《桃花心木》課文導(dǎo)讀 　 　 　 　　《桃花心木》是臺灣當(dāng)代作家林清玄的追憶名篇，寫一個種樹人讓“樹木自己學(xué)會在土地里找水源”的育苗方法和道理，與古時關(guān)于“能夠適應(yīng)樹木的天性使它的本性發(fā)展”“移植時像愛護(hù)嬰孩一樣小心，移完后又像扔掉一樣不去管它”的種樹之道相似，但作者不僅僅限于寫種樹，而是借種樹引發(fā)對生命的思考。內(nèi)容含蓄，寓意深刻。學(xué)習(xí)本文可試著分三步進(jìn)行理解。

一、感知作者見解

　　文章先交代作者鄉(xiāng)下老房屋的空地被人租種桃花心木，樹木尚小；然后寫種樹人育苗沒有規(guī)律讓我感到奇怪，引出了種樹人的一番感慨；最后作者由桃花心木的生長聯(lián)想到人的生存，悟出了育人的道理。文章條理清楚，說理透徹明了。


二、感悟種樹之道

　　文章交代種樹人給樹木澆水“沒有規(guī)律”，“有時三天，有時五天，有時十幾天來一次”，“有時澆得多，有時澆得少”，“有時早上來，有時下午來”。對于種樹人的育苗方式作者不僅僅是奇怪，甚至“以為他太懶”。而種樹人的一番話讓作者頓開茅塞，原來他這樣做是為樹木今后的成長著想，“老天下雨是并不準(zhǔn)的”，“樹木要自己學(xué)會在土地里找水源”�！胺N樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了”。種樹人的做法看似漫不經(jīng)心，實則心中有數(shù)；似乎是懶懶散散，實則從從容容。


三、體會育人道理

　　育人如種樹�！霸诓淮_定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”“在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能力，努力成長�！痹跓o法預(yù)料的自然環(huán)境中，桃花心木的生長靠的是在不確定中地找水源，拼命扎根。在競爭愈來愈激烈的現(xiàn)實生活中，唯有獨(dú)立自主、不依靠他人，在不確定中生活的人，才經(jīng)得起生活的考驗。作者由桃花心木的生長聯(lián)想到人的生存，聯(lián)想到生命法則，其含義是極值得回味的。