復蘇的季節(jié)，是歡樂的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)，是熱鬧的季節(jié)，還是一個書聲瑯瑯的季節(jié)。讓我們在這個美好的季節(jié)里讀書吧！
讀書的手抄報內(nèi)容5
讀書是什么?讀書就是看(書報等)并領會其內(nèi)容。其實，在這個世界上，我們可以讀書的可不止書，還可以讀書每一個人，讀書這個社會，讀書這個世界……
讀書書可以讓人們獲取知識，知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……而且書能陶冶性情，開闊視野，正所謂“開卷有益”。能收獲這些益，難道不快樂么?在讀書時，我們會隨著情節(jié)，體會悲喜，或哭或笑�？赐暌槐緯秃孟窨戳艘徊侩娪耙话�。另外，書本給了我們更多的想象空間，你能說讀書不是件快樂的事么?那么請在讀書中收獲快樂吧!
讀書人也是快樂的，因為讀書人可以讓我們從他人身上學到一些好習慣，優(yōu)秀的品質(zhì)，從而不斷完善自己，讓自己變得更加出色。而且，我們可以在他人的經(jīng)歷中吸取教訓，獲得一些寶貴的經(jīng)驗。另外，通過讀書形形色色的人我們也可以看到社會的真實面目。來吧，在讀書人中收獲快樂!
讀書社會，我們可以發(fā)現(xiàn)競爭的激烈，理解通過勞動取得報酬的生存法則，為未來的健康成長和職業(yè)發(fā)展打下良好的`認識基礎。同時我們也會讀出社會陰暗的一面，明白如果做官，不能做貪官;如果做小職員，要踏踏實實，不能賄賂別人……幾十年后，當我們在社會上立足之時，這些通過讀書社會積累下來的寶貴財富會讓你受益匪淺。朋友，在讀書社會中體驗快樂吧!
我愛讀書，讀書可以給我們帶來很多收獲。大家快行動起來，讀書吧!
讀書的手抄報內(nèi)容6
書，被人類稱為“長生果”也是人類進步的階梯。過去，我卻不怎么愛讀書，但是，我現(xiàn)在愛看書了。
三年級之前，我都不跟書交往，但是四年級書就是我，書就是我的好友了，因為四年級黃老師叫我們每個人買一本課外書，下午來了沒事就看。首先我買了一本《成語故事》就沒看，覺得沒什么意思，還是玩有意思，就放在書包里，我都懶得拿出來，更別說碰了。
即使黃老師來了，我也假裝看，走了又放下來不看了，之后一連幾天都沒有看過，有這么一天，黃老師來了，檢查我們真看沒有，一個一個地查，我心想：“豁出去了，看就看，誰怕誰�！眲偞蜷_第一頁我就聞到一陣陣書的清香，接著一看，哎呀！太好看了，瞬間就被著迷了，比平時玩還有吸引力，突然越來越想看了，更覺得書中自有糖果屋，從此我與書交上了朋友，平時跟書的戰(zhàn)斗也到此結束了。書，從此不但是我的朋友，也是我的`靈魂，終于離不開書了，有時我坐著看，躺著也看，甚至睡覺也看。
書，就像營養(yǎng)品一樣，滋潤我們的心靈；像朋友一樣陪伴我們的人生；像窗戶一樣打開我們的世界；給我們的力量，勇氣和智慧！同學們我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成讀書的好習慣吧，一生與好書相伴吧！
書是一種奇妙的東西，一旦著迷了就是百看不厭的東西，也是“長生果”，也是我們學生的營養(yǎng)品，一生與書相伴吧！
讀書的手抄報內(nèi)容7
人生如茶，有淡淡的愁苦。
時而寂寞相伴，讀書，心靈為之悸動。以往，我因寂寞而讀書。不懂得品味，不懂得欣賞。只想走出寂寞。而今。我卻為喜歡讀書而讀書。不知是我誤入了它的世界還是它打開了我的心扉。
撥開書頁，怦然心動。那些激揚的文字，心靈為之顫動，豪放。紛至踏來。夢想，凄愴而瑰麗。時而遙不可及，時而卻近在咫尺。奔在夢想之路，艱難困苦隨行。雖此，卻甘之如飴般向往。昨天已逝，今天該忙碌了，因為明天還有我的夢。
撥開書頁，感慨系之，那些超逸的文字，心靈為之觸動，舒心，怡然。隨行而至。讀書，我變的溫順。時而幻想，閉上眼，一棵草。春風吹又生的的那棵草。
我不喜牡丹，因它高貴，不以高攀，我只是一棵草。我不喜玫瑰，厭其身世。用來傳遞的工具而已。而我只是一棵草。
當它們孤芳自賞時，我在享受陽光所給予我的'那份安逸。當它們百花爭艷時，而我卻在安恬的小憩�；蛟S我真的是一棵小草。來面對這樣的“人生”
撥開書頁，隨文翱翔，那些哀艷的文字，心靈為之悲愴。
傷心，感動，絡繹不暇。我想遠離塵囂，去尋一片只屬幸福之地。終不能成，但我不甘沉淪，或許我很渺小，只是滄海一滴，一滴水也映照著大千世界，我不是一個零。拋棄唯唯諾諾，走向真正的自己。
雖然我還是平凡一個…
撥開書頁，心隨文動，感慨萬千。
讀書，順其自然吧…
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