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語文一年級暑假習(xí)題及答案

時間:2021-04-09 16:45:00 一年級 我要投稿

語文一年級暑假習(xí)題及答案

  一、聽力測試。(12分)

語文一年級暑假習(xí)題及答案

  1、聽寫詞語。(8分)

  2、聽短文,把你聽到的小動物“√”出來。(4分)

  老鼠(  ) 小鹿(  ) 螞蟻(  )  啄木鳥(  )

  小黑熊(  ) 狐貍(  ) 魚(  )   狗(  )

  二、語言基礎(chǔ)。(36分)

  1、拼讀后填上詞語。(8分)

  lǎo shī  huǒ bàn  xiǎnɡ niàn ɡān jìnɡ

  zhǔ yì  rèn zhēn  nǐ men  kuài lè

  2、我能寫出下面偏旁的字。(8分)

  艸   亻   氵   纟

  3、找朋友,連一連。(4分)

  B  E  D  I  M  J  R  W

  i  b  e  d  w  m  j  r

  4、比一比,再組詞。(8分)

  名(  ) 很(  ) 高(  ) 嚇(  )

  各(  ) 跟(  ) 亮(  ) 蝦(  )

  5、在正確的讀音下劃“ ”。(4分)

  (1)小松鼠長(chánɡ zhǎnɡ)著一條長(chánɡ zhǎnɡ)長的尾巴。

  (2)小明在草地(de dì)上飛快地(de dì)跑來跑去。

  6、下面的字你能寫好嗎?要仔細哦。(4分)

  給 為  只 球  就 愛  叫 做

  三、積累運用。(42分)

  1、照樣子寫詞語。(6分)

  ( )紫( )紅  (  )(  )細雨

  ( )清( )秀  鳥語(  )(  )

  (  )顏( )色  (  )(  )無云

  2、用方格中的字組成八個詞。(4分)

  面 生 上

  學(xué) 放 空

  前 活 天

  (  ) (  ) (  ) (  )

  (  ) (  ) (  ) (  )

  3、寫出意思相反的詞。(8分)

  長-(  ) 哭-(  ) 馬虎-(  ) 冷淡-(  )

  甜-(  ) 后-(  ) 敵人-(  ) 黑暗-(  )

  4、填上合適的詞語。(8分)

  一(  )河 一(  )牛 一(  )井 一(  )隊旗

  (  )的小路  香甜的(  )  (  )的祖國

  (  )的`荷葉  雪白的(  )  (  )的夏夜

  5、選擇合適的詞填空。(4分)

  哪 那

  1、村子里(  )來這么多的新房子?

  2、(  )是農(nóng)民的新房子。

  它 他

  3、風(fēng)兒來了,云兒為(  )讓路。

  4、(  )是個兒童團員。

  6、照樣子改寫下列句子。(4分)

  例:小貓把老鼠捉住了。   老鼠被小貓捉住了。

  太陽把我的衣服曬干了。

  大魚把小蝦嚇跑了。

  7、把句子補充完整。(8分)

  (1)我們愛          。

  (2)      在水里游來游去。

  (3)   一邊    ,一邊    。

  (4) 我已經(jīng)。

  四、能力拓展。(12分)

  (一)我會按課文內(nèi)容填空。(5分)

  1、( )眠不覺曉,( )處聞啼( )。夜來風(fēng)雨( ),花落知多( )。

  2、(  )在前面帶路,(  )吹向我們。我們像(  )一樣,來到(  )里,來到(  )上。

  (二)讀下面的短文,回答問題。(7分)

  小熊病了,住進了醫(yī)院。小猴子趕來了,給小熊送來了桃子。蜜蜂飛來了,給小熊送來了蜂蜜。百靈鳥也飛來了,它給小熊帶來了一支動聽的歌。小熊很感動連聲說:“謝謝你們,謝謝你們!”

  1、這段話一共有  句話。(1分)

  2、小熊生病了,它的好朋友  、  、  到醫(yī)院看望它。(3分)

  3、小猴子給小熊送來了   、蜜蜂給小熊送來了   、

  百靈鳥給小熊送來了   。(3分)

  五、寫話。(8分)

  圖上畫了些什么人物?他們在什么地方干什么?用幾句話寫下來,不會寫的字用拼音代替。

  附 答案:

  一、聽力測試如下:

  1、聽寫詞語:說話 主意 陽光 想念

  2、短文:

  森林里住著各種鳥獸。美麗的小鹿在林子里跑著。長著一條蓬松大尾巴的狐貍從樹洞里鉆出來。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走著;顫姷男∷墒笤跇渖咸鴣硖。靈巧的小黃鸝站在枝頭上,唱著動聽的歌?蓯鄣淖哪绝B不聽地敲著樹木,認真地尋找著小蟲……

  小鹿、 小黑熊 狐貍 啄木鳥

  二、語言基礎(chǔ)。

  1、拼讀后填上詞語。

  老師 伙伴 想念 干凈 主意 認真 你們 快樂

  2、我能寫出下面偏旁的字。(帶有相應(yīng)偏旁的字即可)

  3、找朋友,連一連。(4分)

  B  E  D  I  M  J  R  W

  i  b  e  d  w  m  j  r

  4、比一比,再組詞。(略)

  5、在正確的讀音下劃“ ”。(4分)

  (1)小松鼠長(chánɡ zhǎnɡ)著一條長(chánɡ zhǎnɡ)長的尾巴。

  (2)小明在草地(de dì)上飛快地(de dì)跑來跑去。

  6、下面的字你能寫好嗎?要仔細哦。(略)

  三、積累運用。

  1、照樣子寫詞語。

  ( 萬 )紫( 千 )紅  ( 和 )( 風(fēng) )細雨

  ( 山)清( 水 )秀  鳥語( 花 )( 香 )

  ( 五 )顏( 六 )色  ( 萬 )(里 )無云

  2、用方格中的字組成八個詞。(略)

  3、寫出意思相反的詞。(略)

  4、填上合適的詞語。(略)

  5、選擇合適的詞填空。(4分)

  哪 那

  1、村子里( 哪 )來這么多的新房子?

  2、(那 )是農(nóng)民的新房子。

  它 他

  3、風(fēng)兒來了,云兒為( 它 )讓路。

  4、(他)是個兒童團員。

  6、照樣子改寫下列句子。

  太陽把我的衣服曬干了。 我的衣服被太陽曬干了。

  大魚把小蝦嚇跑了。 小蝦被大魚嚇跑了。

  7、把句子補充完整。(略)

  四、能力拓展。

  (一)我會按課文內(nèi)容填空。

  1、( 春 )眠不覺曉,( 處)處聞啼( 鳥 )。夜來風(fēng)雨( 聲 ),花落知多( 少 )。

  2、( 小鳥 )在前面帶路,( 風(fēng)兒 )吹向我們。我們像( 我們 )一樣,來到( 花園 )里,來到( 草地 )上。

  (二)讀下面的短文,回答問題。

  1、這段話一共有 5 句話。

  2、小熊生病了,它的好朋友 小猴子 、 蜜蜂 、 百靈鳥 到醫(yī)院看望它。

  3、小猴子給小熊送來了 桃子 、蜜蜂給小熊送來了 蜂蜜 、百靈鳥給小熊送來了 一支動聽的歌 。

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