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暑期天天練一年級語文識字練習(xí)2題目及答案
2016暑期天天練——一年級語文識字練習(xí)2
1． 寫出讠的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
寫出氵的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
寫出扌的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
2．詞語接龍
父---（ ）---（ ）---（ ）---（ ）---（ ）
認(rèn)---（ ）---（ ）---（ ）---（ ）---（ ）
3．形近字組詞
人（ ） 直（ ） 母（ ）
認(rèn)（ ） 真（ ） 每（ ）
5課
1．寫出宀的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
寫出父的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
2．形近字組詞
爸（ ） 全（ ） 完（ ）
爺（ ） 今（ ） 元（ ）
園（ ）
3．寫反義詞
開----（ ） 暖----（ ）
4．給青字加偏旁組新字
青（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
5．詞語搭配
�。� ）的球賽 （ ）的音樂
�。� ）的秘密
6課
1． 詞語搭配
�。� ）的小手 （ ）地說
2． 我替爸爸 。
我給媽媽 。
我?guī)屠蠋?。
我為大家 。
3． 讀一讀，想一想相同的字意思相同嗎？
張爺爺 一張畫 張開 張燈結(jié)彩 東張西望 張貼
4．形近字組詞
看（ ） 花（ ） 會（ ）
著（ ） 畫（ ） 全（ ）
話（ ）
7課
1． 寫出女的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
寫出父的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
寫出人的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
2．形近字組詞
牛（ ） 說（ ）
午（ ） 脫（ ）
3． 詞語搭配
暖和的 （ ）
4． 連一連組字
人 大 女 米 月 日 衣
半 王 可 少 青 西 皮
�。� ）（全）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
5．找朋友
曬 蓋 收 脫 睡 合
棉衣 午覺 眼睛 棉鞋 棉被 棉花
8課
1． 詞語搭配
悄悄地 （ ） 愉快地 （ ）
照顧 （ ）
2． 詞語積累
自言自語 精彩 和風(fēng)細(xì)雨 萬紫千紅 鳥語花香 山清水秀
3． 照樣子寫詞語
商量商量
綠油油
干干凈凈
4． 加一筆組成新字，并組詞
云-----（ ）（ ）
大-----（ ）（ ）
5．形近字組詞
戶（ ） 去（ ） 早（ ）
尸（ ） 云（ ） 草（ ）
小學(xué)一年級語文教案——《識字練習(xí)2》教學(xué)設(shè)計一
第一課時
教學(xué)目的
1．能有感情地朗讀句子。
2．能找出同偏旁的字，并了解形聲字構(gòu)字的特點，提高學(xué)生認(rèn)字光趣和能力。
3．把句子補充完整，讓學(xué)生意識到同一段話，可從不同角度學(xué)到許多東西，從面感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。
4．寫字訓(xùn)練，認(rèn)識先撇后捺的筆順規(guī)則。
教學(xué)準(zhǔn)備
投影片、錄音帶
教學(xué)過程
一、教學(xué)第一題
1．教學(xué)第1小題。
�、抛x題。
�、拼禾於嗝姥�！指名讀。師生評議，師相機指導(dǎo)。再讀一讀，誰能讀正確、流利。
�、侵该x，評議。這段話寫得美嗎？為什么？你能讀出春天的美嗎？
2．教學(xué)第2小題。
�、磐瑢W(xué)們，你們真棒，老師為你們鼓掌。
�、谱x題。自己讀第2小題的內(nèi)容，想一想：你們知道了什么？
�、巧涣鳎瑓R報。生在一起找、討論。
3．教學(xué)第3小題。
�、抛x題。你能說說你對文中出現(xiàn)的動物在什么了解？
�、粕嗷ソ涣魉赖挠嘘P(guān)燕子、蜜蜂、布谷鳥的習(xí)性。
�、悄氵�知道哪些動物的生活習(xí)性？
二、教學(xué)第二題
1．審題。
2．指導(dǎo)。
�、牛ǔ鍪就队埃⿲W(xué)生認(rèn)讀。
