一. 抄寫下面的字。(寫得規(guī)范、端正) 10% (夏萍)
谷 走 擊 烏 當(dāng) 杏 覺 軍 朵 條
過 應(yīng) 網(wǎng) 同 祝 與 板 慶 沒 北
馳 吹 蝦 孩 特 玩 雷 樹 荷 晚
二.基礎(chǔ)知識。 65% (周劍明)
1. 看拼音，寫詞語。 10%
fēi cháng měi lì qìng zhù huǒ bàn xīn kǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biāo qiāng chí táng sàn bù xiū xi gōng kè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.用“ ”畫出不正確的讀音。 3%
種(zhòng zhǒng)子 兒子(zī zi) 看著(zhe zháo)
得(de dé)分 頭發(fā)(fā fà) 知了(le liăo )
3.比一比，找規(guī)律再組詞。 12%
也( ) 皮( ) 青( ) 馬( )
池( ) 波( ) ( ) ( )
4.選字填空。 9%
(1)聲 生 花( ) ( )活 回( ) 笑( )
(2)比 筆 對( ) 畫( ) ( )方 毛( )
(3)工公功 ( )人 ( )園 ( )課 ( )作 ( )夫
(4)清 晴 睛 情 青 ( )年 ( )水 眼( )
事( ) ( )天
5.按要求填空。 6%
(1)寫出三個關(guān)于夏天的詞語 、 、
(2)寫出三個體育運(yùn)動項(xiàng)目的詞語 、 、
6.找出句中的反義詞，并寫下來。 4%
(1)我的個子高，東東個子矮。 ( —— )
(2)毛毛愛笑，紅紅愛哭。 ( —— )
(3)山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。
( —— ) ( —— )
7.把句子補(bǔ)充完整。 5%
(1) 一起去 。
(2) 嗎?
(3) 、 和 都是水果。
8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 16%
(1) 姑媽送我( )( )小鳥，綠色的( )( )，( )( )的嘴巴，( )( )( )( )一閃一閃的，( )( )可愛。
(2) 春筍被( )( )喚醒，它們( )( )泥土，掀翻( )( )，一個一個從地里冒( )( )。
(3) 朝霞( )( )( )，晚霞( )( )( )。聽到雷公( )唱歌，( )( )( )( )( )。
三. 課外閱讀。 10% (錢春鳳)
1. 填空。 5%
(1) 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低( )牛羊。
(2) 日( )籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
(3) 勞動可貴，樸素( )( )。
(4) ( )朱者赤，( )墨者( )。
(5) 樹高千丈，葉( )歸根。
(6) ( )( )不怕火煉，好漢不怕考驗(yàn)。
2. 畫出與飛鳥有關(guān)的成語。 2%
精衛(wèi)填海 愚公移山 勇往直前 有頭無尾
鶴立雞群 鵬程萬里 載歌載舞 龍飛鳳舞
3. 將上面的上下詩句連起來。 3%
書山有路勤為徑 勞心費(fèi)目覓親知
有志者 何愁南北不知音
誰言寸草心 浮萍一道開
不解藏蹤跡 報得三春暉
時復(fù)往來吹一曲 事竟成
何必悠悠人世上 學(xué)海無涯苦作舟
四. 閱讀短文，完成練習(xí)。 5% (夏萍)
魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看!
1.這段話共有 句話。
2.文中說的金魚形狀有 的，有 的，也有 的。
3.文中說的金魚顏色有 、 、 ，也有
。
五.看圖寫話。 10% (單宛蘭)
圖上畫的是什么?它們?nèi)ジ墒裁?又會說些什么?想一想，用幾句話寫下來。
答案：
二.基礎(chǔ)知識。
2. 看拼音，寫詞語。
非常 美麗 慶祝 伙伴 辛苦 標(biāo)槍 池塘 散步 休息 功課
2.用“ ”畫出不正確的讀音。
Zhǒng zi zhe dé fà liăo
五. 課外閱讀。
1. 填空。 見 常 最美 近 近黑 落 真金
2. 畫出與飛鳥有關(guān)的成語。
鶴立雞群 龍飛鳳舞
3. 將上面的上下詩句連起來。
書山有路勤為徑 勞心費(fèi)目覓親知
有志者 何愁南北不知音
誰言寸草心 浮萍一道開
不解藏蹤跡 報得三春暉
時復(fù)往來吹一曲 事竟成
何必悠悠人世上 學(xué)海無涯苦作舟
六. 閱讀短文，完成練習(xí)。
兩 圓頭 大眼 尾巴像花朵 金色、黑色、白色，白色和金色相間的