⑵觀察一下今天的生字有什么相同點？
⑶引導(dǎo)學(xué)生回憶寫字要求和描紅要求：寫字姿勢正確，描紅筆筆到位，字字工整。
3．學(xué)生練習(xí)。
4．反饋評議。
一年級語文試題——（上冊）識字2練習(xí)
1． 寫出讠的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
寫出氵的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
寫出扌的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
2．詞語接龍
父---（ ）---（ ）---（ ）---（ ）---（ ）
認(rèn)---（ ）---（ ）---（ ）---（ ）---（ ）
3．形近字組詞
人（ ） 直（ ） 母（ ）
認(rèn)（ ） 真（ ） 每（ ）
5課
1．寫出宀的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
寫出父的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
2．形近字組詞
爸（ ） 全（ ） 完（ ）
爺（ ） 今（ ） 元（ ）
園（ ）
3．寫反義詞
開----（ ） 暖----（ ）
4．給青字加偏旁組新字
青（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
5．詞語搭配
�。� ）的球賽 （ ）的音樂
�。� ）的秘密
6課
1． 詞語搭配
�。� ）的小手 （ ）地說
2． 我替爸爸 。
我給媽媽 。
我?guī)屠蠋?。
我為大家 。
3． 讀一讀，想一想相同的字意思相同嗎？
張爺爺 一張畫 張開 張燈結(jié)彩 東張西望 張貼
4．形近字組詞
看（ ） 花（ ） 會（ ）
著（ ） 畫（ ） 全（ ）
話（ ）
7課
1． 寫出女的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
寫出父的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
寫出人的字（ ）（ ）（ ）（ ）( )
2．形近字組詞
牛（ ） 說（ ）
午（ ） 脫（ ）
3． 詞語搭配
暖和的 （ ）
4． 連一連組字
人 大 女 米 月 日 衣
半 王 可 少 青 西 皮
�。� ）（全）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
5．找朋友
曬 蓋 收 脫 睡 合
棉衣 午覺 眼睛 棉鞋 棉被 棉花
8課
1． 詞語搭配
悄悄地 （ ） 愉快地 （ ）
照顧 （ ）
2． 詞語積累
自言自語 精彩 和風(fēng)細(xì)雨 萬紫千紅 鳥語花香 山清水秀
3． 照樣子寫詞語
商量商量
綠油油
干干凈凈
4． 加一筆組成新字，并組詞
云-----（ ）（ ）
大-----（ ）（ ）
5．形近字組詞
戶（ ） 去（ ） 早（ ）
尸（ ） 云（ ） 草（ ）
第三、四單元
小學(xué)一年級語文教案——《識字練習(xí)2》教學(xué)設(shè)計二
教學(xué)目的
1．能積累描寫春天景色的成語。
2．熟記諺語。
3．教會學(xué)生做一張賀卡，能寫一句祝賀的話，培養(yǎng)學(xué)生在生活實踐中學(xué)語文。
教具：錄音帶、成語卡片等。
教學(xué)過程
一、教學(xué)第三題
�、褰虒W(xué)第1題
1．讀題，審題。
2．現(xiàn)在是什么季節(jié)？
3．春天來了，有沒有發(fā)現(xiàn)身邊的事物有什么變化？
4．我們學(xué)校的花壇多漂亮呀！誰來夸夸花壇？
5．你們看，那盛開的花兒多像小朋友的臉呀！你們看，花壇里除了花，還有什么？
6．是呀，春天來了，天氣漸漸暖和了，各種花兒都開放了。
7．花園里萬紫千紅，蜜蜂嗡嗡叫，香氣撲鼻，多美！
8．陽光下，小朋友在自由地學(xué)習(xí)、玩耍，個個都覺得--（出示春光明媚）師領(lǐng)讀，生跟讀。
9．春暖花開、春色滿園、春光明媚，到處是春天的腳步，到處是春的氣息，這真是（出不春意盎然）師領(lǐng)讀，生跟讀。
10（播放歌曲）師生共同唱歌。
11.齊聲朗讀成語，背誦成語。
㈡教學(xué)第2小題。
1．審題。
2．指導(dǎo)。
�、艌D上是誰在干什么？
�、浦V語就是通過簡單的話告訴人們一個深刻的道理，本題的兩個諺語講的是什么呢？自己讀一讀。
3．練習(xí)。
4．練習(xí)背誦，反饋。
5．鼓勵學(xué)生回去收集。
二、教學(xué)第四題
1．審題
2．誰會做賀卡？你能教其他小朋友嗎？
3．老師教做賀卡的步驟。
第三課時
教學(xué)目的
觀察一幅描繪春天景色的圖畫，練習(xí)有順序地說一段話。
教具：掛圖
一、審題
指名說要求。
二、指導(dǎo)觀察
1．（出示掛圖）要求：按先上后下，先近后遠(yuǎn)的順序說說圖上遠(yuǎn)近的順序說圖上遠(yuǎn)處近處畫了哪些景物？
2．指名說。
三、指導(dǎo)說話
1．指導(dǎo)學(xué)生說好開頭第一句話。
2．將板書逐步變成填空題，指導(dǎo)學(xué)生分句練說。
3．讓學(xué)生自己看圖練說。
4．指導(dǎo)學(xué)生說一句結(jié)束語。
5．將整個內(nèi)容連起來說一說。
一年級語文上冊教案——《練習(xí)2?春天來了》教案2
教學(xué)目的
1．能積累描寫春天景色的成語。
2．熟記諺語。
3．教會學(xué)生做一張賀卡，能寫一句祝賀的話，培養(yǎng)學(xué)生在生活實踐中學(xué)語文。
教具：錄音帶、成語卡片等。
教學(xué)過程
一、教學(xué)第三題
㈠教學(xué)第1題
1．讀題，審題。
2．現(xiàn)在是什么季節(jié)？
3．春天來了，有沒有發(fā)現(xiàn)身邊的事物有什么變化？
4．我們學(xué)校的花壇多漂亮呀！誰來夸夸花壇？
5．你們看，那盛開的花兒多像小朋友的臉呀！你們看，花壇里除了花，還有什么？
6．是呀，春天來了，天氣漸漸暖和了，各種花兒都開放了。
7．花園里萬紫千紅，蜜蜂嗡嗡叫，香氣撲鼻，多美
8．陽光下，小朋友在自由地學(xué)習(xí)、玩耍，個個都覺得——（出示春光明媚）師領(lǐng)讀，生跟讀。
9．春暖花開、春色滿園、春光明媚，到處是春天的腳步，到處是春的氣息，這真是（出不春意盎然）師領(lǐng)讀，生跟讀。
10（播放歌曲）師生共同唱歌。
11.齊聲朗讀成語，背誦成語。
㈡教學(xué)第2小題。
1．審題。
2．指導(dǎo)。
�、艌D上是誰在干什么？
⑵諺語就是通過簡單的話告訴人們一個深刻的道理，本題的兩個諺語講的是什么呢？自己讀一讀。
3．練習(xí)。
4．練習(xí)背誦，反饋。
5．鼓勵學(xué)生回去收集。
二、教學(xué)第四題
1．審題
2．誰會做賀卡？你能教其他小朋友嗎？
3．老師教做賀卡的步驟。
六年級暑期語文知識專題訓(xùn)練（2）
一、查字典填空。
1、“疾”字用音序查字法，先查聲母（ ）；用部首查字法，部首是（ ），除部首外有（ ）畫�！凹病弊衷谧值渲械囊馑际牵孩俨。眢w不舒服；②恨；③快，迅速；④疼痛�！凹柴Y”的“疾”意思是（ ） 。
2、“鼎盛”的“鼎”，用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)在（ ）畫中查；用部首查字法應(yīng)查（ ）部。
3、“置之不理”的“置”字，第9筆筆畫的名稱是（ ）；用部首查字法應(yīng)該先查（ ）部，再查（ ）畫；用音序查字法應(yīng)該先查大寫字母（ ），后查音節(jié)（ ）；“置”在字典里的解釋有：①擱，放；②設(shè)立，布置；③購置。在“置之不理”一詞中，“置”的意思應(yīng)取第（ ）種。
二、改正錯別字。
1、下面詞語無錯別字的一組是（ ）。
A．鬼計多端 是非不分 神機妙算 栩栩如生
B．波瀾壯闊 川流不息 狂風(fēng)呼嘯 飽經(jīng)風(fēng)霜
C．成千上百 千里迢迢 摩天大樓 完壁歸趙
2、改正下面招牌、廣告、商品名稱中的錯別字。
甜斗漿 小店專讓 大光明水電按裝公司
三、填字把詞語補充完整。
張（ ）李（ ） 應(yīng)（ ）不（ ） 良（ ）諍（ ） 秉（ ）夜（ ）
四、選字填空。
1、墓 慕 幕 暮
開（ ） 愛（ ） （ ）色 墳（ ）
2、半 拌 胖 泮 伴 絆 叛 畔 判
舊社會出生的，曾經(jīng)給牲口（ ）過草料、養(yǎng)過豬牛羊的，身體肥（ ）的姓（ ）的青年，（ ）隨著同村的一位士兵進(jìn)入革命隊伍。后來，由于放松要求，蛻化變質(zhì)，（ ）夜三更竄到一個湖（ ）投靠敵人，背（ ）了祖國，成為革命的（ ）腳石，最后被人民法院（ ）罪。
五、寫出帶點字的意思。
危峰兀立（ ）
西湖歌舞幾時休？（ ）
贊嘆不已（ ）
六、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。
1、“了”字共2筆；“陽”字共7筆；“揚”字與“張”字都是7筆。（ ）
2、“詹”字由“刀、仄、言”3 個獨體字組成。（ ）
3、“耀”的意思是光線強烈地照射，所以“耀”字查“光”部。（ ）
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